高级中学艺术教育发展年度报告.docx

高级中学艺术教育发展年度报告2024年，甲地中学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，学校全面推进素质教育，通过实施美育战略工程，深入打造美育工作品牌。根据国家、省、市美育文件要求，积极推进学校美育工作和“十个一”项目行动计划，开齐、开足、上好艺术课程，配齐配足艺术师资，完善艺术教育管理机制，加大艺术教育经费投入，丰富学校课外艺术活动内容，加强校园美育文化建设，美育评价体系日趋完善。现将我校一年来艺术教育发展情况汇报如下：一、艺术教育基本情况。我校目前有3220名学生，开设65个教学班，音乐教室1间，舞蹈教室2间,合唱教室1间，器乐排练室1间，美术教室2间。现有美术专职教师5名，音乐专职教师8名。二、主要举措和成效：（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。（二）加强师资队伍建设，努力构建优质群体。学校一直把优化学校艺术师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校现有美术教师5名、音乐教师8名，学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐专业教室5间、琴房6间、美术教室1间，钢琴16台、各类器材配备齐全。（三）各项艺术课程建设。1 .艺术课程建设：我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。2 .课外艺术活动：我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与，多数学生每人能参加一项艺术活动。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办诸多如班级合唱比赛，舞蹈大赛，器乐比赛、书画比赛等比赛形式的艺术活动，一次大型综合性的校园艺术节汇报演出等，声乐、舞蹈、绘画、书法、摄影等艺术形式学生以社团形式学习与活动，以做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。通过努力，在2023年“甲地区区长杯中小学生艺术比赛”中，我校“合唱比赛”、“舞蹈比赛”成绩突出，取得一等奖；“朗诵比赛”取得二等奖的好成绩。3 .艺术特色发展：学校领导十分重视艺术教育工作，学校有专门领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度;进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。4 .校园文化艺术环境：学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合路标、宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了以“教育是世间最美的艺术”校园文化建设的设计和规划。（四）学校艺术教育工作自评及制度。1 .学生艺术素质：由于我们长期不断的对学生进行艺术教育，我校学生的艺术素质得到了较大的提高,师生积极参加各级各类艺术活动和比赛中，也取得了丰硕的成果。2 .学校艺术教育工作自评：学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。3 .艺术教育管理和体制机制建设：为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教育工作规程，把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设丰富多彩的文化社团，满足不同学生的需求。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。(1)组织认真学习新课程标准，更新教育观念。(2)定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据中心校期初教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每1周开展教研活动一次，做到活动常规化。(3)结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。三、主要问题和改进措施：针对艺术教育科研课题偏少，论文数量偏少的问题。我校严格要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力。艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生,从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。四、校园文化艺术环境。1 .营造校园美育文化氛围。、创设各种文化设施、开辟宣传橱窗、黑板报、班级文化墙等思想文化教育阵地。、悬挂名人字画，展示学校教育理念。、举办学生书画作品展示。、定期组织丰富多彩的第二课堂活动，如校园文化体育艺术节、诗歌朗诵节等。、积极开展健康有序的课外文化活动及社会实践活动。2 .具体措施：、优化校园内部环境。校园环境规划体现一定的文化内涵，根据校园规划巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致，保持洁净、典雅。课余时间播放轻松的轻音乐，让学生得到美的享受。、统一学校形象标识，做好学校形象宣传。由政教处、艺术组牵头，广泛征集意见，进一步完善、统一学校各种形象标识，规范使用校训、校歌，制作、美化各类指示牌。、让学校的每一面墙壁都会说话。学校的美育教育要以多种方式在校园内呈现。对内引领师生的教育行为，对外彰显我校美育教学的精神品质。在班级教室外墙壁创设“板报墙报”，班级教室的布置要兼顾共性与个性，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐形文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。、营造书香校园。读书能启迪心智，读书能滋养心灵，读书能涵养人生。我们应努力守住心灵的净土，走进名家伟人的精神世界，与他们进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富家庭生活、构建校园文化，营造书香校园，使“读书一学习一反思”成为全体师生的行为习惯。五、艺术重点项目推进。甲地中学合唱团自成立以来，获得广泛关注，并多次在区市省级比赛中崭露头角，有力推动了学校艺术教育的健康发展。尤其是近年来，在学校领导的关怀和大力支持下，我校合唱团取得了长足发展。本学年度，为进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，我校合唱团作为学校重点艺术项目进行打造。1 .规范常规排练。2 .通过不同的发声练习规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。3 .通过参加校内外各种形式的演出、比赛，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，活跃校园文化生活，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。