小学骨干教师公开课活动方案.docx

小学骨干教师公开课活动方案为了进一步推动我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提升，提高我校教育教学质量，特别组织了本次校内活动。一、组织机构为了确保此次活动有计划、有组织、有管理，特别成立了大城学校“教学活动周”实施领导小组（以下简称领导小组）。组长：滕明东副组长：杨海龙评委：工作职责：1、全面领导和组织本次活动。2、组织开展组内评课活动，并及时总结上报评课材料。二、公开课的目的课堂教学是学校教育的核心，是实施素质教育的主要途径和主要阵地，开展学科组公开课活动是提高教师业务能力的重要举措。此次活动将以公开课为主要形式，突出“新理念、新课程“，转变教学理念，提高教师实施素质教育的能力和水平，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，研究教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。同时，结合我校各个学科组的教研活动，促进我校课堂教学改革的发展。三、参加范围全体任课教师。四、活动安排活动分为两个阶段第一阶段(准备阶段)：2013年3月任务：各学科组组织教研，选择教学课题;各教研组讨论所选课题的教学环节设计及教学活动实施。第二阶段(实施阶段)：2013年4月2013年6月1、主要内容：公开课展示活动、做好公开课活动的资料整理工作。2、具体工作：(1)重点加强开展公开课活动。学校在公开课基础上评选出优秀公开课。(2)加强活动资料整理工作。包括活动方案、教师教案、听课材料、评课材料、优秀课评选材料等。五、活动要求1、各学科组集体备课、相关教师要认真对待本次活动，深入开展组内讨论和准备工作，认真选择、按时上报公开课课题。2、各位教师要认真准备，精心设计教案，课前与同科组教师共同研讨。3、要求评委和本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。4、授课结束后，各学科组要开展孔实有效的评课活动。一方面要做好记录，另方面要将评课结果形成书面材料上报教导处，要求每个人都有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。附表一：教学活动周安排表附表二：教师课堂教学评价表