2024新七年级道德与法治上册期末知识清单.docx

2024新七年级道德与法治上册期末知识清单第一单元少年有梦第一课开启初中生活1 .初中阶段对我们的成长有什么意义？初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。初中阶段的人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。初中阶段为我们的发展提供了新的机会。2 .初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？越来越上进，志存高远，追梦远航。越来越踏实，努力学习，勤于思考。越来越包含，尊重他人，学会合作。越来越坚强,能坚持，有韧劲。3 .为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？P4初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。4 .我们应怎样面对初中生活给我们带来的挑战？（如何面对初中生活？）P5我们要珍视当下，把握机遇,把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。6.怎样规划初中生活？P6-8做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，应当制订切实可行的行动方案。有了规划，我们更应当持之以恒,向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。第二课正确认识自己L正确认识自己的意义？PlO正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己O2 .他人的评价的作用？PH他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。3 .如何正确认识自己？（正确认识自己的途径）PlO-Il通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己o我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。在生活实践中认识自己。4 .如何做更好的自己？P13-P15学会欣赏自己。学会接纳自己。不断完善自己。我们要善于发挥自己优点和长处，并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足。不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。5 .怎样欣赏自己？P13欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。6 .怎样接纳自己？P14接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。7 .怎样完善自己？P14我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。8 .怎样发掘自己的潜能？P14我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域;通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作，不断提升自己的能力。第三课梦想始于当下1 .为什么要有梦想？（梦想的重要性）P17编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。个人:梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。社会：人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。2 .怎样做个有梦想的少年？P18做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标,是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。3 .初中阶段的学习有哪些内容？初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。4 .我们可以通过哪些途径和形式进行学习？学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。5 .学习的意义（重要性）？Pl9、P21学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力，增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。6 .如何通过学习成就梦想？P21梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭1 .家的意义（重要性）?P27-29家是生命的居所，是心灵的港湾。家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。2 .传承优良家风的作用P28家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。3 .我们为什么要孝亲敬老？孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝亲敬老是每个中国公民的法定义务。4 .怎样建设美好家庭？P30-32建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。5 .传承家庭美德的原因及做法P32原因：家庭是道德养成的起点。做法：我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。第五课和谐的师生关系1 .教师职业有哪些特点？P35教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。教师是履行教育教学职责的专业人员。2 .教师的作用是什么？P36教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。3 .时代发展对老师提出了哪些要求？（“四有”好老师）（P36）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。4 .师生交往的理想状态是怎样的？P38彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。5 .如何建立良好的师生关系？P38-41我们应主动理解、关心老师。真诚接受老师的引领和指导。正确对待老师的表扬和批评。尊重并适应不同风格的老师。6 .如何正确对待老师的表扬和批评？P39老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉,争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。7 .为什么不同的老师有不同的风格？由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。8 .与老师发生矛盾时，应该怎么办？自我反思,冷静、客观地分析原因。相信善意，多些宽容和理解。坦诚相待，注意沟通方式。求同存异尊重关心。第六课友谊之树常青1 .友谊的真谛（特质）是什么？P44-45友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心灵的相遇。友谊是平等的、双向的。2 .友谊的作用？P44-P45在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。3 .如何正确交友?P46-49交友需要真诚和热情。交友需要慎重选择。交友需要学会关心和尊重对方。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。交友需要讲原则。4 .我们应如何慎重选择友谊？认识上：与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。行动上：无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别,慎交友、结好伴。5 .我们应如何关心和尊重朋友？体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。6 .我们和朋友发生矛盾和冲突时，应该怎么办？与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。掌握处理矛盾和冲突的基本策略：保持冷静。坦诚交流。换位思考。及时处理。勇担责任。7 怎样把握交友的原则？(P49)友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。第七课在集体中成长1 .集体生活的作用?(P50-P52)集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体生活能带给我们温暖。集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活有助于培养我们的责任感。集体生活有助于我们发展个性。集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。2 .集体生活对我们发展个性有什么影响？在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。3 .如何建设美好集体？P53-55建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。建设美好集体，在确定共同的愿景。建设美好集体，要树立主人翁意识。建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。建设美好集体，要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。4 .美好集体愿景的含义和作用？P53含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观,形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。作用：是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体