幼儿园中班社会活动《去菜场》教案.docx
幼儿园中班社会活动去菜场教案活动目标：1 .知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，是人们买菜和卖菜的地方。2 .能大胆地参与买菜活动。3 .培养观察，比较能力.4 .能大胆、清楚地表达自己的见解，体验去菜场的快乐。重点难点：大胆地参与买菜活动。活动准备：1 .与幼儿附近的菜场联系，取得对方协助，对菜场环境进行了解,确定幼J观路线和参观与活动的地点等。2 .每位幼儿准备1元钱，共买菜时使用。活动过程：一、参观前的谈话。提问：我们吃的各种菜是从哪儿买来的？菜场里面有什么？人们是怎样买菜和卖菜的？（幼儿根据经验交流）二、现场参观.1 .观察菜场的大门、标牌。2 .引导幼儿观察菜场有许多食品傩位、知道食品摊位都是分类摆放的，如：鱼、肉、鸡蛋、豆制品、蔬菜等，人们到这里能买到各种各样的菜。3 .重点观察蔬菜摊点，加深对蔬菜的认识。三、学习买菜。1 .引导幼儿观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样卖菜的，他们怎样说，又是怎样做的。了解买菜的过程。2 .鼓励幼儿与营业员交流。用1元钱买回自己想吃的蔬菜。将幼儿分组，教师分别带领幼儿到不同的摊位上，让幼儿自主买自己喜欢吃的蔬菜。四、尝试互相交流。相互观察各自买回的蔬菜,交流买菜过程及回家后准备怎样烧自己买回的蔬菜。活动反思：为了丰富孩子对蔬菜的认识,我们和孩子一起去菜场参观。孩子们认识、了解了更多的蔬菜。菜场上的蔬菜可真多呀!孩子们一边仔细地观察,一边还不停地说着、问着："我知道这是芹菜?""我知道这是青菜!”通过参观菜场，他们发现了各种各样不同的蔬菜?在认认说说中积累了一些蔬菜特征、名称的初步经验。通过参观菜场，孩子们认识了菜场，知道菜场是买菜和卖菜的地方。观察到市场的人和食物、丰富了孩子们对蔬菜的认识,提高了他们的观察力和问题意识。并了解菜场中物品摆放和人际交往的特点,促进了幼儿社会性的发展。
