岭南版五年级美术教案_0.docx

岭南版五年级美术教案岭南版小学第九册美术教案第一单元画家笔卜的生命赞歌第1课阳光下的世界、教学目标能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光卜的世界的感受；能视察同一景物在不同时间段阳光照耀下的改变或画一幅表现阳光的作品。二、教学重点：从名家的作品中感受阳光给世间万物所带来的迷人色调。三、教学难点：能用简洁的美术术语谈自己对美术作品的感受和理解u爱好点：与同学一起观赏探讨、评述、沟通、创作等学习活动。激发对大自然的酷爱情感。四、教学课时：1课时五、教学过程：1、通过观赏各种阳光下的美景，让学生感受到阳光孕育着生命,也给世界带来了温温煦亮丽的景色。用画笔表现阳光下多彩的世界，是画家终身追求的目标。引导学生去探讨一些艺术家们在这方面做出的成果和贡献。2、观赏探密一莫奈为什么长期痴迷于阳光与色调的表现？看一看：早晨、正午、夕阳、日落雪景时的麦草堆的色调有什么不同？色调改变如何？（让学生从色调的冷暖、色调的改变去分析作品给人的视觉感受）议一议：莫奈为什么要表现不同时段的麦草堆？（对大H然的色调、光与影产生千变万化的迷人效果的探讨，2、观赏评述你观赏莫奈的作品吗？听一听：一些评论家对莫奈作品所作的评论，介绍莫奈的生平和艺术地位。想一想：你对莫奈作品有何感受？你观赏他吗？议一议：为什么观赏或不观赏？说一说：你对莫奈作品麦草堆系列作品的观赏小评论。能从构图、色调上分析作品的胜利之处，谈自己的感受和看法。3、观赏探密二中国画技法如何表现阳光？看一看：作者用什么方法表现阳光下沐浴的三个游泳者？（淡墨、淡色块与空白交织的方法）想一想：作者为什么选择较难表现阳光的中国画技法？（作者是在生活中细心视察发觉的结果，敢于创新的精神激励着他。）说一说：你对作者大胆创新的做法联想到什么？重在启发学生如何擅长学习作者对传统艺术的创新追求，对困难不示弱的精神。4、拓展观赏阳光下的世界，真美！看一看：课外收集的阳光下的世界（绘画作品、摄影作品等）说一说：充溢活力的阳光，不仅孕育着生命，也给世界带来温温煦亮丽的景色，你在生活中对阳光的感受如何？画一画:把你在生活中感受到的阳光画而画出来与大家一起共享！板书设计：观赏评述观赏探密二拓展观赏教学后记：通过本课的学习，学生基本能用美术术语说出自己对画家室下的阳光下的世界的感受：能视察同一景物在不同时间段阳光照耀下的改变或画一幅表现阳光的作品。能用简洁的美术术语谈H己对美术作品的感受和理解。从名家的作品中感受阳光给世间万物所带来的迷人色调。第2课绘画作品中的劳动者.