幼儿园教师日常工作行为规范.docx

XX幼儿老师日富工作行为编则f1 .仪表整齐，看法亲善，亲切地在活动室门口热忱接待、问候每一位家长和幼儿，充分让幼儿感受到老师象妈妈，每天喜爱来园学习、生活。2 .向家长了解沟通幼儿心情、健康等身体状况，若需服药，请家长写明幼儿姓名、药物名称和剂里，老师做具体记战，按时为幼儿服用。特殊状况与保健医或家长联系，以确保幼儿的平安。3 .组织好接待活动，形式要多样，如：操作、阅读、歌舞、嬉戏等。同时，为幼儿供应自由选择活动的机会，避开幼儿消极等待或过分强调整齐划一的标准。4 .主动、主动地和未到园幼儿的家长联系，并询问缘由，以防幼儿流失。5 .与家长联系、沟通过程中会讲股话，运用规范语,留意用语用字精确O二、粉1 .时刻把幼儿的健康和生命平安放在工作的忏位，常常协作保健医检查了解幼儿的身体状况。同时，实行幼儿感爱好的方式，检查是否带推心全物拈,不失时机地对幼儿灌输平安教化方面的学问。2 .为幼儿剪指甲、梳头、洗脸、整理衣物等，让幼儿感受到爱的暖和.在细心照看幼儿的同时，有意识地培育幼儿做力所能和的事。三、体育熬嫁，户外活动1 .严格按活动支配表组织好幼儿早熬炼，体育活动、户外嬉戏等。老师在管理幼儿时不闲谈、不申囱，视线不离开幼儿，使幼儿有平安感、信任感。2 .照看好各方面发育缓慢、存在个体差异的幼儿，避开在户外活动时发生担心全事故。3 .会清晰、明白的讲清外出活动平安要求，如：卜楼梯域右走，不相互打闹追逐等，教化幼儿学会爱护自己，同伴间友好相处。4 .动作规范、精神饱满地带操，并富有感染力，以主动向上的心情带动本班幼儿熬炼好身体，增加幼儿体庾。四、进善1 .教化幼儿饭前、便后洗手，养成爱消洁、讲丑生的好习惯.不限制幼儿饮水、入厕次数，随时满足幼儿的须要，并对生病幼儿赐予特殊照看。2 .每笠前用标准的一般话生动地向幼儿介绍饭菜名称，激励幼儿宁静、独立、开心地进香，不挑食，不撒饭，不奢侈粮食。对个别不能独立进餐的幼儿要耐性和时地赐予照看，并渐渐培育其自理实力。3 .进餐后用毛巾清洁幼儿脸部，同时清洁桌、地面，保持个人和生活场所的整齐和卫生。五、午修1 .组织好幼儿漫步、嬉戏、玩大型玩具等午间活动。活动时不做猛烈运动。2 .有秩序地组织幼儿入睡，睡前不训斥幼儿，井提示幼儿脱外衣。实行讲故事、听轻音乐、个别亲切交谈、亲吻等方式，促使幼儿安心入睡，为幼儿营造温馨和谐的午睡环境。3 .做好巡回检查工作，盖好幼儿被褥，不让幼儿爬下或蒙头入睡。时时关注生病幼儿，以防发生意外。4 .不做与工作无关的事情：不锁门、不开手机、不洗衣物、不看小说等,一心一意照看好幼儿。5 .起床时，留意对幼儿的平安教化，提示幼儿穿好衣服、系好鞋带。对有困难的幼儿，和时赐予帮助，并逐步引导幼儿学会自我管理。6 .发觉幼儿有尿拉现象，要和时清洗干净，并为幼儿换上备用衣裤，以防感冒。尤其是小班幼儿，老师要和时提示幼儿入厕，养成良好的卫生习惯。六、幼儿离园1 .实行正面激励的方式小结全班幼儿在园一天的表现，让幼儿有愉悦感、满足感，其次天兴奋上幼儿园。2 .为幼儿梳头洗脸、系好鞋带、整理好着装，使幼儿有良好的精神面貌。3 .用各种形式组织好接待活动，避开幼儿消极等待，产生着急的心情。4 .在活动室门口迎接每位家长的到来，以挚友身份与幼儿家长亲切泡通孩子在园一天的良好表现与希望，让家长和幼儿感受到老师的真情关怀，对老师的工作满足放心。5 .接待时间不做卫生、不备课、不串岗，用微笑的目光送走每一位家长与幼儿。6 .不督促家长提前接孩子，对未按时接幼儿的家长，不粗暴、不训斥，遇特殊状况，亲自将孩子送回家，以解除家长的后顾之忧。七、教化活动、嬉戏总体要求】.依据规程精神和纲要的目标、内容与要求、指导要点、蛆织与实施的原则，开展好各领域活动和嬉戏。7 .按本国工作支配要求开展好各项活动.8 .同等、关爱、敬重、接纳每位孩子，努力为幼儿创设宽松安逸地生活、学习环境，促使幼儿健康活泼的成氏。9 .主动为幼儿供应丰富、直观、操作性强的玩教具，有效提高课堂教学效果。5.主动运用一般活进行教学，发音精确，不用错别字。二Oo九年九月十日