大学生暑假三下乡实践活动体会.docx

高校生冲期"三下乡”社会实践心得体会作者：ic®n论语3中Tf这么一句话“吾尝终日不食，终夜不寐，以思，无益，不如学也。”意思是说个人白天不吃饭晚上不睡觉去思索一个问题，不会有什么结果，不如亲自去学习探讨。在卜乡过程中，杼天我都在熬炼、都在成长，虽然说很累、很辛苦，但下乡的那段日子是快乐的、充溢的。题记我发觉不管是一件东西还是一个地方，当你真正爱上它的时候，那肯定是已经失去或者已经离开它的时候，剩下的只是深深的留恋和那美妙的回忆。离开小芦中学已经很长时间了，心里面却不由自主的始终想着那个地方，好像被定格，又好像就那样被封存。从启程前往直到动身离开，就像一切发生在昨天，都那么深刻、那么清晰?？清晰的记得7月15日那天，我们拥有着同一个幻想的15名队员和两名带队老师起登上校车，四个小时的车程，没有枯燥，没有不耐，在片欢声笑语中度过，不知不觉我们最终到达了靖远县大芦乡小芦初级中学。在队长的带领卜.，悬挂横幅，安排食宿?忙完后，我们实行了一个简短的会议，带队老师向大家安排了工作，大家信念满满，向往着明天的到来?？其次天，招生工作顺当绽开，挑战起先?？关于支教：第一次真正走上讲台，心里有点惊慌。然而，面对众多学生笑脸相迎，心里的惊慌也云消雾散，肺中剩下的仅是教材内容。令我值得兴奋的是，自己在整个讲课过程中授课流畅，言辞清晰。巧然，有喜自然也有忧，所备教材难度果真高了些，讲课中只见前面一些同学点头应是，大部分同学基本一片漠然。裂后和同学们沟通中了解到授课内容果真难了些，很多同学只是小部分内容明白，甚至有些没学过.经过第次课后总结阅历，到其次次讲课时，效果明显了很多，所授内容同学们都能驾驭，而且后面一部分授课内容是新学问，但同学们都能理解驾驭。当时我体会到作为一位老师的快乐悲愁，体会到就是做一位单纯的老师，要做到负贡任、一丝不苟，也并不是那么简洁。课后和学生是挚友，只有在相互信任的基础上才能建立起友情。学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此沟通学生的状况，因此我们能够刚好了解学生的心态，相应作出变更，比如在文化课之外开展的爱好课，做到第、智、体、美相结合，使同学们成为全面发展的高素养人才。他们很地主动协作我们的教学和课外活动，也情愿跟我们反映他们的要求和建议，他们的合作给我们的工作供应了很大的帮助。十天的时间虽然短暂，但这短短的十天已让我和学生还有队友之间建立了深厚的友情，也让我收获了很多：我知道老师和学生打成-片，沟通感情特别重要，这也布利于教学活动的开展，可是我发觉由于老师的宽容和友好，有些学生会过于随意了，比如上课不听讲，捣乱课堂秩序，而他们自己并没有相识到这是不正确的，但是经过教化后，他们会听话很多。原本以为支教，当老师是一件很简洁的事情，可是进过这次社会实践，我深刻的体会出了当一名老师的不易。支教的卜天中，我发觉教给学生的东西不多，但至少给他们带去r一些新的东西，让他们对某一科目产生爱好。让他们相识到学习的重要性。关键是能够让他们快乐学习。自己很喜爱给孩子们上课，感觉自己在那个时候特殊“有用”，心里会觉得满满的。那种感觉真的很美妙。关于调研：在本次三下乡中，蠲研也是我们的主要工作。我们从确定调研的课题到整个问卷的设计，是一个苦痛而漫长的过程.但是在这过程中,我学会了很多东西。调研活动中，令我最难忘的是深化农户，和农夫近距离交谈相关问题，走了近两个多小时，顶若炎炎烈日，但是我们并没有觉得的很累，反而是感到满满的充溢.这之中我们也遇到了一些困难，主要是他们不信任、不信任我们，拒绝我们，以为我们是干坏事的人，会影响到他们的切身利益。我们自己也不信任自己，不敢随意问人，因为我们怕被拒绝1.所以我们不停找寻一些拒绝概率少的对象。后来问着问着也就没那么多的顾虑了，状况也好多了。在调研活动中我接触到了很多不同年龄，不同层次的人，也遇到了很多不同的想法和见解，同时也从不同的角度相识了我们的社会的一互助，信任，冷漠，不信任还记得当我们到个别学生家中家访调研时，大多数的家长对我们很热忱，极力协作我们的家访调研工作。但是我们也发觉有些家长对于孩了教化的看法是不好的。我们会和他们沟通，告知他们教化的重要性，让他们知道只有学问才能变更命运。在短短的几大实践中，我见到和听到了很多在学校经验不到，书本所学不到的东西，总体来说,在调研过程中，我学到了怎样和他人更好地沟通。关于生活：未去之前就听说三下乡的生活条件会特别的艰苦，但这么看来，我们算特别幸:运的广。因为我们支教所在的靖远县小芦初级中学领导对我们特殊的热忱。特殊把我们支配在了平常学生住的宿舍。虽然宿舍只有床，没有其他的必需品，但是学校领导特别尽力在为我们改善条件，经常让我们感动不已。住的方面让我们大大地惊喜了番，但是吃的方面却让我们有点犯难了。我们到了第一天校长就带我们买了菜、米等必需品，得要我们自己动手做饭吃了。我们团队里面除了个别几个队友，其他的人都不怎么会做饭.或许在家可以做四五个人的饭，但是要做我们团队十七个人的饭的确有难度。但是，不管怎么样，大家从起先饭做不太好，从不知道在哪里买菜，渐渐摸索到每矢能够煮出菜色丰富，香香的饭菜。每天早上六点后勤!组的会支配人出去买菜，同时每天都会支配人做饭。总之，大家经过三四天后就渐渐进入状态，每件事都进行得有条不紊间或早上起床，便会听到叫吃早饭的声音，还有一些队友劳碌的身影，那都是很美妙的事情。打算文艺汇演及带领学生布置教室也是三下乡一个必不行少的环节，大家分工合作，找寻题材，每个人都着力挖掘着自身的潜力，同时挑战自己年轻的极限。每天晚饭后，大家惊慌地打算和排演，那段时间大家都很辛苦，学生也主动协作，在布置、排练过程中大家有过争吵、有过冲突，在我看来这都很正常，大家总归都是为了我们的团队，这说明我们的团队是个布凝合力的团队。离别小芦：很快的十五天过去了，我们不愿看到离别时的眼泪，;是没有告诉学生我们离开的具体时间.但当我们整理好行李时，学校旁边的学生还是来了，孩子们一个个热泪盈眶，还有的孩子们给我们写了书信、填了留言册，有的还给我们送折下的心，望着眼眶红红的孩子、望着漂亮的校内、望着自己站过的讲台，我们心中是那么的不舍?？这个暑期的“三下乡”社会实践活动是丰富而有意义的，一些心得和体会让人将到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能表达，因为这是一种实实在在的收获。“三下乡”活动不仅是一次实践，还是一次人生经验，是我一生的珍贵财宝！现在回首，这次“三卜.乡”是我无悔的选择。我所收获的，是和队友、学生的友情，是珍贵的经验和阅历，是份美妙的感动和回忆。一一后记篇二：2014高校生暑假三卜乡实践心得2014高校生暑假三下乡实践心得高校生暑假三下乡实践心得一：为了响应学校关于暑期三下乡社会实践活动的号召，也给自己一次走出校内、接触社会、熬炼自我的机会，在经过细心打算之后，我们团队一行五人，下乡做关于农夫土地经营方式的调查探讨，洞查地点为湖南宁乡横市镇界头村。在这二十多天的社会实践中，我们收获颇多,受益匪浅，对当下农村现状有了一个全新的了解。我们的调查对象主要是当地的村民,对村委会干部也进行了访问调套。发觉，该村以往主要是以种植粮食作物为主，而粮食作物又主要食自给自足，仅少部分通过饲养家禽等转化为了经济收入，十地的平均年收入食4000元左右。近年来，该村以发展产业经济作为新农村建设的核心内容，充分利用当地山多地广的优势，引导村民对土地进行了多样化经营，引入大信经济作物，同时保证自给粮食作物的种植，每亩土地的年平均收入至少增加了500元，这种经营方式的变更为农夫增收带来了巨大效用。村委会在解放思想的大潮中大胆实践，科学创新，为农夫谋福谋利，提高了农夫的生产主动性和创建性，使土地资源得到了更为合理的利用，促使了生产效率的提高。土地，作为重要的生产要素，是农夫生存的基本保障，但在传统经营模式下，土地的经济效率低下，农夫对土地的重视程度不高，随意在耕地上建房屋滥用土地的现象屡见不鲜。但近几年来，在中心和地方的共同努力下，不断改革，土地的经济效益得到前所未有的提高，农夫从土地上获得的经济收入日益用加，他们对土地的重视程度越来越高.土地非法流失的现象锐减这次实践，我们分工合作，各自完成好自己的任务，让我相识到了团队合作的重要性，也懂得了自身的社会贡任。通过此次实践，我们也结交了不少的挚友，进步相识了社会，学到了很多书本上没有的学问，驾驭了更多为人处世的技巧。和此同时，我深深的相识到，在推动城乡体化的过程中，政府出台了一系列的政策，虽然部分农夫认为政府还应适当提高农业补贴，但H前来讲，农村的现状较前几年己乂了大翻地覆的变更。笔者生广农村长r农村，也切身感受到了国家近年来的政策支持，从出台免除农业税到新型农村合作医疗制度的实施，再到建立新型农村社会养老保险制度，无一不说明国家的重视。土地在地产，农名在增收，农村的发展速度在逐年加快，城乡二元格局也在逐步变更，农夫可以放心进城务工，也能够安心在家务农，不同的选择同样可以使农夫收入得到提高。在这次实践中，也切身那受到了国家惠农政策给农夫带来的好处，正是由于政府对农村的支持力度在加强，才使得农夫的生活水平日益提高。这次三卜乡社会实践虽然只Tr短短二十几天，但我们的收获是颇多的，这将成为笔不小的财宝，让我们终生受益。我也将劳劳记住自己肩上的社会费任，不妍加强专业学问的学习，为社会主义现代化建设添砖加瓦，建设号社会主义新农村，为广阔农夫服务。一分耕耘，一分收获记暑期社会实践调杳一分耕耘一分收获，这话用在我们暑期社会实践上再适合不过了。在这个燥热的夏天，我们毋期社会实践团，挥洒汗水，收获富足。冒着三十多度的高温，克服着语言不通的困难，我们义无反顾地来到r横市镇界头村进行我们的暑期社会实践。中南高校始终激励学生在课外主动熬炼自己，因而我们的谢直得到了学校的大力支持，也正是因为如此，我们在调查中，始终不忘自己身上肩负的贡任，始终以中南人的标准严格要求自己，始终秉承着中南高校经世致用的校训。我们用自己的行动证明白我们的实力和耐力.当然我们的付出没有白费。在实践中，我们不仅得到了一系列的第一手的数据和资料，更让自m的实践实力得到了提高。作为我们团队的组长，我更是肩负着更大的责任，我是团队的核心骨，既要驾驭团队的行动方向，又要在具体实践中起到特定作用，还要协调整个团队，增加团队的凝合力。尽管因为阅历缺乏，我在这些方面遇到了一些困难，但是经过不断地反思和探讨，我总是能在最终做出正确的确定。同时，这次实践更让我明白了团队的重要性：我们是一个集体，我们的力气应当要大于我们五个人的合力，而要做到这一点就须要每个团队成员不遗余力地贡献自己的学问、时间等，并且我们须要向一台机器的各个零部件一样不断磨合，才能更好的发挥好整个团队的作用。总之，这次实践带给我的记忆是难忘的，我会不把这次实践当做结束，而是把它作为一个起点，主动参和更多的社会实践，在实践中提升自我！高校生暑假三下乡实践心得二：始终很厌烦当老师.印象中老师是吃力不讨好的职业。我很怜悯我的老师，因为我深知中小学时期的我们有多么的调皮。老师语重心长的教化在我们听来只是老调重弹，絮絮叨叨:老师激情洋溢的课堂于我们来说只是个瞌睡的好时间;老师的一点点错误都不能逃过我们的法眼；老师的一举一动都能成为我们背后耳语的主题。犹记得我的小学老师曾无限感慨地说：当老师呀，每天不知道要死多少细胞“我深深感受到当老师的惨况。这也是我不当师范牛的缘由。即使选择师范学校，我也不要选择师范专业，我才不要重蹈我老师的覆辙呢。抱着体验生活的想法，我参和到0601支部的下乡活动中。很感谢0601支部，赐予我下乡的机会，变更了我对老师这一职业的看法。也很感谢0601的同学们，你们友好陵和，用最大的热忱陪伴我度过了难忘的九天。既然要下乡，我就对乡下的生活环境不抱有过高的期盼。然而尽管做好了心理打算，我还是被其恶劣程度吓到了。极其简沽的洗澡房，布满