教案艺术《彩绘树》附设幼儿班第十周共同性教学活动计划.docx

附设幼儿班第十周共同性教学活动计划时间2024.11.6星期三当班教师活动领域艺术彩绘树及名称活动目标：1 .引导幼儿观察树的形态和特征，激发幼儿对大自然的热爱。2 .让幼儿学习用彩绘的方式表现树，提高幼儿的动手能力和创造力。3 .培养幼儿的色彩感知能力和审美能力。活动重难点：重点：掌握彩绘树的方法，能用丰富的色彩表现树的特征。难点：发挥想象力，创造出独特的彩绘树作品。活动准备：材料准备：各种树的图片、视频资料、彩绘工具，如颜料、画笔、调色盘等、画纸（可以是较大尺寸的素描纸或卡纸）。活动过程：一、导入（1）播放一段关于树的视频或展示树的图片，引导幼儿观察树的形态、颜色和纹理。（2）提问：小朋友们，你们看到的树是什么样子的呢？有哪些颜色？二、观察与讨论(1)带领幼儿到户外观察真实的树，让他们近距离感受树的特征。(2)回到教室后，组织幼儿进行讨论，分享自己观察到的树的特点，如树干的粗细、树枝的形状、树叶的颜色等。三、示范彩绘树(1)教师在画纸上示范彩绘树的方法，先画出树干和树枝的轮廓，然后用不同的颜色填充树叶和树干。(2)强调色彩的搭配和层次感，可以使用深浅不同的绿色表现树叶的层次感，用棕色表现树干的纹理。四、幼儿创作(1)分发彩绘工具和画纸，让幼儿自由创作彩绘树作品。(2)教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆运用色彩。五、作品展示与分享(1)将幼儿的作品展示在教室的墙上或展板上。(2)组织幼儿互相欣赏作品，分享自己创作的想法和感受。对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持