职业技术学校建筑装饰技术人才培养方案.docx

XXXX职业技术学校建筑装饰技术专业202X级专业人才培养方案制定部门艺术设计系负责人签名：审核部门教务科负责人签名：审，比人教学副校长签名：202X年4月建筑袋饰技术专业实施性教学方案一、专业名称及代码建筑装饰技术专业640102二、入学要求初中毕业生或同等学力者三、修业年限3年四、职业面向序号专门化方向技能证书就业冈位名称类型等级颁发单位1建筑装饰设计装饰设计师建筑装饰室内设计师上岗证初级中国建筑装饰协会装饰设计员职业资格证中级区职业技能鉴定中心2建筑装饰施工装饰工程监理建筑装饰室内设计师上岗证中国建筑装饰协会装饰工程监理职业资格证中级中国建筑装饰协会说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业面向南宁及广西建筑装饰室内设计、建筑装饰施工，建筑装饰设施安装等企事业单位，能在生产、服务第一线，从事室内设计师、装饰绘图员、装饰施工员、等岗位工作，具有职业生涯发展基础的中等应用性技能人才。（一）培养规格本专业所培养的人才应具备的素质、知识和能力等各方面的要求：1 .具备良好的职业道德，能严格遵守国家、行业的相关法律、法规。2 .具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。3 .具有中等技术应用型人才必需的文化基础知识。4 .掌握装饰识图、装饰施工工艺、建筑装饰CAD、室内手绘效果图等方面的基础知识和基本技能。5 .掌握建筑装饰设计施工工艺等基本操作技能。6 .具有建筑装饰施工场地管理基本能力。并取得相应的职业资格证书。六、课程设置及要求（一）、公共基础课程序号课程名称主要教学内容与要求参考课时1职业生涯规划依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合322职业道德与法律依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设,并与专业实际和行业发展密切结合343经济政治与社会依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合304哲学与人生依据心中等职业学校职业究涯规划教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合345语文依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色986计算机应用基训依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色987体育与健康依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设,并与专业实际和行业发展密切结合)303 .能够正确表现出对象的形体结构、体积和空间、明暗关系、质量感等。4 .具有一定的对设计素描作品的鉴赏能力.2三大构成1 .了解平面构成、色彩构成、立体构成的基本理论知识。2 .了解掌握二维、三维形态的创造与形态的组织规律。3 .掌握色彩的形成、色彩的体系、色彩的变化规律以及色彩的表现方法。4 .能进行平面形态的创造和组合构成。5 .能运用色彩的基本变化规律进行各种色彩表现的构成。6,能运用立体材料进行三维形态的组合构成,一、平面构成1 .教学内容：点、线、面等基本要素:构成什骼以及排列规律：平面构成法则的综合运用。2 .教学要求：掌握平面构成的基本知识：具备形式美法则的综合运用能力。1 .考核项目：基本形的组合、演变：各种构成形式的练习。2 .考核要求：考核综合运用平面构成的方法、规律和形式美法则的能力。64二、色彩构成1 .教学内容：色彩的属性：色彩调和方法:流行色彩原理及运用。2 .教学要求：掌握色彩构成基本知识,具备运用于图形绘制的能力.1 .考核项目：制作色环：各种色彩对比练习。2 .考核要求：考核综合运用色彩构成基本知识的能力。三、立体构成1 .教学内容：三度空间构成形态：形式构成美学原则；块面的分割、块面的结合结构构成。2 .教学要求：初步掌握立体构成的基本知识、制作工艺技巧和了解各种材料性能。1 .考核项目：纸的造型练习；线框的组合练习。2 .号核要求：运用立体构成基本知识，充分发挥空间想象力，创造空间形态美。3装饰工程制图与识图1.了解绘制图纸的各种要求2.掌握绘制图纸的方法,能够看愦绘制的图纸1 .教学内容：结合课程教学内容，全点练习图纸的绘制2 .教学要求：能熟练地绘制图纸。1 .考核项目：平面图、立面图、剂面图等的绘制。2 .考核要求:能够绘制图纸，比列、图标等恰当.644建筑装饰材料及施工工艺1. r解各种材料的基本性能与特点、应用范围及用途。2. 掌握识别材料和施工工艺的能力.3. 3.具有合理选择与正确应用材料的能力。1.教学内容：讲述建筑装饰基本材料及施工工艺。2.教学要求：通过学习，解建筑装饰材科，掌握施工工艺的基本技能。1 .技能考核项目：对建筑装饰基本材料的认识及施工工艺2 .考核要求：单独考核,能独立完成考核项目。1285室内设计原理1 .学生理解个时代的室内设计的风格和发展趋势是在社会的经济政治、科技发展、市场变化以及艺术潮流的综合影响卜.形成的这一个基本原理。2 .学生能在设计实践中初步运用学到的设计理论,运用正确的设计方法和思维方式1.教学内容：讲述空内设计原理。2.教学要求：通过学习，了解室内设计原理.1 .技能考核项目：对室内设计原理的认识及2 .考核要求：单独考核，能独立完成考核项目。326装饰CAD绘图1.掌握基本线、圆弧等操作，学会文字与表格、尺寸标注、图块使用2,能进行零件图绘制、装配图绘制、图形输出等.1.教学内容：结合课程教学内容，戊点练习CAD绘图各项操作命令和技能2.教学要求：能熟练地运用CAD绘制装饰效果图等,上机实操时间不少于总课时的70%。1.技能考核项目：软件的熟悉运用，能够运用软件进行CAD图的制作等2.考核要求：单独考核,能独立完成考核项目。1367设计色彩1 .r解色彩的基本理论和色彩规律。2 .掌握色彩画的基本技法。3 .能锅正确表现出色调的冷暖、色相与饱和度。1 .教学内容：写生色彩：抽象色彩。2 .教学要求：使学生获得色彩基础知识。掌握水粉画性能、方法、特点及工具材料的运用。掌握正确的观察方法和表现方法。1 .考核项目：（考试）静物（风景）写生或创作。2 .考核要求：能运用设计色彩的基础知识和技法进行设计色彩写生或创作。642,专业选修课程。序号课程名称课程目标主要教学内容与要求技能考核项目与要求学时数1室内F绘效果图1 .熟悉表现图的构成要素，理解各表现技法的具体要求2 .掌握分类表现技法和技巧3 .具有能选择运用适宜的表现技法进行设计表现：具有对表现图的明暗、色调、材质的分析与表现能力，具有表现图透视与构图的能力，具行快速地表现其设计构思的能力1 .教学内容：讲授手绘绘图方法,针对装饰的设计进行合理的学习，手绘装饰的效果图,2 .教学要求：通过对手绘效果图的学习，能够绘制装饰的效果图.1 .技能考核项目:彩铅笔的熟悉运用，能够运用彩铅笔进行效果图的制作等2 .考核要求：单独考核，能独立完成考核项目。1282草图大师1 .了解计算机设计的基础知识和计算机设计操作系统的有关知识。2 .掌握图形处理、图像处理、三维造型等计算机美术设计应用程序软件的使用方法,并达到较熟练的程度。3 .能运用计算机图像处理简单：.维图像的创意和制作。1.教学内容:结合课程教学内容，成点草图大师各项操作命令和技能2.教学要求：能熟练地运用草图大册绘制装饰效果图等.上机实操时间不少于总课时的70%。1 .技能考核项目：软件的熟悉运用，能够运用软件进行草图大师效果图的制作等2 .号核要求：单独考核，能独立完成考核项目.12833DMAX效果图1.了解计算机绘图的基本概念和基本知识，2.掌握3DSMAX软件的各种绘图命令知识和操作命令知识。1 .教学内容：讲授3dsmax绘图方法,针对装饰的设计进彳J：合理的学习，制作装饰的效果图，2 .教学要求：通过对软件的学习，能够绘制装饰的效果图技能考核项目：软件的熟悉运用，能纺运用软件进行效果图的制作等2.考核要求：单独考核，能独立完成考核项目。13665室内外建筑模里设计与制作1、了解模型的作用,种类2、熟悉制作模型的各种材料及其性能3、掌握各种材料制作模型的方法与素描、三大构成、共同形成一个循序渐进、从平面到立体、完整的建筑设计基础课程体系。1.教学内容：讲授模型设计的方法、步骤、原则、类型、结构与结合方法,装饰制造的机械加工工艺基础、木材零件加工、板式部件加工、弯曲成型及装饰装配等内容。2.教学要求：掌握装饰设计和生产的基本技能。技能考核项目:模型的设计步骤，装饰的结构,装饰五金件的应用，装饰的安装等2.考核要求：单独考核，能独立完成考核项目.64(=)综合性实训课程1 .教学综合实训。(I)专业方向一：木制作实训实训内容。序号单元名称实训内容实训要求所需仪器设备工具材料1划线、度fit工具及其使用学习工具工作掠理(及调试)：并初步操作练习用工具简单操作，掌握要领：木材等材料、址具-2锯类工具及其使用方法同上练习用工具简单操作，掌握要领：树立安全意识木材等材料、框锯类、板锯、线锯等3创类工具及其使用方法同上及刨刀的研磨等同上木材等材料、刨类工具I凿孔工具及学习工具工作原同上木材等材料、凿类工具其使用方法理（及调试）；并初步操作木工实训是家具制造工艺实践的第一步，学生通过对从识材到凭借手工工具进行制材加工等的多个方面的操作，起到巩固材料学、工艺学等课程知识的作用，并能从切身的实践中，对本专业有更深入地认识；同学们通过饶有兴致地投入，对专业的热爱将会有所增强，这对整体专业的学习来讲不无俾益。实习时间。实习的时间为17、18、19周实训实习地点。艺术设计系实训中心考核要求。项目的指导教师负责组织带领班级所有成员按照实训计划和内容正常的进行专业项目实训，实训指导教师全程指导实训情况，务必做到每天实训的学生能积极高效的完成实训项目，并留有实训成果和报告统计。针对实训项目，制定出项目实训的考勤表及考核标准。严格管理，督促学生完成专业项目实训内容，专业项目实训结束后，由实训指导教师给学生实训情况进行评定并写出实训活动总结或评价。组织管理。建立学生专业项目实训活动安全事故应急处理小组，组长由装饰教研组长李佳担任，成员由装饰教研组及各班班主任老师组成，负责本预案的制订和实施。如果学生在实训时发生事故，应在第一时间内设法报告领导小组，并通知相关人员赶赴现场，协助有关部门处理。分工合作，密切配合，迅速有序的开展救援处理工作。安全保障措施。接到发生事故报告后，负责老师要立即赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证，尽快设法向系部、学校领导报告事故情况，妥善处理。2 .跟岗生产实习。(1)实习内容：学生