我们不早恋主题班会(共6篇).docx

S-；“我们不早恋”主逸班会''我们不早恋”主题班会-西黑六年级学生已进入人生的吉少年阶段,情感起先能发，对爱恋有一种媵胧的或觉,但是中学阶段是人生的.黄金时代.是学习的大好阶段,假如我们的学生不趣正确的相混到两者间的父亲，终将酿成苦果。所以作为家长和老师应当正确的引导学生努力学习，做到一“我们不早恋”。1 .使学生充分相反到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。2 .正确对待或应、恋爱和事业之间的关系，解除干扰，加倍35力学习.二.班会打算1 .召开全诳学生会议，要求学生查舐有奂舌有期的生理，心埋发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。2 .对学生迸行有关舌有期心理发辕特征及正确对待恋爰问题的讲座。3 .以小组为单位，探讨：(1)青少年儿童为什么要禁止谈情说媛？(2)早恋岗定会尝到苦果吗？为什么？4利用作文课,以我们不早恋为题目,将探讨中感受最深的一点写成休会。三.班会程序：男主持：同学们,我们正勉在吉容期发禹的高呼阶段，由于身心的快速发展,一些同学出现了早恋的现阴，如个别约会、递纸条等。这一现废如不加以正确引导,将会极大地影响我们的学习和生活。为了杜绝早恋现考的发生，特实行本次班会，现在语大冢就早恋的表现及危三问题自由发言。学生自由发言。女主持：早恋的表现及危宫,同学们己谈了很多,现在请a同学小结。a同学小结：随着改革开放和经济的发展.目前中学生的早恋现年呈上升喳势，据调合，中学生早恋有如下特点；(1)年聆下降.年填超前。据统计.早恋人数约占学生人数的20%左右.其分布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。(2)不堪一击,发展快递。从双方起先接触到的确恋爱关系,一般不超过两星期,其中时间墨思考，只是一起看Si一场电影。早恋的危害有如下几个方面：有人说.早恋是一条不结果实的花,早恋对学生的学习和生活靖成了很大影响.认清早恋的危害.时刻被响警仲，对于？i少年防战杜斯，避开产生不当的恋情是很有帮助的。一被认为，早恋从以下几个方面危古育少年学习、生活和身心发庭：1 .分散精力，影响学习和生活，不利于有少年的成长。有的中学生错误她认为：“只要两个人志同合.谀恋爱不会影响学习或者IA为：''相爱产生动力,促进两人学习这些都是极不客观的。事实上，早恋者往往以恋爱为中心,以对方为所向,嫁情为对方所至制，学习没有不分心,成果没有不下降的,很多早恋者两人交往虽然很品藏，之所以篇终还是被安长、老师发觉,主要的缘由就是学习成果下滑引起家长的留启,追问之下.值出实情。例如臬校一位16岁的女生，刚进该校时，成果优彳，由于与同班的一位男同学产生了仰醪之情.并很快谈上了恋境,上课走神.下课思念.放学约会,结果不到一学期,学习成果急剧下降.玻终竟没有升入中学。2 .早恋更简活使人受到损士。吉少年看法还不检定，恋爱中简洁产生冲突,心理上不成熟、腌盅且耐受力差,简洁在獗情的波折中受到损害。有的青少年因早恋受挫怀凝人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的其情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。3 .早恋极魔胜利。由于早恋的百目住和不成熟性使早恋者极少走向婚姻的殿堂。父母、学校的干预，两人贼情的裂痕,升学.转学、工作等太多的因索都使早恋这个不健康的嬖核中途夭折.4.走上犯哭道路的开城。某校学生李某.16岁,学习成果优异.被学校列为保痣审点中学的尖子.可是他间或看了张黄色小报，结果一夜辅话反倒.其次天他就盯上了同班的一Ia女同学,并很快与她谈上了恋爱后来逐步走上了犯罪道踣。5。冢庭刨纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使胜利也雉获得家庭和谄。男主持：关于早恋的表现及危吉，陈心悦同学的小结。可就有的同学却把早恋说成绩分。下面请同学们就壕分向Ie自由发言。学生自由发言.女主持：有关缚分问题大家已谈了很多,现在请b同学小结。b:缘分,大意是人与人之间的关系是命中注定的.泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。一个人的婚购的选择是由若干因素组成的,如对象的相貌、体型、身高、健康、图德、特性、爱好、文化程度、职业、冢庭的蛉济状况、居住地点、社会地位等。如双方的追求符合设计的埃型，那才能有结合的可愧，也可说有线分，否则不行就。学生早恋，往往考虑不到这些，仅从某一方面或某几方面著眼.所以,到后来不胜利的,只蘸尝到苦果。男主持：由于只有五分仲了.下面请班主任老师总结。班主任；同学们,人生对用个人来说都很珍携，人生的黄金时代更要珍惜。这段时间如同明媚的春天，如何播下志向，洒下汗水，将来就会有收获：m你沉溺于幻想.并将未成熟的有羊果早早摘下品尝，将来只望是一场空哀痛。因你的阳历太浅，易把出于生理或心情的一时冲动当作爰情来理解。豉情不息定.何来永恒？事业尚未稳定何来成就？经济尚未独立,何来保獐？责任不能担当，何来爰情？建立在沙丘上的高楼大3i是恒久不会坚固的。如他对你有真怠.最好的方法就是告知他，果子早晚会吃到的.等它熟透了再吃不好吗？篇二：我们不早恋主较班会我们不早恋主逝班会2010机电2班娄羽华中学生已进入人生的声少年阶段，情娥起先盟发.对爰恋有一种理胧的感觉.但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段,钱如我们的学生不能正确的相识到两者间的关系.终将率成苦果。所以作为家长和老师应当正确的引导学生努力学习,做到一我们不早恋O1 .使学生充分相混到早恋的危香性.饰立正确的恋爱观。2 .正确对待家庭、恋爱和事业之间的关赛，解除干扰，加倍努力学习.二.班会打算1 .召开全班学生会议,要求学生亘闻有笑舌看期的生理.心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料.2 .对学生进行有关；5占期心理发展特征及正确对待恋煌问题的讲座。3.以小姐为单位,探讨:(1)在中学为什么要禁止谈情说爱？(2)早恋肯定会尝到苦果吗？为什么？4.利用作文课，以我门不早恋为题目，将探讨中感受愚深的一点写成体会。.班会程序：同学工1,我门正见在舌舂期发月的高检阶段，由于身心的快速发展，一些同学出现了早恋的现笠，如个别妁会、送纸条等。这一现象如不加以正确引导,符会极大地影响我们的学习和生活。为了杜绝早恋现软的发生，特实行本次班会,现在请大冢就早恋的表现及危害问题自由发言。学生自由发言.据调声.中学生早恋有如下特点：(1)年龄下降.年级超前。据统计，早恋人数约占学生人数的I0%左右.其分布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。(2)不垠一击,发展快速。从双方起先接触到的确恋爱哭系，一般不超过两星期.M中时间锻短者，只是一起看过一场电影。早恋的危害有如下几个方面：(1)分散精力，影哨学习，不利于吉少年的成长，如某校一位I6岁的女生，RIJ进该校时,成果优异，由于与同班的一位男同学产生了仰慕之情，并很快谈上了恋爱,上课走神，下课思念.放学约会，结果不到一学期,学习成果怨刚下降.最终竟没有升入中学。<2)走上犯罪道路的开端.某校学生李臬，16岁，学习成果优彳，被学校列为保送生点中学的尖子。可是他间就看了登黄色小报,结果一夜辗转反例。其次天他就盯上了同班的一位女同学，并很快与鸵谈上了恋爰后来逐步走上了犯罪道路。（3冢庭纠纷的揭根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使胜利也兄获得家庭和谄。杨Sh关于早恋的表现及危去.刘小伟同学的小结。可能有的同学却把早恋说成与分。下面请同学们就缘分问题自由发言。学生自由发言班主任：同学们，人生对肉个人来说都很珍货，人生的黄金时代更要珍憎。这段时间如同明殆的古天,如何播下志向,洒下汗水.将来就会有收获：如你沉溺于幻想,并将未成熟的否羊果早早摘下品尝，将来只统是一场空哀痛I）因你的诩历太浅，易把出于生理或心情的一时冲动当作磴情来理解。感情不掾定.何来永恒？事业尚未稳定何来成就？经济尚未独立,何来保覆？责任不能担当，何来爰情？理立在沙丘上的高楼大厦.是恒久不会坚固的。如他对你有囱怠,最好的方法就是告知他，果子早晚会吃到的，等它熟透7再吃不好吗S:早恋主题班会课教案早恋主邈诳会课教案一、教学目的：通过活动,帮助学生相识早恋的含义及其“利”与弊，引导学生把仰慕化为炖净的友情，形成催康的异性交往观念,并能利用''异性效应”不断完善和提高自己，顾当地渡过；容期。二、教学重点、雉点：早恋的“利“与“弊，三、教学形式和方法：讲解并描述、探讨、谈话、角色扮演、诗歌猊赏等活动式相结合。四、教学手段和教具：多媒体教学五、教学时间：1课时六、教学步骤1 .主!S导入观赏歌曲因为爱所以爰不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期盼，因为我是一个人，只转够对感觉坦白.只是为了你一句话.我全身摇摆,只是为了一个笑容,蝮就存在,那些怨太多的人，有生之年都不会明白，因为爰,所以爱温加以不起支配.开心那么快,不要等到，到相损古因为爱,所以爰.或俗，不必章来情位，谁也不用给，我一个美妙时代,我要你现在。说一说：这道歌曲抒发了人类的那种嫉情？师：对我们学生来说爱情是一个敏麒的何领，说到这个问遨，同学们或许羞怯或许心动。今日我们一起来谈谈中学生的理情。主邈活动请你观赏心理剧都是情书惹的祸剧佑旁白I李丽活泼、可爱、聪慧、关丽,王东乐于助人W有才智,他们是臬校同年级不同班级的得才兼缶的学生.深得老师和同学的宠爱。自从他们同时当选了学生会宣扬干S5后,他们及地在一起探讨工作和学习，课余时间也总在一起谈笑自若，他们工作更出息学习更优秀了。一次在出境报要解去时,王东神奇地塞了一封信给李丽,并京时她回亥才有，李丽连忙回到家打开信,原来是一封的情书：敬爱的李丽：目从与你一起担当学生会工作以来,你非凡的才华让我倾恭,你甜寮的笑脸和声音让我雉以忘怀，和你在一起我是多么的欢乐,我不由自主地爱上你，为你沉ft?!爱你的王东说一说：剧中李丽和王东发生了什么事情？早恋：通常意义上是指发生在生活、经济上不空完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的哥少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋境就是属早恋。小组议一说、说一说：对李丽和王东的行为你有什么看法？师：对.少年用个不神情.少女谁个不怀占？士.中学生时期正处于人生的其次个身体发育的高肾期，其次性征也起先出现了.我们宠爱用''花季雨季”来描绘这一年聆阶段,这个时期男女同学生理上心理上都发生了变更，使彼此之间产生了新司和好感，不由自主地去接触异性.了解异性，或想取悦异性,以获福对方的JS跋，又或者会相互吸引、相互仰慕对方,产生仰慕之情,这属于一种正常的心理现,可是这不成熟的单炖的无趣的仰蔻之情不是真正的恋爰。它就像天空中的云彩登化英现，正如徐志摩彳依然诗中所描写的一样，转瞬间会弁灭了踪影,请观赏配乐诗偶然）。配乐诗观赏我是天空里的一片云间或投影在你的没心你不必讶异更无需高兴一在转瞬间歼灭了踪影想一想,说一说：为什么不提倡中学生谈恋爱？师：对,中学时期是人生黄金时期的黄金时期，学习是我们的主要任务,我们还没有实力担当爱惜这份赞任，应当把JS这关妙时同多学一些学问和技术，不断丰W和完珪自己，这才是明智的。那么.结合剧情分小蛆探讨：中学生恋蝮的“利”与弊。议一议：中学生恋爰的“利"与"弊"是“利"大迁是“弊”大？他：同学们都说7目己的看法,很不错，中学生谈恋爱既有“利”图片已关闭显示，点It更看也有弊,as：图片己关闭显示,点此苴看籁四：拒绝早恋主逖诳会拒绝早恋健康成长目的：早恋是一个比较敏感又不行回避的话题，也是镌育工作的一个别点。初中中学生已进入人生的百少年阶段，情再起先萌发，对爱恋有一种胧的以觉。但是初中阶段又是人生的黄金时代,是学习的大好阶段.假如我们的学生不发正确的相识到两者间的关系.蜴野酿成苦果。所以本次班会的目的是引导学生