欢迎来到优知文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
优知文库
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 优知文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    做账实操-特殊教育学校的账务处理示例.docx

    • 资源ID:1832097       资源大小:17.09KB        全文页数:12页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录
    二维码
    扫码关注公众号登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    做账实操-特殊教育学校的账务处理示例.docx

    会计分录会计实操文库做账实操-特殊教育学校的账务处理示例特殊教育学校致力于为残疾儿童、青少年提供适宜的教育与康复服务,其业务具有特殊性,涉及特殊教育教学、康复训练、专用设备购置、专业师资配备以及各类针对特殊学生需求的支持保障等,账务处理需紧密围绕特殊教育行业规范,精准反映学校财务收支与资产运用情况,确保教育资源合理利用,助力特殊学生成长。以下是常见业务场景下的会计处理示例:一、基本业务概述假设某公办特殊教育学校,接收视障、听障、智障等多类残疾学生,开设文化课程、康复课程、职业技能培训课程等多元化教学体系,采用个别化教育计划(IEP)满足学生个性化需求。学校采用收付实现制结合权责发生制核算(财政拨款多按收付实现制,部分经营类、服务类业务按权责发生制),增值税小规模纳税人(部分非学历教育服务应税,多数特殊教育相关收入免税),经费来源主要有财政补助、社会捐赠、少量收费项目(如职业技能培训材料成本费等),支出涵盖特殊教育教材教具采购、康复器材购置、专业教师薪酬、校园无障碍设施建设与维护、水电费、学生生活照料费用、医疗保健费用等,需遵循教育部门特殊教育标准、财政部门预算管理、税务部门纳税要求,接受教育、财政、税务、民政等部门联合监管。二、常见业务账务处理(一)经费收入1 .收到财政部门拨付的本季度特殊教育专项经费600000元,用于提升康复教学水平,款项存入银行:借:银行存款600000贷:财政补助收入-特殊教育专项6000002 .某爱心企业向学校捐赠一批先进的康复训练设备,价值300000元,设备直接运抵学校并验收入库:借:固定资产-康复训练设备300000贷:捐赠收入-企业捐赠3000003 .学校为高年级智障学生开展手工制作职业技能培训I,收取少量材料成本费,共50名学生,每人每学期200元,收取现金:借:库存现金10000贷:经营收入-职业技能培训收入10000(二)物资采购1 .为视障学生采购盲文教材、有声读物,总价40000元,通过政府采购平台以财政直接支付方式结算:借:事业支出-教育教学支出(教材采购)40000贷:财政补助收入-直接支付400002 .购入一批新的康复器材,如感统训练器械等,价值60000元,款项由学校自有资金支付,银行转账:借:固定资产-康复器材60000贷:银行存款600003 .采购日常教学办公用品,如手工纸、画笔等,花费8000元,以现金支付:借:事业支出-教育教学支出(办公用品)8000贷:库存现金8000(三)教职工薪酬1.当月计提全体教职工工资,包括特殊教育教师、康复治疗师、保育员、后勤人员等共80人,工资总额350000元:借:事业支出-人员经费支出(教职工工资)350000贷:应付职工薪酬350000实际发放工资时:借:应付职工薪酬350000贷:银行存款350000(四)校园运营维护1 .支付当月水电费10000元,银行转账:借:事业支出-公用经费支出(水电费)10000贷:银行存款100oo2 .对校园内的无障碍通道、扶手等设施进行维护修缮,支付修缮费用20000元,通过财政授权支付:借:事业支出-公用经费支出(设施维护)20000贷:零余额账户用款额度200003 .为保障学生健康,邀请专业医疗团队到校开展定期体检,支付体检费用15000元,现金支付:借:事业支出-学生保健支出15000贷:库存现金15000(五)税费处理1 .依据税收政策,特殊教育学校学历教育及大部分服务免税,职业技能培训收入应税:职业技能培训不含税收入=10000÷(l+1%)9900.99元(小规模纳税人增值税征收率1%)增值税应纳税额=9900.99×l%99.01元借:银行存款10000贷:经营收入-职业技能培训收入(含税)10000借:经营收入-职业技能培训收入(含税)99.01贷:应交税费-应交增值税99.01实际缴纳增值税时:借:应交税费-应交增值税99.01贷:银行存款99.01(六)期末结转2 .期末,将财政补助收入、捐赠收入等科目余额结转至事业结余:借:财政补助收入-特殊教育专项捐赠收入-企业捐赠贷:事业结余3 .将经营收入(职业技能培训含税调整后净额)科目余额结转至经营结余:借:经营收入-职业技能培训收入(净额)9900.99贷:经营结余4 .将事业支出各明细科目余额结转至事业结余:借:事业结余贷:事业支出-教育教学支出(教材采购)- 教育教学支出(办公用品)- 人员经费支出(教职工工资)- 公用经费支出(水电费)- 公用经费支出(设施维护)- 学生保健支出4.将经营结余(若为盈利)结转至事业结余,实现最终收支统算:借:经营结余(盈利金额,若有)贷:事业结余会计做账流程一、建账1 .根据企业所属行业、规模以及核算要求,选择适用的会计准则,如企业会计准则、小企业会计准则等。2 .确定会计科目体系,涵盖资产、负债、所有者权益、成本、损益等五大类科目,依据企业业务特点,细化设置明细科目,例如制造业需细分原材料、生产成本等科目,服务业则侧重于服务收入、服务成本相关科目。3 .建立账簿,包括总账、日记账(现金日记账、银行存款日记账)、明细账(如往来明细账、存货明细账、固定资产明细账等),可以选择手工记账或借助财务软件创建电子账簿,手工记账时需准备规范的账页格式,按序编号登录,财务软件记账则要完成系统初始化设置,录入企业基本信息、科目期初余额等。二、日常账务处理1 .原始凭证审核业务发生后,获取相关原始凭证,如采购业务的发票、入库单,销售业务的发货单、销项,费用支出的报销单、发票等,对原始凭证真实性、合法性、完整性进行审核,检查凭证内容是否填写规范、签章是否齐全、金额计算是否准确,不符要求的及时退回更正补充。对于外来原始凭证,特别留意发票真伪查验,可通过税务部门官方平台查询,确保凭证有效,避免税务风险。2 .记账凭证编制依据审核无误的原始凭证,按照复式记账原理,确定每笔业务应借记、贷记的会计科目及金额,编制记账凭证,摘要简明扼要反映业务内容,如"采购办公用品支付现金"收到客户货款存入银行"等,记账凭证编号连续,附件张数准确填写原始凭证数量。不同业务类型账务处理示例:采购原材料,若为一般纳税人,取得增值税专用发票,价款10,000元,增值税税额1,300元,款项已付,材料入库:借:原材料10,000应交税费应交增值税(进项税额)L300贷:银行存款11,300销售产品,售价20,000元(含税,税率13%),货物已发出,款项未收:不含税销售额=20,000÷(1+13%)17,699.12元增值税销项税额=17,699.12×13%2,300.88兀借:应收账款20,000贷:主营业务收入17,699.12应交税费应交增值税(销项税额)2,300.88计提当月职工薪酬,生产工人工资8,000元,管理人员工资4,000元:借:生产成本8,000管理费用4,000贷:应付职工薪酬12,0003 .记账凭证审核与登录账簿对编制好的记账凭证,由专人进行审核,重点审核科目运用是否正确、借贷金额是否相等、摘要是否清晰,审核无误后签字盖章确认。根据审核后的记账凭证,将业务记录登录到相应账簿,按日期顺序逐笔登录总账,依据明细科目分别登录明细账,做到账账相符,如现金日记账、银行存款日记账每日按业务发生时序记录收支,确保资金流清晰准确;往来明细账详细登录客户、供应商的每笔债权债务变动;存货明细账实时反映原材料、库存商品的收发存情况。登录账簿时,使用蓝黑墨水钢笔书写,数字规范、摘要完整,按规定方法更正错账,如划线更正法、红字更正法、补充登录法。三、期末处理1.账项调整期末需对一些应计未计、预提待摊等跨期业务进行调整,确保会计信息反映当期真实财务状况与经营成果。常见调整事项:计提固定资产折旧,若固定资产原值50,000元,预计使用年限5年,净残值2,500元,采用直线法,每月折旧额=(50,0002,500)÷5÷12=791.67元:借:制造费用(生产用固定资产)或管理费用(管理用固定资产)791.67贷:累计折旧791.67分摊长期待摊费用,如年初支付一年房租12,000元:每月分摊房租=12z000÷12=1,000元借:管理费用1,000贷:长期待摊费用1,000确认本期应负担但未支付的利息费用,若借款合同约定年利率6%,本月应计利息500元:借:财务费用500贷:应付利息5002.结账完成账项调整后,进行结账操作,对各损益类科目进行结转,将收入类科目余额结转至本年利润"贷方,成本、费用类科目余额结转至"本年利润'借方,计算出当期净利润(或净亏损1示例:结转主营业务收入50,000元:借:主营业务收入50,000贷:本年利润50,000结转主营业务成本30,000元、管理费用8,000元、财务费用LOOO元:借:本年利润39,000贷:主营业务成本30,000管理费用8,000财务费用LOoo结账后,损益类科目无余额本年利润”科目余额反映当期盈亏,可进一步结转至"利润分配未分配利润”科目,为后续利润分配做准备,同时对总账、明细账进行月结,划通栏单红线(本月合计I通栏双红线(本年累计),注明期末余额,便于下期记账与查账。四、财务报表编制1 .根据总账、明细账期末余额及发生额,编制资产负债表、利润表、现金流量表等主要财务报表。资产负债表:依据"资产=负债+所有者权益“平衡原理,将资产类科目余额列示在左边,负债、所有者权益类科目余额列示在右边,反映企业特定日期财务状况,如货币资金项目根据现金日记账、银行存款日记账期末余额合计填列,应收账款项目按应收账款明细账借方余额减去坏账准备后的净额填列。利润表:按照收入成本费用=利润逻辑,将当期主营业务收入、其他业务收入等收入项目列示在上部,主营业务成本、管理费用等成本费用项目列示在下部,计算得出净利润,反映企业一定期间经营成果,各项目金额根据损益类科目结转前发生额填列。现金流量表:以现金及现金等价物为基础,分类反映企业经营、投资、筹资活动现金流入、流出情况,编制方法有直接法和间接法,直接法依据现金日记账、银行存款日记账及相关业务原始凭证分析填列现金收支项目,间接法以净利润为起点,调整非现金收支、投资筹资活动对现金流量影响,确定最终现金流量净额。2 .对编制好的财务报表进行审核,检查报表勾稽关系是否正确,如资产负债表中未分配利润期末余额与期初余额之差应等于利润表中净利润(考虑利润分配因素),现金流量表中现金及现金等价物净增加额应与资产负债表货币资金期末期初变动额相符,确保报表数据质量,为企业管理层、投资者、税务机关等报表使用者提供可靠决策依据。

    注意事项

    本文(做账实操-特殊教育学校的账务处理示例.docx)为本站会员(王**)主动上传,优知文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知优知文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。优知文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知优知文库网,我们立即给予删除!

    收起
    展开