学期末班主任综合评语.docx

学期末班主任综合评语学生综合评语举荐度：举荐度：举荐度：举荐度：举荐度:小学期末评语学生学期末评语学生的综合评语学生学期末的评语学期末班主任综合评语在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到评语吧，篇幅、重点等均不受拘束，完全由考评者自由驾驭，不存在标准规范。你所见过的评语是什么样的呢？以卜是细心整理的学期末班主任综合评语，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。1 .看到你的脸就能知道你是i个实力较强的学生。你敬重老师,热心为大家做事，上课也能乐观举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要无事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成果搞上。2 .你是一个文雅、和善的女孩。你乐观参与公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能细致听讲，作业令老师满足，希你考试时细心、多检查，避开不必要的失误，争取得到令人满足的成果。3 .在老师眼里，你是一个聪慧、机智的女孩。你敬重老师带头参与各项活动，作业字迹清晰，上课时能细致听讲，乐观动脑，举手发言各方面都很精彩，希望你要从小树立远大的志向，朝着自己的目标奋斗，信任自己！4 .你是一个文雅、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和谐相处，学习上有H觉性，作业按时完成，但作业太马虎、马虎，字迹也不端正。平常要乐观参与课外活动，成为全面进展的好学生。5 .你是一个活泼、聪慈而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思灵敏，想象丰富，学习勤奋，成果优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。6 .你是一个内向、不善多言的孩子。你敬重师长，友爱同学，关怀集体，乐意为大家服务。学习上你F1.觉细致，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够刚好完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。7 .你是一特性格内向、缄默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平常老师布置的作业不能按时完成，学习成果不够志向，执笔姿态不正确。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。8 .你是一个活泼可爱的男孩，真讨人宠爱。平常学习较细致,成果较好，发言热列，劳动乐观。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。9 .在老师眼里，你是一个比较聪慧的女孩，活泼可爱。你敬重师长，友爱同学，关怀集体，乐于为大家服务，学习上你自觉细致,还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。10 .在老师眼里，你是一个活泼，聪急而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能细致地完成，对待同学热忱、真诚，学习勤奋成果优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面进展的好学生。11 .你是一个活泼、开朗的女孩。你敬重师长，团结同学，上课能用心听讲，乐观思索，按时完成作业，你写的字也越来越美丽,只是做作业时还须细心，尽量削减不应当的失误，希以后乐观举手,大胆发言，争取得到令人满足的成果。12 .你是特性格内向，讨人宠爱的男孩。学习细致，作业能一丝不苟地完成，与同学能和谐相处，关怀集体。新年来临之际，老师希望你能接着发扬特长，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！13 .你天真活泼、聪慈伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作细致负责，是称职的好班长，能够乐观参与学校所开展的各项体育活动，在学校好好熬炼吧，愿你成为优秀的接班人。14 .在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你敬重师长，友爱同学，关怀集体，乐意为大家服务，学习上你自觉细致。希望你以后上课要乐观举手，大胆发言，抓住机会，努力培育自己的口头表达实力，为写好作文打基础。15 .你是个表面文雅、内心活泼的男孩。你能敬重师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对H己充溢信念的好孩子。16 .你敬重老师，酷爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏H觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成果不志向，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚恳的好孩子。17 .你在班级中静默无闻，从不与同学争吵，为人忠诚。希望你上课要乐观开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的学问巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。18 .你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只欢乐的百灵鸟，你酷爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个得才兼备的好学生。19 .你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学:校纪律，能与同学和谐相处，学习尚细致，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。20 .你能敬重老师，团结同学，劳动乐观肯干。但学习上缺乏臼觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐,早晨来校后细致读书，要利用自己聪慈头脑，做个爱学习的好孩子。21 .你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热忱，上课能用心听讲，乐观举手发言，作业时老师希望你要细致细心，多检查，避开不必要的错误，争取更好的成果。22 .你是个特别可爱的女孩。乐观参与公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能细致听讲，乐观举手发言，作业令老师满足。希望你考试时细心，多检杳，避开不必要的失误，争取得到令人满足的成果。23 .你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文雅、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习看法端正，按时完成作业，字迹也美丽，希望以后乐观举手，大胆发言，信任成果会有更明显的进步。24 .你是一个文雅乂懂事的女孩。你在班中静默无闻，从不与同学争吵，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有H觉性。希上课要乐观动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的学问巩固牢,扬长避短，信任你会更精彩。25 .你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和谐相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成果。26 .你是一个好动的男孩。你敬重师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能乐观参与。上课能乐观动脑，举手发言，但学习看法不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。27 .你是一个爱表现自己的男孩。你敬重老师，酷爱劳动，能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的.，向班上好同学看齐，不要把宝贵的时间奢侈掉。28 .你是一个表而文雅、内心活跃的男孩，乐观参与体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平常确定要下苦工夫，不懂就问，争做一个情事可爱的好孩子。29 .你是一个好动、可爱的男孩，你能乐观参与学校所开展的各项公益活动，能与同学和谐相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。30 .你在班级中静默无闻，从不与人争吵，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要乐观动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的学问巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。31 .你平常能团结同学，关怀集体，乐观参与学校组织的各项活动，劳动乐观，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。32 .你走一个爱学习，很懂事的孩子，平常能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作细致负贡，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住人外有人，天外有天的名言。33 .你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平常穿戴干净，关怀集体，与同学和谐相处，学习细致，成果优良，你的一颗心像闪光的金子，各项活动能乐观参与,希你再接再厉，乘胜前进。34 .你是一个活泼好动的女孩子，很讨人宠爱，平常穿戴干净,待人有礼貌，同学之间和谐相处，学习没有多大的进步,作业常拖拉,不能按时完成，希今后加快做作业的速度，细致写好字。35 .你是一个聪慈活泼的女孩，一般话说得流利，平常能团结同学，乐观参与学校的各项活动，思维灵敏，时常做小动作，自控实力较差，希今后取他人之长，补臼己之短，努力提高学习成果。36 .你是一个忠厚、醉厚的男孩。平常能和同学友好相处，气量大，胆识较小，但上课不用心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成果特殊差。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。37 .你是一个文雅、懂事的女孩。平常能严格要求自己，是老师的好助手。学习细致，成果优良，作业字迹端正、清晰，是同学们学习的楷模。希望今后再接再厉，学习更上一层楼。38 .你是一个酷爱劳动的孩子，平常，团结同学，但上课不够用心，老师布置的作业不能刚好地完成。思维反应较慢，记忆力特殊差，各门功课成果也差，希望今后加倍努力提高各科成果。39 .你走一个聪慈伶俐、活泼可爱的女孩。学习细致，成果优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作细致负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。40 .你是一特性格内向、聪慧伶俐的男孩。平常能按时完成老师布置的作业，学习细致，成果优良，做事细致。但可后不太宠爱活动。希望今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。41 .你敬重老师，团结同学，乐观参与公益劳动，干得满头大汗，上课能用心听讲，乐观举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，确定你的成果会更精彩。42 .在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，遗忘了闩己是个学生，而且字迹较差,上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习看法，以学业为重，上课多动脑筋，乐观举手发言。只要努力，信任你能行。43 .你是一个表面文雅、内心活泼的女孩。你敬重师长，友爱同学。令老师兴奋的是，上课也能见到你举手发言，但平常作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。44 .你性格内向，平常酷爱劳动，关怀集体，乐观参与学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏F1.觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视F1.己的优点，争取再创佳绩。45 .你是一个机智、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能乐观参与。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习看法，不要无事生非，做一个人人宠爱的好学生。46 .你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能乐观协作老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希望今后更加努力、刻苦，信任你的明天是一片光明的。47 .你是一个聪慈伶俐的女孩，平常能按时完成作业，学习较细致，爱说爱装扮，但上课不细致，自控实力差，学习成果不够稳定。希望今后改掉F1.身的坏习惯，写好字，争做好学生。48 .你是一个缄默寡言的学生，平常很少望见你和别人说话,真因如吃此，你的写作实力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成,时常拖欠，学习成果特殊差。希望今后细致读书，上课乐观发言，努力提高学习成果。49 .你是一特性格内向的女孩，在班里，不望见你和别人交谈，上课能用心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成果并不志向。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读实力和写作水平。50 .你是一个懂事、聪慧能干的孩子。平常学习细致，成果优良。作业字迹清晰端正，课间爱活动，擅长和同学交挚友，真讨人宠爱，但自控实力差，上课随意讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面进展的好学生。