幼儿园小班主题四第2周教案2.docx
幼儿园小（）班一日活动设计2月_1日星期一二上午活动晨间活动室内：室外：早操谈话早点教育活动生病的时候（健康、社会）上备人复备人活动目标1、了解医生的工作，体会与我们生活的关系。2、知道医生能帮助病人恢复健康，遇到打针和吃药时不用害怕。活动准备图片、娃娃、小熊、模拟医院的玩具活动过程一、娃娃生病了1 .娃娃和小熊睡在床上，头上热乎乎的，身上没力气，感觉很难受，他们怎么了？2 .讨论：该带他们去哪里呢？幼儿说说各自去医院看病的经历。二、给娃娃看病1.图片一：医生检查娃娃和小熊来到医院找谁看病？医生有哪些医疗器具？怎样帮娃娃和小熊检复备查？从各种物品中找出对应的玩具，使用这些物品给小熊和娃娃看病。娃娃病重一点，需要吊盐水，小熊病轻一点，只要打一针。2 .图片二：打针吊盐水观察图片，说说怎么打针吊盐水？寻找对应的玩具，模拟打针吊盐水。3 .吃药片、喝药水观察图片，娃娃和小熊好多了,医生还要让他们做什么？他们不吃药片，不喝药水，行吗？模拟给小熊和娃娃吃药片，喝药水，人杯白开水。娃娃和小熊生病不怕打针吃药，又喝了白开水，病很快就会好了。三、保健老师来了说说每天保健老师为我们做什么，不舒服了要找谁？表扬鼓励打针吃药不怕的幼儿。区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点活动名称：小小瓶子真好玩活动目标：1 .引导幼儿快乐的参与活动，感受玩瓶子的乐趣，体验与小伙伴一起操作的快乐，培养幼儿的合作意识。2 .引导幼儿在活动中主动探索，发现瓶子的各种玩法，亲自动手尝试，促进幼儿动作的发展。3 .启发幼儿自己说说操作的过程，讲述自己的想法和经验。活动准备：1 .各种清洗干净的瓶子：2 .与活动内容相关的课件：3 .塑料地毯拼摆成拱形，供幼儿席地坐;4 .豆子、绳子若干：5 .录音机，磁带。活动过程：（一）开始部分组织好幼儿，引出课题，激发幼儿对活动的兴趣。（1）师：小朋友，今天老师给你们带来r一位好朋友，它一会儿想和小朋友一起做游戏呢！你们想不想看看它是谁？（激发幼儿的好奇心，让幼儿对活动充满兴趣。好，那就快把好朋友请出来吧！（2）师：（操作课件，让幼儿看到可爱的小瓶子）小朋友们瞧，今天来的好朋友是谁呀？噢，原来是可爱的“瓶子公主”！瓶子公主要和小朋友打招呼了。（继续操作课件，止瓶子公主与幼儿交流。）瓶了公主带来r好多小瓶子，可是小瓶子很调皮，东倒西歪的，请幼儿给它们排好队，把它们放好，并帮他们找到合适的帽子（瓶子盖）戴上。，分组进行操作（用小手把瓶子放好，给瓶子拧上瓶盖）,锻炼幼儿的操作能力。b.引导同伴间互相帮助，还可进行组与组间的相互合作。c.集中小结：小朋友多能干呀，可爱的小瓶子都排好队并找到了合适的帽子，它们可高兴啦，它们想邀请小朋友一起走游戏，你们愿意吗？好，待会儿别忘了告诉大家，你和可爱的小瓶子玩了哪些好玩的游戏。（二）展开部分引导孩子和可爱的小瓶子一起玩，并尝试用短语表述操作体验。1 .分三组进行操作，鼓励孩子（如滚，搭，排等）想出不同的玩法：2 .启发幼儿用提供的材料制作不同的瓶子玩具。如：把豆子装进瓶子制成小乐器：用小绳子系在腋口拖着玩，教师根据孩子的操作情况，予以相应指导。3 .集中幼儿，师：“谁来说说，你和可爱的小瓶子是怎么玩的”。请幼儿总结自己的操作过程，讲讲自己获得经验。（三）结束部分请幼儿在音乐声中带自一制作的瓶子玩具一起走出教室做游戏。活动名称：小乌龟爬爬爬活动目标：1 .模仿乌龟爬，练习手、膝着地爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。2 .初步学会合作，体验合作游戏带来的快乐：活动准备：1 .小乌龟头饰若干：2 .体操垫6个、“拱门”3个；活动过程：1、创设情境，激发兴趣。游戏一天，天气晴朗。乌龟妈妈带着小乌龟出去散步。突然，小活动乌龟发现，在前面不远处，有一大堆粮食，乌龟妈妈高兴的（二）说：宝贝们，你们愿意帮助妈妈运粮食吗？幼儿：愿意教师：宝贝们，要帮妈妈运粮食是一件很不容易的事哦，你们会遇到很多障碍的，你们能战胜困难吗？引导幼儿说出：我不怕困难教师：好吧，宝宝要想帮助妈妈运粮食就要练好本领。下面我们来练习手膝着地爬。2、学习手膝着地爬教师扮龟妈妈，幼儿扮龟宝宝教师示范爬的动作:乌龟妈妈手膝着地,抬头，眼睛看着前方，慢慢的爬，幼儿跟着学。幼儿自由爬：幼儿自由爬五分钟，老师注意观察幼儿爬得方法,及时指导纠正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领。（有的孩子用手脚着地的方法爬行：有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行：有的孩子用手膝着地的方法爬行，）3、游戏“小乌龟运粮食”小朋友练好本领了，我们一起去运粮食。教师：“这里又有很多粮食，我们把粮食运回家吧！”小朋友们头戴小乌龟头饰，分成两队，比比那一队幼儿运得多。（幼儿可以自由选择运粮方法）整理活动：乌龟宝宝们真聪明，真能干，而且还特别团结，老师真为你们感到骄傲。让我们也放松放松、休息休息吧。离园活动一日活动反思：敬业精业乐业创业
