六年级上册课内阅读整(11册课内).docx

大自然的文字云,也是天空这本大书上的文字.爆然的Jt季，远远屹立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了.飞行员知道，砧状云是NI的IR兆，应当离它远数才好.偎如在它里面飞行，它会把飞机蚊掉.我们，下的这块土地，在会读它的人看来也是一本好玩的书.建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块一般的石头，可在修得大自然文字的人来，它并不-®.它是石灰石，是由碎贝克造成的.大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方趣是一片汪洋.1、用画出第自然段的中心句。2、用一一画出这段文字中的一个比方句这句话把比作，用比方，这样写得好处是3、这几段话告知我们天空出现,就:地上挖出一块一，就说明。相识大自然文字的人，马上会说，它（）人找来，（）冰报来的.那些冰块从寒冷的北方“咫”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走.1、在括号中填写关联词语。2、句中的“爬”字为什么加用号？学与问人们常把有学问说成“有学问"，这是很有道理的.学问是）来的，也是（）来的."问"常常是打开学问M的金娟匙，是通向成功之门的恸路石.1、句中的“金钥匙”和“铺路石”指的是什么？2、这里采纳了什么表达方法？这样有什么好处？£野天佑3余天佑不怕困充，也不怕（CaOCMo）笑，d然接受了任务，立刻起先勘制线路.一里夫开山，舞里要架桥，舞里要把陡坡廿平,鼻里要把窜度改小，诲图ab,进行周密计唐天佑常常（*ftttWtttt）工作人员，说：“我的的工作Ir先要精密，不能有一点儿马虎.也许''差不多'这类说法不应当出自工程人员之口.-他亲自带着学生和工人，扛着标杆，Ir着出*仪，在场上定点、窝除.S（8aiSAi）外常常狂风怒吼号（MOh6。），黄沙清天，一不当心坯有达（zhu1.而1）入深谷的危急.不管条件多么慈务（1.iIg）,余天佑始终坚持在野外工作2白天？他学山越%线路I晚上，他就在油灯下绘图，计灯.为了找寻一条合适的线路,他常常¾m当地的农夫.遇到困难他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路肯定聂把它修好否J1.1.惹外国人讥笑会使中国的工程IP失掉佶念1、将短文词语中不正确的读音和词语用“"划去。2、给短文空白处加上合适的标点.3、在原文中找出下列各词的近义词。周密（）讪笑（）激励（）在文中的横线上填上恰当的美联词。4、用“”画出描写野外条件恶劣的句子。并说说这样写得作用5、从画横线的句子你体会到什么？6、从带双横线的句子中感受到什么？7、这段话中的第一句在文中起到什么作用，你从中感受到什么？5、詹天佑在勘测线路的过程中主要实行了那些措施？请归纳下。他IJ以为这样一要挟，快IMt没法子动工，终还得求助于他们.“要挟”的意思是，联系上下文想一想，“对方的弱点”是指。“答应自己的要求”是指有一家外国IwK（）地说，"能在南口取北修筑帙路的中国工程师还没有出世照”这句话的意思是：居庸关山野高，岩层及，唐天伯确定采纳从两端同时向中间雷进的方法.山的泉水往下泊，陂道里I1.是泥浆.工地上没有抽水机，詹天佑就常头排着水1去排水，他常常鼻工人的冏吃同住，不离开工地.八达岭窿道长一千一百多米，有居府关隆道的三倍长.他J&t工人一起商议，确定采纳中部窗井法.先从山狼往下打一口竖井，再分别向两头开窗，两头也同时It工，把工期墉短了一半.1、的天佑在开南居薛关磁道时采纳的方法，缘由是:在开幽八达岭隧道时采纳.缘由3、从文中画横我的郃分,你想到r哪些四字词语或成语？至少写2个.钱学森3片段我是中国人.我现在所做的一切，都是在作打算，为的是回到祖国后能为人民多做点事.从钱学森这句话中，我们体会到钱学森（）着水天一色的远方,他），已短在海上旅行15天了想到前方就是自己（）的祖国，他（）脚下（）轮船的甲板，（）火倩的舱依呀I1、在括号中填写词语2,从所填词语中你体会到什么？3、按时间的先后依次，这段话应放在课文,把它放在文章的开头是一种的写作方法，这样写实为了此刻，1学森埋JK在心底根久的JE望起发黑热起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设及务.他向留学生们祖露了心迹留学生中有人劝道，“祖国刚解放，要俵没俵，要设备没设备，现在回去*科学探讨，只怕有困«*"俵学森切地说：“我们日夜RMrV的，是祖国能够从鼻喑走向光明，这一天最终来到了.祖国现在是依穷，但3i要我们大家一祖国的儿女共同去创建.我们应当回去的."1、仿按例子写词语：儿女女儿到来一来到2、文中破折号的作用是：。3、写出下列词语的近义词埋强（）专长（）恳切（）袒露（）1、“他向留学牛们袒露了心迹”，“心迹”的意思是,钱学森的心迹是5、用画出钱学森说的话，从这些话中，你读出了什么？给家乡孩子的信（片断）不畏把我当作什么杰出人物，我只是一个TR人.我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同意有无限的爱，我用作品表达我的这科感情.我今年87岁，今日回Ij1.过去，说不上失败，也慎不到成功，我只是玄静厚实、平平凡凡地走过了这一生.我思索,我追求，我最终明白生命的意义在于初而不在于享受我在回答和平街小学同学的的佶中说，"我情再活一次，著学习，值新工作，让我的生命开花结果有人向我生命开花结果是什么意思.我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会浑上一点光彩.这个我办得到，因为我们每个人Br更多的爱，更多的怜铜，更多的精力，更多的时间，比俺持我们自己生存所要的多得多.只有为患人花费它们，我们的生命才会开花.一心为自己，一生为自己的人什么也得不到1、用“”划出这段话的中心句.2、填空。（1）“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。”这句中“它们”指的是，（2>”让我的生命开花结果"的意思是,（3）为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词，仔细默读，至少把其中的两殂摘录下来：和.和,3,本文的作者是闻名作家，你读过哪些名索、名篇、名著，至少写出两位作家及其一部作品。甘糜鹿片段鹿鹿的经验充溢传IchMnzhun奇色调。据科学家考证，早在3000多年前,我国黄河、长江中下游地区就有廉鹿，但汉朝以后渐渐削减，再后来竟然俏声匿Hni迹.1865年，有人在北京南郊发觉了120头廉鹿，并撰文向全世界介绍.随后，数十头廉鹿被接连盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园展出.1900年，“八国联军”入侵北京，最终一群康鹿惨【canChM】遭厄运，有的被杀截，有的被装上西去的轮船.从今，崖鹿在国内几乎纶迹.1、用7“画出【】中正确的字音。2、“绝”在字典中的说明主耍有极、最：独一无二，没人能赶上：气息中止，死亡：完全没有了。文中“绝迹”的“绝”应选第（种说明，另外“悲愤欲绝”的“绝”应选第（）种说明。3、1900年，母终一群麋鹿惨遭怎样的厄运？请用“''有关画出句子。4、这自然段根据依次写了麋鹿的传奇经验，请用“”画出能概括这段大意的句子.5、1986年，39头麋鹿返回故里.，生活在祖国的麋鹿自然爱护区，你还知道的爱护区有：6.选择题。从“据科学家考证''和''几乎绝迹''这些词语，可以看出作拧在介绍事物时,特别用意说法的）（填序号）（1）生动形象精确妥当通顺完整7.选择题。短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如：（）（填序号（1）数十头，惨IS厄运，几乎绝迹经验，竟然，从今再后来，随后，最终8 .对于麋鹿的经验，作并先后怀有怎样的情感？请用几个词写出来。黄海津涂是糜鹿野生放养的志向场所，是因为.9 .为什么说黑鹿的外形很奇妙？与其他鹿科动物一样，廉鹿是一种草食性喃乳动物.一般雄康鹿体重可达200公斤，角长达KO厘米，每两年脱换一次.鹿鹿的角型是鹿科动物中独一无二的一站着的时候，J1.鹿角的枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方.峋B鹿没有角，体形也较小.廉鹿的尾巴是鹿科动物中量长的.长尾巴用来驱逐蚊蝇，帮助它们适应沼泽环境中的生活.廉鹿蹄子宽大，行动轻快灵敏.它们常在水中站立、破涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外.廉鹿的毛色在夏季是棕缸色的，冬季脱毛后变成棕灰色.I、用一句话概括段意：2、这段话从、.、等方面写了糜鹿的特点，运用/S的说明方法3、从这一段话中我们还了解到麋鹿生活在地带，行动,喜爱在水中、和J4,你还知道我国哪些宝贵的野生动物（至少写出三种草原天底下，一千里，而并不茫茫.三这境界里，连收马和大牛部有时候静立不动，像回味着草原的无限乐趣次，我才到了草原,那里的天比别处的天更可及.那些小丘的线条是那么优美，就像只用献色渲染，不用星线勾的中国画那样，到处晕色然轻轻滤入云际.这种境界，既使人漳菱，又叫人暂适，国B久立四,又想空下空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高IR一曲，表示我的开心.四面部有小丘，平地是It的，小丘也是绿的，羊解一会J1.t了小丘，一会儿又下耒，走在“里给无边的.1 .上文的句序已被打乱，请作调整，正确的依次为：2 .在文中的横线上以上缺漏的词谙.3 .“一”有四种说明：数词：相同：满、全：专一.“高状一曲”中的“一'应取第（）种说明，“一码F里”的“一”应取第）种说明。4 .“掌色欲流”描写了（），“一笑千里”描写了<）（绿的程度；绿的神态：爆的范围：绿的广漠）,填序号“欲”的意思是.5 两个比方句。其中第一句用比方。又用比方o其次句用比_嗡.6 .这段文字在描述时，采纳了的写法，作者泡过对、等景物的描绘，表现了侬原的漂亮。7 .“在这境界Hb连驳马和大牛都有时候栉立不动，似乎回味若草原的无限乐趣。”作者倡骏马和大牛的表现来表达。我们访问的是陈巴尔虎修.汽车走了一百五十里，才到达目的地.一百五十里全是草朦.再走一百五十里，也还是草原.草原上行车特别潇酒，只要方向不得，怎么走都可以.初入草朦，听不见一点儿声看，也看不见什么东西，除了一些短飞氢落的小岛.走了许久，运运地接见了一条迂回的明知破疏的带子一河I牛羊多起来，也,到了马.，.1»有子的轻响.快了，快到了.央,供到一阵风吹来似的，远处的小丘上了SI了一马，立一的男女老少穿着各色的衣裳，彝马奔燧>带”，像一条彩虹向我们飞过来.这是主子来到几十里外欢迎远容.见到我们，主子们马上拔转马头，欢呼着，疾吆着，在汽车左右与前面引路.清去的草原KRI起来欢呼声车声马蹄声成一片车着马飞过小丘，望见了几座蒙古包.1,给文中没有标点的句子加上标点。2、从哪些语句可以看出“草原上行乍特别潇洒”？“潇洒”这个诃语可以换成什么诃？从草原上行车的潇洒，你感受到草原什么特点？3、文中画的句子中，破折号的作用是4、文中画的句子是一个句，把比作“像一阵风吹来的“说明。"彩虹”说明：读了这句话你感受到。肯海高原一株柳在育海高K,每走一处，面对广衰无堪、IrWt的螺野，寸林生、育石*的山峰，深充的苴天和桑滞的云团,心头便充溢着古典边塞管词的悲壮和苍凉走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就“见了这株大柳川,不由符-«了一声I、这段话呈现了一幡怎样的高原景色留出相关的诃语.2、这样的景色会让你联想到哪些边塞评句3.作者为什么要时高原景色进行描舄。4、“我一限就瞅见了这株火柳树,不由得“哦”了一声J一个"哦”字号出了