职业技术学院机电一体化技术专业人才培养方案.docx

机电一体化技术专业人才培养方案一、专业名称与专业代码机电一体化技术专业(专业代码：560301).二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限高等职业教育专科学历修业年限均以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安持学习时间。四、职业面向(一)职业面向所属专业大类所属专业类(代码)对应行业主要职业类别主要岗位类别(或技术领域)职业资格证书或技能等级证书举例装备制造大类<56)自动化类(5603)制造业(39)电气工程技术人员(2-02-11)电工电气工程技术人员中级维修电工证、低压电工操作证装品制造大类(56)自动化类(5603)制造业(39)机械工程技术人m(2-02-07)臼动控制工程人历、机械制造工程技术人员焊工上岗证、中级制图员证装备制造大类(56)自动化类(5603)电气机械及器材制造业(39)自动化操作工、数控机床操作工机电体化和工业自动化领域的设备安装、调试、操作或技术管理中级维修电工证、低压电工操作证、焊工上岗证(二)可从事的岗位岗位名称岗位能力要求初始岗位机电设备及生产线操作、维护和维修(1)具有较强的识读电气和机械图的能力；(2)掌握通用机电设备及生产线的笔本原理、结构；(3)具有操作通用机电设备及生产线的技能：(4)掌握通用机电设备及生产线故障判断和措除方法：<5）具有维护、维修通用机电设备及生产线的技能（6）具有团结协作、规范操作、安全操作能力。发展岗位机电设备及生产线安装、调试、销售、售后服务和管理（1）具有较强的分析通用机电设齐及生产线技术文件的能力；（2）具有安装、调试、检测通用机电设备及生产线的技能：<3）能够迅速判断和排除通用机电设齐及生产线的故障；（4）能够合理的安理安装、调试通用机电设备及生产线的工序和工时：（5）具有一定的通用机电设备及生产线销售、服务能力。（6）具有团结协作、规范操作、安全操作能力作、安全操作能力.（三）典型工作任务及其工作过程典型工作任务任务工作过程通用机电设备及生产线维护维修1 .现场查看通用机电设备或生产战的故障表现：2 .分析通用机电设备或生产线的技术文件（电气和机械图、技术参数和操作安全规范）：3 .制定合理的维修计划及检测方法：4 .选择合适的维修工具、检测仪表；5 .按计划对设备进行检修；6 .排除机电设备故障；7 .对设备进行试运行：8 .评估机电设备试运行结果：9,按要求填写维修卡等存档资料。通用机电设备及生产线操作1 .读懂设备的操作安全规程：2 .牢记设备的安全操作流程：3 .热悉设备结构、特点及周围环境。4 .仔细观看设备操作演示；5 .在取得设备操作许可后，并在师傅指导下操作设备；6 .反复操作、练习，直至能独立操作机电设备：7 .撰写机电设备安全操作规程、操作流程及注意事项：五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设和可持续发展的需要，具有乩好职业道德且遵纪守法、诚信、敬业、贡任心强，在德'智、体、美、劳上全面发展的展础扎实、知识面宽、创新意识强、综合素质高、具有高职文化程度，具备机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，具有在生产、管理和服务第一线能从事机械工艺装备与电气设备的调试与维修、编制机械工艺流程、可编程控制系统的编程、装调等知识和技术技能，具有团队合作精神和实践能力的更合型技术技能型人才。毕业5年左右，能够胜任解决机电设备制造领域中高等更杂度工程技术问题的工作岗位，成为技术或管理书干。（二）培养规格由崇施、知识、能力三个方面的要求组成.1.素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深俾的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感：崇尚宪法、避守法律、遵规守纪：具有社会贵任感和参与意识。（2）具有良好的职业道德和职业素养。崇饨向善、诚实守信，爱向敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神：具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处：具有职业生涯规划意识。（3）具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好：掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识（1）具有道德、法律、军事基础知识；（2）具有计算机应用基础知识：掌握机械识图、绘图知识;（4）掌握机械设计、制造工艺基本知识：（5）掌握电气控制及P1.C控制基本知识：（6）掌握机电一体化设备安装、调试、维护和维修基础知识:3.能力本专业培养的学生职业能力结构如下：表1专业培养目标的职业能力结构专业能力培养目标的能力指标对应设理主要教学内容课程名称1电气工程制图、识图能力。电气CAD,制图作业、实训机械制图与AutoCAD（离职）（一）B2电气设备安装、调忒与维护能力配电柜安装实训、自动化生产战工作站调试、低压电工操作实训项目£现代电气控制技术（高职）（一）（二）、传感器与触摸屏技术1、机电一体化设备及技术3可编程控制系统设计、编程、装调能力P1.C系统编程调试，P1.C线路板安装调试£可编程控制技术与变频器应用技术（一）（二）B4机电一体化设备与产品的安装、调试、操作、维修、管理和售后技术服务能力工业生产线设备模拟，工业机器人操控等机电一体化设备及技术表1专业培养目标的职业能力结构（续）方法能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容课程名称1好学上进，善于思考，个人素质修养思想道德与法律基础B诚恳谦虚，肯于请教,勤于钻研。公共选修课程2具有一定的心理承受能力，能科学地应对释放压力和应时变化。自我认知、心理调节健康教育（心理3有效安排各项工作，并掌握各项工作的进展情况，具有较强的业务执行能力。各项实训项目金工实训、电气控制柜安装实训、维修电工实训（中初级）3、机电一体化设备及技术4具有一定的创新能力和创业能力。创新创业意识培养科学创业大学生职业发展与就业指导大学生创新创业教育表1专业培养目标的职业能力结构（续社会能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容课程名称1具有正确的世界观、人生观和价值观。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论&毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2具有较强的法制意识，依法行事。现行法律法规思想道憔与法律基础3关注国家时事和国际形势，具有较强的国防意识。国内外主要政治经济动态基本国防知识和技能形势与政策B4军事理论军事技能4具有较强的业务沟通能力，善于与客户及贸易伙伴进行有效沟通.沟通礼仪与技巧5具有较强的安全意识和风险防范能力。安全知识安全教育6具有科学的健康意识食品营养与安全、疾病防控、健康教育（生理和解基本的疾病防控知识。常见意外伤害的急救等知识六、课程设置及要求2020级机电体化专业人才培养方案设置的课程主要包括公共基础课程、专业课程、实践课程和选修课程”.公共基础课是本专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和基本素养的课程，专业课程是支撑学生达到本专业培养目标，掌握相应专业领域知识、技能、能力、素版的课程。课程设巴及教学内容基于国家相关文件规定，强化对培养目标与人才规格的支撑，触入有关国家教学标准要求，融入行业企业最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及岗位工作任务的对接“（一）公共基础课程根据党和国家有关文件明确规定，本专业人才培养方案中明确将思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、安全教育、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业教育、大学英语、体育、健康教育（心理）、健康教育（生理等列为公共基附必修课程。（二）专业课程本专业的课程设置与培养目标相适应，课程内容要紧密联系实际的生产劳动和社会实践，突出应用性和实践性，注重学生专业技能的训练以及职业能力和职业精神的培养。按照机电一体化环位群的能力要求，确定可编程控制技术与变频器应用技术、现代电气控制技术、机电一体化设备及技术、液压与气压传动技术、单片机接口技术、传感器与触摸屏技术6门课程为专业核心课程“（三）实践课程实践性教学环节主要包括军事技能、劳动课、认识实习、金工实训、现代电气控制技术（高职）、MCGS组态技术、跟岗实习、毕业设计（论文）、顶岗实习和专业课程实训等。应依据国家发布的有关专业顶岗实习标准，严格执行职业学校学生.实习管理规定有关要求，组织好认识实习、跟岗实习和顶岗实习。（四）选修课程选修课程是指学生在掌握必需的专业基础知识和专业技能以后，为进步拓宽专业面，学习专业前沿与专业交叉知识，提而可持续发展能力所选修的课程。包括公共选修课程和专业限选课程。其中，公共选修课程是面向全院学生开设的拓宽知识、培养人文素质和兴趣爱好、发展特长和开发潜能的课程，含人文素养教育限选课程和公共任选课程，于第二、第三学期选修，主要由教学科研处负责。专业限选课程是根据机电一体化专业的专业特点拓宽专业面的要求设置，选修课程有计算机维护与维修、C语言程序设计、工业网络控制技术、机床电气线路维修、电梯安装与维修、电子设计实训等课程机电一体化专业课程体系结构图一职业素养5域课程-I一电气电子领域-机械技术领域一机电一体化领域一A课程课程课程职业认同+业技职业形成+专业拓及实践就业指导安全教育项目；电力拖动与电气拄制项目I现代电，控制技术项目：机电一体化设备及技术毕业实习、定岗实习七、学时要求及安排课程分类学期小计二=四五六公共课程2962023410000632专业课程19219230632100101*1实践课程116128I1.O844324321302公共选修课程O181800036专业限选课程O034340068总学时6015405025424324323052周学时2628262600108门数考试门数每学期至少3,J>43330013考杳门数65150020教学时数学期周数及周课时数（带为考试，其余考杳）.总学时理论学时实践学时三