2024年度领导班子“六个带头”民主生活会对照检查材料.docx

2024年度领导班子民主生活会对照检查材料按照县纪委、县委组织部通知要求，局领导班子坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，围绕民主生活会主题，紧密联系思想和工作实际，积极开展学习研讨，认真组织谈心谈话，广泛征求意见建议，深入查摆问题，深刻剖析原因，有针对性地提出整改措施，形成了如下对照检查。一、存在的突出问题会前，围绕本次民主生活会主题和对照检查的重点问题，采取召开座谈会、个别谈话、发放征求意见表等多种形式，向所属地县和单位党员干部共原汁原味征求意见建议*条，经归纳整理剔除重复意见建议后为*条，其中涉及领导班子*条、涉及党员领导干部*条。围绕6个重点方面深刻对照检查，主要问题表现如下：（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的问题一是对“两个确立”决定性意义的领悟不够彻底。落实重要决定往往停留在传达精神层面，对“两个确立”理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑的领悟和把握不够系统全面，对习近平总书记关于某的重要论述学习领悟不深透。二是执行政治纪律政治规矩的思想不够自觉。透过业务看政治、透过现象看本质能力不够强，持续把严明政治纪律政治规矩放在从严管党治党、加强纪律建设的首位意识不突出，没有把大原则、大道理讲透彻讲明白。三是落实党中央决策部署的精神动力不够饱满。在推动全面建设某各项工作的效果导向不够突出，“说了就要做、做就要做成”的目标没有树立，计划与进度存在偏差，由“做了”向“做成了”“落实了”向“落实好”转变上还有较大差距，精神劲头有所减退。（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面的问题一是全面学习不够、理论武装缺乏系统性。对习近平总书记系列重要论述要求既一脉相承又与时俱进的整体掌握不深，对党的二十大精神联系实际学习把握不足，未能完全做到知其然更知其所以然，知其言而又知其意，培养历史思维、系统思维、把握发展规律、增强时代担当的成果不够丰富。二是学思结合不够、知识转化缺乏深入性。存在学用两张皮，只通读不理解、只传达不研究、只入耳不入心，机械学习、为学而学等情况仍然比较普遍。没有把学到的理论知识转化为工作的经验智慧、转化为推动各项工作的实招良策。三是知行合一不够、指导实践缺乏实效性。部分领导不善于在学习中感知政策导向，不善于在学习中增强把握机遇的敏锐性、洞察力，反应滞后，在推动工作、促进发展、乡村建设、乡村治理等方面思想不解放、思路不开阔、能力跟不上，贻误开展工作的良机。（三）带头坚持和加强党的全面领导方面的问题一是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强。领导班子总揽全局、协调各方作用发挥不充分，主动把工作放到全市、全县发展大局中去谋划推动的意识不强，上下贯通、执行有力的组织体系不健全。存在工作压力传导越往下越衰减，“后知后觉”工作被动。二是党建促某还不够。存在党建与业务两张皮的问题，把思想政治工作贯穿某全过程不到位，围绕中心、服务大局思考不深刻，党建工作未能真正做到有作为、有价值、有意义。三是干部队伍建设仍存短板。干部队伍建设不够平衡，在如何调动干部积极性和创造性，形成整体功能上，还缺少创新制度、完善措施，对机关党员干部队伍建设长远谋划不够，干部年龄结构、梯次结构不够合理，一定程度影响工作有效开展。（四）带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面的问题一是联系服务群众的长效机制不完善，全心全意为人民服务的宗旨意识不够牢固。领导班子对新时期群众工作的特点规律缺乏深入研究，准确及时掌握干部群众思想动态不到位，对“从哪里来、往哪里去”的基本命题认识不深刻。工作浮在上面多，深入基层少，与群众面对面沟通、心连心交流做得不够。联系服务群众的渠道单一，借助信息网络平台等手段了解百姓诉求和群众“急难愁盼”事情不够有力。二是“我为群众办实事”实践活动深入推进不均衡，办实事解难题的效果与群众期待有差距。领导班子对群众的实际需求考虑得不够精准全面，开展常态化进村入户解难帮困不够持久，在涉及历史遗留的难点问题上用力不足、推进不快，破解历史难题不够彻底，与新时代人民群众对美好生活的新期待、新需要对接不够紧密，群众的满意度还不够高。三是贯彻新发展理念还未做到完整准确全面，推动改革发展的工作质量和效益不匹配。领导班子从理论上宏观上理解新发展理念不够深入，没有做到把新发展理念贯穿到某工作全过程，在统筹创新、协调、绿色、开放、共享方面系统性思维、战略性布局、整体性推进上存在不足，受一些实际困难和问题制约，推进“五大振兴”不够均衡，效果不够明显。（五）带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面的问题一是应对风险挑战的思路不宽，运用现代化手段处置风险的意识不强。领导班子主要精力放在业务工作上，有时疲于应对，没有很细致的分析风险成因，存在风险外溢可能，反映出对重大风险隐患的预警、管控和处置机制不完善。二是系统思维、创新思维存在弱项，在发展中解决问题和风险的能力不强。深化改革高质量发展思路不宽、步伐不快，创造性开展工作的思路和办法不多，领导班子主动求变、化危为机、以新应新的能力不足，学习新知识、发现新事物、谋划新发展、推出新举措的意识和能力不强。三是敢于斗争、敢于胜利的政治品格亟待磨练，把握斗争方向、掌握斗争规律的本领不强。领导班子始终如一、一以贯之干工作不够，对主要矛盾和矛盾主要方面的判断不够精准，斗争策略、斗争求意识不强，有时在困难和矛盾面前畏难惧进、不敢亮剑。如对上级反馈问题的认领上存在侥幸过关的思想，对舆情问题的化解上存在畏手畏脚的现象。（六）带头落实全面从严治党政治责任方面的问题一是全面从严治党主体责任没有压实，压力和责任传导不到位。推动全面从严治党主体责任落实不强，不能聚焦自身全面从严治党中的重点环节和突出问题，存在“眉毛胡子一把抓”问题，反映出领导班子推动党组主体责任落实层层传导压力不足，主体责任意识不强。二是对班子成员的监督不力，廉洁教育不够经常有效。领导班子坚持一团和气，红红脸、出出汗不经常，对政治环境建设想法不够，领导班子互相监督不够有力。开展廉洁教育不经常，教育形式单一，教育效果不够明显。班子成员对分管领域分管干部管理教育不够严格。三是党风廉政建设抓的不够经常，干部作风存在薄弱环节。领导班子对反腐败形势严峻性和对“四风”问题的隐蔽性的认识和研判不深刻，抓班子、带队伍有薄弱环节，在对一些干部苗头性、倾向性问题，未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”。部分党员干部自我要求不够严格，存在松劲厌战、迟到早退、铺张浪费等现象。二、存在问题的原因剖析深入剖析上述问题产生的原因，主要有以下几个方面:一是政治站位不高，理论学习抓的不紧工作标准不高。领导班子“排头兵”意识不强，在谋划工作上站位不高，战略眼光、大局观念、全局意识比较欠缺。主动与先进水平、兄弟县县先进经验进行工作对标欠缺，在思想观念、发展理念、政策水平和思路招法上与全国先进水平相比还有差距。二是宗旨意识不强，以人民为中心的发展思想没有完全做实。领导班子思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识不到位，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线坚持不好。想问题做决策时对上级负责多、考虑群众愿望少，凝聚基层智慧力量不够。三是观念思维不新，较真碰硬的精神不饱满。领导班子面对某的艰巨任务，运用党建、发展、智能等新措施、新思路、新招法不够有力有效，敢闯敢试、开拓进取的魄力和以变应变、敢为人先的勇气不足。四是主体责任落实不到位，监督制约机制不够健全有效。党组书记”第一责任人”责任和班子成员的“一岗双责”压得不实，一级抓一级、层层抓落实的责任传导机制未发挥有效作用。主体责任与纪委监督责任“两个责任”贯通融合协调推进不够有力。三、下一步改进措施针对存在问题及原因，局党组领导班子要以这次专题民主生活会为契机，深刻反思、吸取教训，健全制度机制，坚决抓好整改。一是着力强化政治思维，增强领导班子政治和中心工作一体谋划的能力。把深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入贯彻落实党的二十大精神，把“两个确立”作为最深刻的政治领悟和政治信念内化于心、外化于行，把“两个维护”的原则性要求转化为工作的制度规范，加强政治思想教育，坚决捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”。二是加强党的建设和全面从严治党，以领导班子的自身过硬带动某系统整体过硬。深入落实习近平总书记关于抓好基层党建工作、全面从严治党的重要讲话精神，按照“真抓”“实抓”的要求，压紧压实全面从严治党主体责任，健全领导班子和领导干部责任清单、任务清单，切实把组织建起来、责任扛起来、清单和程序立起来。推进上级巡视反馈问题、审计反馈问题真改实改，确保按时间节点全部完成，健全落实问题整改长效机制。三是完整准确全面贯彻中央对某部署要求，提高领导班子全面开展工作的水平。牢记“国之大者”，自觉把工作放在“国之大者”中思考，牢牢把握战略和策略的辩证统一关系，把战略的坚定性和策略的灵活性结合起来，在战略上准确判断、科学谋划、赢得主动，聚焦乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作任务，对标省内一流标准，抓紧补齐短板,确保各项工作任务如期完成。四是做实以人民为中心的发展思想，树立领导班子为民务实的良好形象。坚持把保障和维护人民利益放在重要位置，落实班子成员联系镇街机制，建立定期深入基层调研指导机制，开展常态化进村入户走访帮扶活动，全面了解群众需求和诉求，找准查实群众的操心事、烦心事、揪心事，把重心放到解决问题上，瞄准“急难愁盼”事，精准高效解民忧，把小事办实、大事办好、难事办成。高校（学校）领导班子2024年度民主生活会六个带头对照检查材料按照民主生活会相关要求，XX班子成员通过“学习强国APP”自学、聆听专家讲座、开展中心组专题学习、参加集中研讨等方式，对党的二十大、二十届三中全会精神有了更深入的认识和理解，思想认识受到洗礼，党性修养得到提升。对照六个方面，会前，认真组织开展谈心谈话、广泛征求意见，梳理存在的问题，明确了整改措施，现检视剖析如下。一、查摆的问题（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面一是理想信念的“阀门”有所松动。一些班子成员理论学习不深入，满足于现学现用、即用即学，没有学习的深度和广度，致使对新知识、新政策掌握不够，理解不透，把握不准，或多或少存在“本领恐慌”。总借口公务繁忙，没有真正静下心来抓理论学习，存在以会代学、以会代训的现象。比如，订购的报刊杂志，堆积在办公室，因时间原因很少翻阅。老一辈革命家无论身处什么环境都刻苦学习，坚持不懈,却存在没时间读书，在带头学、经常学、深入学上还有差距。平时开会时想讲的政治理论讲不深刻，说出来也是过时的话语，有时用理解后的俗语表达出来，对党的理论宣传不够严肃、敬畏。二是政治坚定力不够牢固。认为讲政治就是“上纲上线”，没有更好地做到绝对忠诚，缺乏对马列主义的坚定信仰，缺少对共产主义的高度自信，对一些有损党委和政府形象的政治笑话、牢骚怪话、谣言是非缺乏应有的警惕和制止,没有及时辟谣、止谣。在多个角色的转换过程中，有时自我要求的尺度放宽了，自我教育、自我修养、自我批评、自我反省的自觉性减弱了，偶尔还有小进即满的思想和求安求稳的心态，理想信念不够坚定。三是在四个意识方面存在的差距。班子成员牢固树立“四个意识”，坚定维护以习近平同志为核心的党中央的权威，同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在爱党护党方面做的还不够。比如，有时在一些外部场合听到个别党员干部议论网上断章取义热门话题等有损党的形象行为时，虽然做到不信、不议、不传，但主动制止、有效斗争方面做得还不够。政治警觉性、自觉性还有待进一步加强，需要加深对新形势下意识形态领域复杂性的认识和应对能力。与此同时，自身对政治理论学习抓的还不紧。（二）带头用习近平新时代中国特色社