职业技术学校《车辆制动装置》课程标准.docx

车辆制动装置课程标准1 .课程说明课程编码()承担单位铁道学院制定赵天祺)制定日期2018年11月)审核(铁道车辆专业指导委员会J审核日期(2018年11月批准张晓英)批准日期2018年11月(1)课程性质:车辆制动装置是铁道车辆专业方向学生必修的一门专业核心课程.(2)课程任务:本课程是培养从事车辆钳工、检车员、制动钳工等核心技能工种的技能课程.通过本课程的学习，使学生掌握铁道车辆主型制动装置的构造、作用、原理、检修工艺、检修装备及相关知识，并养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德,养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的习惯，具有与其他企业工作人员共事的团队意识，能进行良好的团队合作，养成爱护设备和检测仪器的良好习惯，养成安全操作的意识.(3)课程衔接：先修课程：机械设计基础、机械制造基础、车辆构造与检修，后续课程：车辆应用与管理.2 .学习目标本课程的标准依据铁道车辆专业的培养目标，以车辆钳工、检车员、制动钳为主要工作岗位，确定"行动领域"，并对职业行动领域进行归纳，最终构建"学习领域".本课程设计立足于教学岗位技能培养，对课程教学模式作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统教学模式，转变为以"任务驱动，项目导向"教学做一体化的教学模式,并让学生在完成具体项目的学习过程中构建相关理论知识，发展职业能力.每个项目的学习都以辆钳工、检车员、制动钳工的职业标准为载体设计教学活动，实现理论与实践的一体化教学.教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。3 .课程设计1.学习能力目标(1)培养学生可持续学习能力；(2)具有较强的发现问题、分析问黜、归纳问题、解决问遨的能力；(3)具有一定的信息搜索，资料询和获取知识的能力；(4)具有一定的创新精神和创新能力。2.职业能力日标(1)检修空气制动机的能力；(2)检修手制动机的能力；(3)检修基础制动装置的能力；(4)调整制动缸活塞行程的能力；(5)检修104型分配阀的能力；(6)检修120型控制阀的能力；(7)检修F8型分配阀的能力；(8)检修制动机电空装置的能力；(9)检修空重车自动调整装置的能力；(10)具有单车、列车试验及故障分析的能力；(11)具有制动能力效验及计算制动距离的能力。3 .职业素养目标(1)养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德，具有强烈的责任意识；(2)能彰分析工作中的不安全因素，并能及时采用防范措施，养成良好的安全生产意识；(3)养成节约资源和自觉保护环境的意识；(4)能够与人进行良好的交流，具有团队合作精神与职业道德；(5)养成爱护设备的良好习惯；(4)能第与人进行良好的交流，具有团队合彳乍精神与职业道德；(5)养成爱护设备的良好习惯.4 .教学设计以W实工作任务及其工作过程为依据,整合车辆制动装置检修、运用与维护课程知识点到学习情境中，既涵盖了传统课程体系的知识点，又使学生在实际工作岗位的“情景"中来开展学习，已完成典型工作任务全过程为目标，使学生掌握相关知识，"教、学、做”相结合，理论与实践一体化，激发学生的兴趣和思维，培养学生的综合职业能力.课程内容与学时分配序号项目任务建议课时1项目一空气制动机检修任务1车辆制动系统统的认识I16任务2自动空气制动装置的作用原理4任务3客车制动机的组成2任务4货车制动机的组成2任务5制动系统统的主要附,«配件的检修I2项目二手制动机检修任务1货车手制动机26任务2客车手制动机2任务3手制动机的检修23项目三基础制动装跟检修任务1客、货车法础制动装置222任务2基础制动奘置的检修2任务3盘形制动装汽的检修2任务4制动倍率计纽2仔务5制动缸活塞行程及调整2任务6$1T型双向闸瓦间兼自动调整器12项目四IO1.型制动机桧修任务1104型分配的构造820任务2MM型分配阀的作用原理8任务3104型分配阀的检脩45项目五120型制动机的检修任务1120型控制阀的内造820任务2120型控制阀的作用原理8任务3120型控制内的检修4仔务1F8型空气分配阀的特点26项目六F8型空气分充阀检修任务2F8型分肥的的构造2K任务3F8型分配徊的作用保埋2任务4F8型分配何的悔作27«0t电空制动机检修任务1104型电空制动机26任务2F8型电空制动机2任务3电空制动机故障分析28财八空重车自动调整装置检修任务1客车空束车调整装置26任务2货车空很车调整装置2任务3空里车网整装之检修29项目九制动性能试验及故隔分析任务1单车制动性能试脸28任务2列车制动性能试验2任务3常见制动故障的分析与处理410项目十列车制动计算任务1制动缸压力计算212任务2制动力与制动率6任务3制动距离的计算1课程情境序号项目任务知识要求技能要求教学情境设计ff:务1车辆制动系统的认识(1)拿提制动基本概念及其在铁路运输中的意义(2)掌握车辆制动机的类型能识别各种空气，动机类型1 .通过-些图片,视频导入车辆剌动装置的运用2 .多媒体教学软件的演示任务2自动空气制动袋冏的作用原理(1)拿提列车制动系统统的基本组成(2)拿擢车辆制动装置1 .结合多媒体教学软件讲解2 .利用实物教学1项目一空气制动机检修的基本作用原理任务3客车制动机的组成掌握各里客车空气制动机的组成能识别各型客车空气制动机.采用现场敕学1 .讲清空气制动机各部件的安装位'1.''2 .学生分组学习、辨认任务4货车制动机的组成掌握各型货车空气制动机的组成能识别各型货车空气制动机采用现场教学1 .讲清空气制动机各部件的安装位''i2 .学生分生学习、辨认任务S制动系统统的主要附属鼠件的检修掌擢附国用件的作用与构造(1)能判断空气制动机主要配件的损伤和故障(2)掌握制动机的主要附属配件的检修方法1 .采用多媒体教学软件的讲斛2 .在实训学生分组学习进行猿习,将态制动系统的主要附屈配件的桧性方法2项目二任务1货车手制动机掌握各型货车手制动机的蛆成会使用各型货车手制动机采用现场教1.饼清手制动机各部件的安装位也2.学生分组学习、辨认及手制动机检脩学习使用方法任芬2客车手制动机掌理各里货车手制动机的组成会使用各型货车手制动机采用现场殁学1.讲清手制动机个部件的安装位巴2.学生分组学习、辨认及学习使用方法任务3手制动机的检修1.检修程序2.损伤形式及产生原因3.检修方法(I)能判断空气制动机主要配件的损伤和故障(2)掌握制动机的主要附属配件的检修方法1 .栗川多媒体教学软件的讲解2 .在实训学生分组学习进行练习，熟名制动系统的主要附属配件的检修方法3项目三基础制动装置检修任务1客、货车基附制动奘置掌握客、货车基鼎制动装置的组成能组装客，货车基础制动装置采用现场救学1.讲清手手动机各部件的安装位.置2.学生分组学习、辨认任务2班础制动装置的检修1.检修程序2,损伤形式及产生的原因3.检修方法能对基础制动装置进行检修1.讲解2.讨论:组织学生分组讨论法础制动装置进行检修方法，任务3盘形制动装置的检修掌握盘形制动装置的组成能组装盘形制动装置1.讲解2.讨论：组织学生分组讨论权础利动装置进行检修方法任务4制动他率计练掌群制动信率计竟方法拿握制动倍率计算方法1 .采用实际案例讲解制动倍率的计算方法2 .学生分生实做计算任务5制动缸活塞形成及调整掌旌制动缸活塞行程及人工调整方法他对制动缸活塞人工调整1.讲解2.籽任务分解,将学生根据制动奘徨的类别分成相应小组任务6ST型双向闸瓦间照自动调整S掌握ST型双向闸瓦间隙自动调整器的纲成及工作原理掌握ST型双向闸瓦间隙自动调整器的安装、调试、实验及检修方法1 .采用多媒林教学软件讲解ST里双向阿瓦间隙自动调整器的构造及工作原理2 .将任务分解学生根据ST型双向闸瓦间隙自动调整器的类别分成相应小组，讨论各种调整方法3 .学生分组进行ST型双向闸瓦间瞭自动调第器的分解、组装1.学生分外进行ST型双向阿瓦瓦晚自动调整器的性能试嗫4项目四104型制动机检修任务1104型分配同的构造拿科104里分配网的构造常握104型分配网的分解、组装方法1 .结合多媒体教学软件、实物讲解104型分配网的构造2 .演示104型分配网的分解.组装方法3 .学生分组学习进行练习,熟悉UM型分配便分解、组装方法任务2104里分配1«!的作用原理掌握104型分配脚的作用原理1.结合多媒体教学软件讲解2.学生对外实物学习任务3104型分配(1的检修1.检修程序2.损伤形式及产生原因3.检修方法掌握104型分也便的检(短程序及方法1.教师站台实际案例讲解、演示2.学生分S1.实作5项目五120里制动机的检修任务1120里控制同的构造(I)Sfi120型制动机的特点及工作原理(2球握120型控制网的构造拿报120型控制的的分解、组装方法。1.结合多媒体教学软件、实物讲解120型控制阀的构造2.演示120型控制货的分斛、细装方法3.学生分组学习进行练习，熟悉120型控制阀的分解、组装方法任务2120皇控制阀的作用原理掌握120型控制阀的作用原理1.结合多媒体教学较件.案例讲解2.学生对照实物学习任务3120里捽制脚的检修1.检修程序2.损伤形式及产生原因3.检修方法常描120型控制科的检修程序及方法1 .教师结合实际案例说解、演示2 .学生分组实作6项目六F8型空气分配阀检修任务1F8型分配的的构造(1)掌握F8型制动机的特点及工作原理(2)掌握F8型分配限的构造(1)掌握F8型分配洱的分解、组装方法1.结合多媒体数学软件、实物讲解F8型分田田的构造(2)演示F8型分配阀的分演示F8型分配网的分解，组装方法(3)学生分组学习进行练习，熟悉F8型分鼠网的分解.组装方法.任务2F8型分配的的作用原理掌根F8型空气分配脚的作用原理1 .结合多媒体教学软件.实物讲蚱2 .学生对照实物学习任务3F8型分髭何的检修1.检修程序2.损伤形式及产生原因3.检修方法(2)掌握F8型分配阀的检修程序及方法1 .教师结合实际案例例解、演示2 .学生分加实作