小学五年级体育教案全集全部.docx

小学体育五年级学期单元支配、跑（6课时）学习目标发展灵敬、协调、速度和般耐力，并能在规定的距离内达到确定的速度和耐力水平。乐于参与各项活动。体验个人和集体活动的区分，培育奋勇争先、超越自我、战胜困难的心理品质和发展互助合作、关切集体的社会适应实力。课的顺次学习内容1各种快速起动的跑2二人手拉手追拍3来回接力跑4折返触物跑（20-30米）5负重跑（IO-15米）6听信号追拍7叫号接力8连续跨过几个障碍物跑950米考核10定时3-4分钟跑11圆圈接力跑12简洁的定向嬉戏队列嬉戏（1.5课时，带占课时，其余不占课时）学习目标驾驭上课和集合的队列、队形的方法和实力，并基本做到转法正确，节奏精确，集体动作协调一样，渐渐形成听从集体、听从指挥，遵守纪律的良好作风。课的顺次学习内容（作“派”号的计课时）1两臂间隔的疏散与密集2原地由一（二）列横队变成二（四）列横队与还原派3向右（左）一走4用跑步法疏散和密集队形派5错肩行进：右（左）边错肩走（口令：从右（左）侧错肩一一走）向右（左）一走（节奏）7跑步立定（口令、节奏）三、跳动（7课时）学习目标娴熟驾驭用单双脚跳动的IE确方法，基本学会跳高、跳远的技术动作，提高灵敏、速度、力气和协调素养,培育英勇、坚韧和勇于克服困难的意志品质。课的顺次学习内容1左右垫步跨跳橡皮筋2比比谁跳得远3跳高（连续直线跨跳）4助跑起跳，直线摇投坐上跳箱5跳远（跳过确定高度的横绳）6吉蛙跳荷叶7跳高擂台赛8跳绳比快9快快跳起来（双人拉手）10连续跨越障碍11单手摸高物竞赛12单、双人跳绳13跳过障碍物（确定高度、远度）14纵队跳绳四、武术（3课时）学习目标初步学习武术基本功、基本动作和简洁的动作组合，r解学习武术得意义与健身、健心的功能，发展身体的柔韧、灵敏、协调和平衡等素养，提高自学、自练和自评的实力，体验学习武术的乐趣。课的顺次学习内容1基本动作豆习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）（要求动作规范，到位）2基本动作复习二（撩掌、弓步、马步、仆步）（要求动作规范，到位）3外摆腿、里合腿4弓步冲拳、暗腿冲拳5嬉戏：看谁做的对6展示基本功串联动作五、投掷（5课时）学习目标主动地参与投掷练习和嬉戏，初步学会跑几步肩上投掷的方法，能将投掷物投中确定的目标，掷向确定的远度。发展上肢力气与身体协调、灵敏素养，树立平安意识，养成守纪律，听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。课的顺次学习内容1对墙掷球反弹比远2正向滚实心球比远3原地或自然上步投掷轻物4两人面对面互投，互接沙包5原地或自然跑几步肩上投掷6双手从头上向前抛实心球7原地双手或自然步跑几步向前推实心球8持垒球掷过排球网9对地投掷反弹比高10掷垒球考核六、韵律操和舞蹈（6.5课时）学习目标通过学习和实践，对韵律活动和舞蹈有初步的了解并主动参与练习和主动地学习，敢于在同伴面前充分地表现。在做操和舞蹈的表现中，动作协调，姿态美丽、自然，通过自我表现和相互视察，矫正姿态，为身体的正常生长发育和以后的学习与提高打卜.良好的基础。能够与同伴互帮互学，主动合作，相互激励，共同提高，发扬集体主义的精神。课的顺次学习内容1复习小学生广播操1-7节（初升的太阳）2的律活动：身体动作组合练习和嬉戏动作组合（更习）3韵律活动：跳动组合4的律姿态操（14节）5韵律姿态操（58节）6韵律姿态操（完整）7校内集体舞：找挚友（方形队伍）豆习8蒙古族舞动作组合：走马步、原地交替滚动步9蒙古族舞动作组合：耸肩、笑肩10韵律姿态操（完整）（展示）11藏族舞蹈动作组合且习（动律练习、退踏步、二三步、嘀嗒步、组合动作）12蒙占族舞动作组合练习13校内集体舞：找挚友（圆形形队伍）豆习七、技巧与器械（11课时学习目标能做出单干动作和简洁的组合动作，发展柔韧、协调等身体素养,提高限制身体的平衡实力和时空感,主动展示白我,体验在运动时的不同的心理感受和集体学习的乐趣，树立自尊与自信，克服胆怯、畏难等心理障碍。课的顺次学习内容1技巧：握跳前后滚动2双手握踝前滚翻3仰卧悬垂屈伸4屈臂蹲悬垂摇接5肩肘倒立：双人协作一6肩肘倒立：双人协作二7双脚夹球前滚翻8有人扶持手倒立（单人）9双手握踝后滚翻10前滚翻转体180度起立11低单杠支撑和移动12前滚翻转体180度起立接后滚翻起立13原地起跳、空中分腿练习14分腿立摔练习15爬斜梯16分腿立掉、推手挺身起跳17抱球前后滚动18攀爬跳箱19双手抱球前滚翻20前滚翻转体180度起立接后滚翻起立（考核）21抱头肢体左右滚动22双腿夹物后滚翻八、小球类嬉戏（13课时）学习目标能主动地参与小球类活动，初步驾驭所学球类项目的技能，知道球类运动的常用术语，会做简洁组合动作。发展肌肉、韧带弹性、力气：提高速度、灵敏、反应、协调等身体素养，培育精确的时空感觉：形成克服困难的坚毅意志品质。提高社会交往实力，知道集体体育活动中如何与他人合作，为将来适应社会打下基础。课的顺次学习内容1羽毛球：原地正、反拍颠球2羽毛球：移动正、反拍颠球3篮球：抛接球嬉戏4篮球：原地运球比快（复习）5羽毛球：正反拍低手对瑞击球6羽毛球：高手击悬挂的球7羽毛球：颠球接力8足球：拖球、拨球、颠球9足球：脚背正面顽球比多10羽毛球：正拍低手击自抛球入筐11羽毛球：高手击抛（发）来的空中球12篮球：曲线运球接力13篮球：传接球接力14足球：脚背内侧踢球（2人一组，1人踩球）15足球：踢球比远（脚背内侧）16篮球：运球接力（绕过竿等障碍）17篮球：3人一组站成三角形相互传接球18篮球：投悬挂的篮圈19篮球：8字运球20乒乓球：原地颠球21乒乓球：正反对堵挡球22篮球：原地双手胸前投篮23羽毛球：1人抛球、1人用正反拍低手击球24羽毛球：2人一组，正反拍低手对击球25篮球：运球捅球26队长球（移动）基本常识O.5课时期始教化0.5课时时间第一周第一节难点仔细听讲内容(室内课)1：引导课，体育常识，嬉戏是儿童的良师益友C6一一(1)目的1、通过本次课的学习，使学生了解熬炼身体的好处，仔细上好体育课。2、培育学生身体的正确姿态和基本活动的实力。3、培育学生各种优良品质，发展学生的想象力、创建力等实力。依次教学内容场地老师活动学生活动ft时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、老师语言要消晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按白己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、嬉戏是儿童的良师益友。1、做嬉戏可以全面数炼身体。2,做嬉戏可以使大脑敏3、旋嬉戏可以培育优良品德。4、做嬉戏可以使中情开j1.?O教室1、教室讲解语言要消晰.2、要求：、学生仔细遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够白觉做到无故旷课,迟到,有事要请假.学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小依次教学内容场地老师活动学生活动数时强5、做嬉戏可以调解脑力基疲惫。1、老师讲解本部分重点:对嬉戏好处的理解和相识。二、嬉戏：（抓手指）规则：1、手放平.2、食指尖必筋顶着手掌心。3、听到老师教室嬉戏的方法和规则。2、老师做示范。3、学生练习和嬉戏。1、学生仔细听讲嬉戏方法和规则。2、学生练习.3、学生进行嬉戏。3/46小口令后才能抓手指一、总结本次束课的状教室老师总结本学生按教小部况。次可的状室的座位14分二、下课。况。坐好。场教学生上课仔细听讲，遵守纪律，地学能很好的理解老牌上课的教学时间第一周其次节M点双手贴在大腿旁内容1、队列队形；4(1)2、嬉戏：穿过小树林；39(1)目的1、通过本次课的学习，使学生进一步驾驭队列队形的方法与技巧。2、培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系03、培育学生变向跑的实力和克服困难的精神Q依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2,宣布课的内容和任务.二、打算活动：1、小嬉戏：“抓人”组织：XXXXXXXXXXXXXXX××××XO四列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、老师带领学生一起做嬉戏。4、老师讲解徒手操的动作和要求。1、学生站成四列横队。2、学生和老师一同做嬉戏。3、学生仔细听讲看示范。4、学生精神饱满。11210小2、小型徒手操。3、专项打算活动。5、师生一同练习。1一、队列队1、老师讲1、学生仔细形：动作方听动作基1、集中留意法和要方法和力联系；领。要领。3本（有效与无同上2,老师做2,学生练18中部效）正确的习。42、快快集合；示范。3、分组练分3、稍立3、老师个习。正、向右看别指导。4、动作一齐；4、找好学样,精神5、变换队形;生做表演。饱满。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强重点:动作自然，协凋精确。难点:重心前后稳定,节奏一样。二、嬉戏：穿过小树林：规则：1、必需站在起跑线后，拍手后才能起跑。