《女娲造人》学习资料汇总.docx

女娟造人预习清单一、知识储备作者简介：袁珂，神话学家。他的作品中国古代神话是中国第一部汉民族古代神话专著，在神话学领域影响深远。神话的特点：神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事，具有超现实性、奇幻性，通常与原始信仰、宗教观念紧密相连，反映了当时人们的生活和思想。二、字词预习给下列加点字注音女娟(w)澄澈(ChCngche)莽莽榛榛(mangzhen)气概(gai)掺和(Chanhuo)踪迹(z6ngji)解释下列词语神通广大：形容本领高超，无所不能。灵机一动：急忙中转了一下念头(多指临时想出了一个办法)。眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。三、文本初读通读课文，梳理故事脉络文章讲述了女婿为了让世间不再荒凉寂寞，依次用黄泥捏人、用枯藤挥洒泥浆造人、让男女结合繁衍后代的过程，展现了人类诞生的奇妙。思考：女娟为什么要创造人类？女蜗看到天地间一片荒凉，感到寂寞，她希望世间有像自己一样的生物，所以决定创造人类。拓展知识点一、中国古代神话中的创世神盘古：传说盘古开天辟地，他用斧头劈开混沌，将天地分开，死后身体各个部分化为世间万物，如眼睛变为日月，血液变为江河等。伏羲：他与女婿兄妹相婚，生儿育女，是华夏民族人文先始，他还发明创造了八卦，教会人们渔猎的方法。二、不同文化中人类起源的神话基督教：上帝用泥土创造了亚当，又从亚当身上取下一根肋骨创造了夏娃，二人成为人类的始祖。古希腊神话：普罗米修斯用泥土和水创造了人类，并从太阳神阿波罗那里盗来火种送给人类，给人类带来了光明。课文要点梳理一、故事情节r情节具体内容一背景天地开辟后，有山川草木、鸟兽虫鱼，却没有人类，世间荒凉寂寞。造人过程女婿先用黄泥捏出小人，后用枯藤蘸着泥浆甩出许多小人。繁衍后代女婿让男女结合，让人类自己繁衍后代。二、人物形象女婿是一个勤劳、智慧、有创造力、充满母性光辉的神。她不辞辛劳地创造人类，赋予人类生命，体现了她对世间万物的关爱。三、主题思想本文通过讲述女娟造人的神话故事，表现了远古人类对自身起源的好奇与探索，以及对创造人类的伟大神灵的赞美，同时也展现了人类对美好生活的向往和追求。问题探究女蜗造人的具体过程是真的吗？作者为什么要这样写？女蜗造人的过程不是真实的，这是远古人类对人类起源的一种想象。作者这样写，一方面体现了远古人类丰富的想象力，他们通过神话来解释无法理解的自然现象；另一方面，借助神奇的故事，塑造了女婿这一伟大的形象，表达了对人类诞生的欣喜和对生命的赞美。文中多次提到人类诞生后“欢喜”“兴高采烈”等，这样写有什么作用？强调人类诞生给世界带来的生机与活力，突出了人类的出现让天地间充满喜悦，表现了女婿创造人类的伟大功绩，也体现了人类对自身诞生的喜悦之情，使故事更具感染力。对点训练下列加点字的注音完全正确的一项是()A.女婿(w)澄澈(che)B.莽莽榛榛(Zhon)气概(ki)C.掺和(ChGn)踪迹(ji)D.模样(mo)蓬勃(peng)下列词语书写有误的一项是()A.神通广大灵机一动B.眉开眼笑山崩地裂C.气慨非凡毫无怨言D.欢天喜地满心欢喜解释下列句中加点的词语。(1)不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女婿。(2)她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？下列关于神话的说法有误的一项是()A.神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。B.神话通常与原始信仰、宗教观念紧密相连。C.神话都是真实发生过的故事。D.神话具有超现实性、奇幻性的特点。请用简洁的语言概括女狼造人的主要内容。文中女婿为什么要造人？从文中找出描写女娟心理的句子，并说说这些句子表现了女娟怎样的形象？女娟造人的方法有哪些？这样写有什么好处？本文体现了远古人类怎样的思想感情？请发挥你的想象力，为女娟造人增添一个有趣的情节。答案C2.C3.(1)形容本领高超，无所不能。(2)急忙中转了一下念头(多指临时想出了一个办法)。4.C本文讲述了女婿为让世间不再荒凉寂寞，依次用黄泥捏人、用枯藤挥洒泥浆造人、让男女结合繁衍后代的过程。女娟看到天地间一片荒凉，感到寂寞，她希望世间有像自己一样的生物。心理句子：“她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。”“她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？”表现了女婿充满智慧、富有创造力、关爱万物的形象。方法有用黄泥捏人和用枯藤蘸泥浆甩人。好处是使故事更加生动有趣，体现了女婿造人的神奇和她丰富的创造力。体现了远古人类对自身起源的好奇与探索，对创造人类的伟大神灵的赞美，以及对美好生活的向往和追求。示例：女蜗在捏人时，为了让人类更有个性，她会根据不同的心情在人的脸上捏出不同的表情，有的笑容满面，有的若有所思，有的眉头紧皱。