幼儿园大班社会活动《坏心情变好心情》教案.docx

幼儿园大班社会活动坏心情变好心情教案活动目标1、在教师的引导下能了解自己的心情,学会保持愉快的心情,培养幼儿热爰生活，快乐生活的良好情感。2、引导幼J阳极地寻找各种调节自己情绪的方法，激发幼儿乐观向上的生活态度3、通过活动让幼J1.W步了解不同情绪对人身体健康的影响，懂得要保持良好的情绪，并积极地寻找各种调节情绪的方法。4、初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。活动准备1 ,了解孩子的情绪状态。请几个情绪好的和不太好的孩子说说自己的心情。2 .准备小镜子、水彩画笔、纸、音乐带、"晴"和"阴"的图标。教学重点、难点引导幼儿寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪。活动过程：一、看脸蛋，说心情老师微笑着面对孩子："孩子们，你们知道老师现在的心情怎么样吗？""你是怎么知道的？"师：对呀，我的心情真的很好。你们想知道为什么吗，因为早晨活动时彳艮多小朋友学会了编织和绣花,我很高兴。一个人的心情怎样，往往能从他的脸上看出来。师：现在就请小朋友看看你身边的好朋友，他们的心情怎样？谁来说说？（老师愉快的情绪感染了孩子们,把他们带入了一个轻松的氛围.）