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    【理论宣讲工作体会文章】把握“火候”让党课“实”之有味.docx

    • 资源ID:1825504       资源大小:8.46KB        全文页数:2页
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    【理论宣讲工作体会文章】把握“火候”让党课“实”之有味.docx

    【理论宣讲工作体会文章】把握“火候”让党课“实”之有味党课是党内政治生活的重要组成部分,是党员提升党性修养、扩大知识储备的重要途径。要打造一堂生动的党课,必须把握好“火候”,在提炼党课主题、丰富党课内容上下功夫,让党课“实”之有味。一'以“小火蓄势”充分酝酿保证党课主题“妥实”凡事预则立,不预则废,讲党课亦是如此。党课姓党,要讲好一堂党课,选择好的党课主题是关键。新时代新征程,党课主题必须紧扣时代脉搏,紧密围绕党的路线方针政策,系统阐述党的创新理论,分享实践中的成功案例。因此,讲授者在讲党课之前,要“小火蓄势”仔细筹划、充分酝酿,将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神作为党课主题,结合广大党员干部关心的现实问题、热点话题,聚焦乡村振兴、基层治理等领域,增强党课的实用性和针对性。以党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设为出发点和落脚点,提前筹划酝酿,确保党课紧紧围绕主题展开,引导广大党员干部深刻感悟党的思想伟力,汲取前进动力,确保党课教育真正走深走实。二'以“大火沸腾”丰富形式保证党课内容“充实”一堂优质的党课,既要内容充实、意蕴深远,又要形式新颖、引人入胜。只有创新形式、丰富内容,才能让党课“活起来”、更有“鲜味”。讲授者要以“大火沸腾”的猛势丰富内容载体,积极探索多样化的党课形式,不断创新教学方法和手段,从而让党课课堂迅速升温。讲授者要以广大党员干部喜闻乐见的方式讲党课,充分利用多媒体技术,借助音视频、历史图片等辅助手段创新授课形式,为党课增强画面感和生动性。同时,要用通俗易懂、生动形象的语言讲述党的故事,让党课既有深刻的“党味”,又不失活泼的“趣味”,引导广大党员干部“知其然”更“知其所以然”,让其在不断思考、深入实践中有新感悟、新收获。三'以“熄火续闷”加强转化保证惠民成果“落实”思想决定行动,理论是行动的先导。党课的效果如何,最终要在实践中检验。讲授者要以“熄火续闷”的余热推动学习成果转化,充分利用党课内容引导广大党员干部结合不同岗位的工作实际,让其在实践中转变自身工作方法、提升工作能力,真正走入田间地头、走进百姓家门,察民情、听民意、解民忧。同时,广大党员干部要主动把党课学习成果运用到实践中,借助案例研讨、经验分享、现场教学等形式,提炼总结实践经验,以群众听得懂的语言将“大道理”讲明白,将“大政策”讲透彻,将“真困难”解答好,在全心全意为人民服务中把党课成果转化为工作的实际成效。

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