学校校长学习贯彻党的二十大精神心得体会（共10篇）.docx

学校校长学习贯彻党的二十大精神心得体会（共10篇）目录篇一、学校校长学习贯彻党的二十大精神心得体会2篇二、学校党支部书记'校长学习党的二十大心得体会3篇三、中学党支部书记'校长学习贯彻党的二十大精神心得体会感悟4篇四'学校党支部书记'校长观看学习党的二十大精神省级示范培训班心得体会6篇五、小学校长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会7篇六、学校党总支书记'校长学习党的二十大精神心得体会.8篇七、中心校党支部书记'校长学习党的二十大精神心得体会9篇八、校长学习党的二十大精神心得体会11篇九、小学校长学习党的二十大报告心得体会13篇十、学校团委书记学习党的二十大精神感悟14篇一、学校校长学习贯彻党的二十大精神心得体会习近平总书记在党的二十大报告中提出要走中国式现代化道路,这是我党历史上又一次重大的理论创新。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。我认为走中国式现代化道路必须教育先行。科教兴国是建设中国式现代化重要战略，我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我会带领全校师生深入学习党的二十大精神，在具体的教育教学工作中贯彻二十大精神：一是主动担当。在教育发展的道路上阵厉奋发，辐射引领。花都二中是一所有着76年历史底蕴的区属高级中学，也是广州市花都区第二中学教育集团核心学校。未来，我们将肩负核心学校的使命和责任，充分发挥示范引领作用，不断推进优质教育资源的共建共享，不断探索集团化的办学体制和机制，促进集团校优质高效发展。二是主动作为。面对当下千帆竞发的教育形势，我们将坚持“巴水领航”党建引领，主动变革，认真做好学校发展的顶层设计，细化落实学校五年发展规划，积极推进校园微改造工程，坚持立德树人、五育融合和因材施教，深入开展以“规范-提升-冲刺”为主线的育人策略，努力形成以德育为重、以教学和体艺为两翼的“一重两翼”办学特色。三是主动变革。面对新高考、新教材的挑战，我们将坚持守正创新，实施“教改兴校”策略，树立“两案五步”教改实验品牌。在课改中期汇报展示的基础上，我们要不断总结经验，突破瓶颈；我们要充分借助区教研院等各种指导和交流资源，提升课改的实效。同时,我们将深入挖掘特色项目，以努力创建学科（体艺）特色为切入点，促进学生全面发展、个性发展、健康发展。篇二'学校党支部书记、校长学习党的二十大心得体会党的二十大报告提出“办好人民满意的教育”“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人:创办家门口新优质学校是对办人民满意教育的最好诠释，我作为学校党支部书记，必须结合学校实际抓好贯彻落实。一是党建引领，创新创建秀雅红色小讲堂，使之成为创办家门口新优质学校的引擎；二是打造“雅行乐学”德育品牌，高质量完成省规划德育课题,构建“五育”融合育人实践体系；三是全面实施“宽基础厚培优”教学备考工程，抓实主题式校本研修，提高教育质量；四是打造体育特色，落地“飞镖+3公里迷你马拉松”项目，整体提升国测省测优良率；五是培育美育教学成果，通过学校微景观创新实践和班班合唱团提升学生的美育素养；六是实施劳动教育亮点工程，从生态园研究建设、农作物的种植栽培着手，强化学生的劳动意识；七是植入“相互成就，共同进步”秀全中学教育集团办学理念，分享优秀教学成果，提升秀雅人荣誉感、存在感和归属感！篇三、中学党支部书记、校长学习贯彻党的二十大精神心得体会感悟党的二十大报告提出了加快推进教育现代化，努力办好人民满意教育的奋斗目标。作为教育工作者，我们应向张桂梅等先进楷模学习，把教育作为事业来耕耘，对工作常怀热爱之情，常葆追求之心，常思职位之责，为实现学校高质量发展做出自己的贡献。中学建校于1956年，现有教职员工80人，在校学生850人，是一所中等规模的农村初级中学。近年来，学校先后获评湖北省卫生学校、武汉市素质特色学校、武汉市均衡发展学校等荣誉。站在新的历史起点，中学将在时代变迁中上承下传，凝心聚力，无愧于时代交付的教育重任。一、关注教师发展，提高队伍素质我校现有在编教师60人，其中40岁以下教师仅占3.3%。教师队伍年龄结构老化，思想上安于现状，学习和培训上跟不上时代节奏。强化师资队伍建设，将是学校未来发展的重中之重。我校将进一步发挥学校骨干教师的引领、示范作用，激发教师团队工作热情，提升教师科研素质和专业能力。学校将完善教师课题合作制度，提升教师的理论素养，开展更多的示范课、优质课、研讨课等交流活动来提升教学技能，鞭策教师队伍成长。同时，学校还将积极推进校际交流活动，努力推进与武汉三初四年周期的委托培养计划，完善合作方案，拓展交流项目，丰富交流活动，促进教师队伍在交流学习中深入反思与提升。我校在现代化信息技术运用方面一直走在全区前列。熟练运用现代化信息技术已成为我校教师的必备技能之一。学校成立现代化信息技术小组，及时为教师答疑解惑，提高教师熟练应用信息技术的能力。同时将进一步探索依托信息技术改革创新教学方法，提升教师专业素养。二、严抓常规管理，开发特色课程在“双减”政策背景下，我校严格落实五项管理，组织教师认真学习各科新课程标准，严格执行课程计划。狠抓教学日常工作管理,制定详细的教学计划，规范备课，有效上课，勤查作业批改，并作好记录。进一步规范教师上班、请假、代课制度和评优评先制度，提高教师的效率意识和服务意识。我校推进德育试点工作，将德育课程与课外实践活动相融合，有序进行德育课程的探索。学校将课外实践活动课程化，并结合重要的时间节点，开展系列德育活动。继续推进心理教育课程探索，创新构建''倾（学会倾诉，悦纳自我）一演（自导自演，明晰事理）一感（畅谈感悟，交流互助）一访（定期回访，了解动态）一行（课外实践,知行合一）”的心理健康课程教学模式，促进学生心理健康发展。三、强化质量意识，提升课堂效率在新课程改革的形势下，我校努力打造高效课堂，力争增效提质。课前，充分利用集体备课，优化资源配置，利用多媒体手段，设计学生喜欢的学习方式；充分了解学情，以利于及时调整教学内容和方式。课堂上，着力培养学生学习习惯，让学生学会探究合作，让学生在自主学习和交流协作中碰撞和成长。在作业设计上，加强作业目标的指向性，作业内容的适切性，作业形式的多样性，完善评价体系，充分发挥作业设计的教学优化功能。“五疑教学法”是我校教学模式研究的重要成果。课堂中扎实有序落实五个教学环节，即“设疑（激情导入）一探疑（引导探究）一释疑（指导点拨）一悟疑（精训巧练）一破疑（内化创新）”，逐步探索，步步为营，引导学生解决问题，培养学生创新能力。学校还将继续探索如何把现代化信息技术手段融入“五疑教学法”，将教学改革创新推向新高度。奋斗创造历史，实干成就未来。中学将立足学校实际，扬长避短，在落实党的二十大精神、推动教育可持续发展上用心用力，以实际行动谱写教育新篇章。篇四'学校党支部书记、校长观看学习党的二十大精神省级示范培训班心得体会这两天，通过认真学习全省基层一线党员学习党的二十大精神省级示范培训班课程，深入学习领会二十大精神，我对全面加强学校党建工作，如何做一名新时代合格的学校党支部书记有了更加全面和深刻的理解。作为新时代学校党建工作的第一责任人，学校党支部书记不仅要立场坚定、政治过硬，而且要提高政治站位，以高度的政治敏锐性扎实做好党支部工作。学校党支部书记要敢于直面问题矛盾，以过硬的素质啃硬骨头，找新方法，化解各种矛盾，用踏踏实实的工作嬴得上级、师生和家长的信任与支持。本人深知自己的工作还需要继续改进和加强，要结合学校立德树人的教育宗旨，在坚持正确的办学方向、加强教师队伍建设、办好人民满意教育。篇五、小学校长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会党的二十大报告全面总结了党的十九大以来五年的工作和新时代十年的伟大变革，展示了以习近平同志为核心的党中央引领习近平新时代中国特色社会主义的理论成果、实践成果、创新成果。报告中将教育、科技、人才单独列出为一部分，这对我们教育工作者提出了更高的要求。回顾过去，展望未来，报告激励着我们在新的历史时代更加坚定信心，努力工作，为青少年成长保驾护航。一、要学有所悟，做到联系实际。学习贯彻党的二十大精神，要全面、系统、深入地去体会、去思考、去实践，要抓住“悟”的精髓，做好领会精神的先行者。不仅学习本次大会的会议精神，更需要同其他相关会议精神相结合；不仅停留在表面层次上，更需要深入到精神实质上；不仅停留在学习笔记上,更需要付诸到实际行动中去。把新思想真正的落实到实际工作中，明确学校发展方向，了解教职工工作实际，了解社会、家长、孩子的所需所盼，带领全校教职工将专业技能与服务人民群众相结合，把“办人民满意教育”落细落小落实，二、要信念坚定，做到“三个务必”。一是“务必不忘初心、牢记使命”，牢记全心全意为人民服务的宗旨，强化自身责任意识，不忘党旗下的誓言，践行誓词精神，就是小学全体党员下一步工作目标。二是“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”，谦虚谨慎让我们时刻保持清醒，当前，我们教育站在了新的起点，“双减”政策的落地，新课标的颁布，是教育面临的重大改革，我们要动脑筋谋思路，让新精神促进新发展。更要发扬艰苦奋斗的精神，克服难关。三是“务必敢于斗争、善于斗争”，我们要紧密围绕当前重点工作，敢于发现自己工作中存在的问题，补短板、促提升，将工作做到更好。心中有信仰，肩上有担当。站在第二个百年奋斗目标的新征程,我们信心更加坚定、思路更加清晰、方向更加明确。作为基层党支部书记，我带领小学全体教职工学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神，守初心担使命，以务实的作风投身小学建设和党的教育事业发展。篇六、学校党总支书记、校长学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告明确宣示了党在新征程上举什么旗、走什么路,以什么样的精神状态朝着什么目标继续前进。其中，习近平总书记在报告中指出，坚持教育优先发展，办好人民满意教育，落实立德树人的根本任务，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。作为学校的党总支书记、校长，我有责任和义务引导全校师生学习党的二十大精神，让全校师生树立正确的政治理念，坚持爱国主义教育，坚定爱国信念。我校是广东省中小学中华优秀文化传承学校、广东省艺术教育特色学校（书法），我们要进一步挖掘学校”书道文化”的内涵，科学规划中华优秀文化特色课程，积极落实教材的开发与实施，建立“学科基础课程渗透-校本特色课程强化-活动课程拓展-环境课程融合”的课程体系，组建中华优秀文化学习的系列社团，使学生从小接受中华优秀传统文化的熏陶，助力“翰墨立品，书道育人”的学校特色发展，不断提高教学质量，把学校办成人民群众满意的学校。篇七、中心校党支部书记、校长学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告绘就了教育发展的宏伟蓝图，教育战线掀起了学习贯彻党的二十大精神的热潮。我作为一名基层的农村小学校长，使命在肩，责任在心。我清楚地认识到育人的根本在于立德，学校一切工作的出发点和归宿点都是为了“育人”，我将以二十大精神为引领，秉承“大德向善，崇文尚舞”的办学理念，“以儒润德，以狮正行”的办学特色，脚踏实地，写好教育的奋进之笔。一、强化党的二十大精神学习与实践，坚定思想引领“主心骨”首先，我要提高政治站位，担起学习党的二十大精神的政治责任。校长是学校的第一责任人，也是学习贯彻党的二十大精神的第一责任人。校长决不能当甩手掌柜，把学习的责任简单地交给副校长或学校的其他老师。校长要带头学习，把学习贯彻党的二十大精神当成办学的首要任务。其次，校长要确立正确的办学理念，端正办学态度，认真学习领会党的二十大报告中习近平总书记关于教育问题的重要论述，杜绝形式主义、口号主