小学2024-2025学年学校教科研工作计划.docx

XXXX小学2024-2025学年学校教科研H作计划（奋楫启航筑梦笃行）我校的教科研工作继续认真贯彻党的二十大精神，积极推进教育改革发展，把双减与提高教育教学质量紧密结合起来。围绕“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校''的办学思路认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生可持续发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作计划如下：一、指导思想本学年，我校以义务教育课程方案和课程标准（2022年版）为研究载体，以校本课程为特色，以学习型团队建设为重点，重视教师梯队科研能力培养，促进教师专业化发展，全面提升学校的科研水平，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。二、工作目标和思路1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。2、认真学习领会新标准、新教材，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。3、组织学习2022年版义务教育数学课程标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。4、本学期把教师片段教学和观课议课作为教研工作的重点。在教师中迸行一对一的师徒活动，促进教师成长。5、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织教师进行集中学习，定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。三、具体工作措施和要求1、立足于本校学生、教师的实际情况，于开学初制定教研活动学期计划，目标明确、活动有安排表、责任教师明确，做到每周开展教研活动至少1次，活动资料及时归档。2、教研活动有针对性，在认真分析本校教师教学能力和水平的基础上，有针对性地开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。3、做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在双减的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标意识。4.、结合比赛、征文和案例评选等活动，定期组织校级的案例及论文评选活动。(二)、稳步推进年级组教研活动向高水平方向发展各年级组本学年继续执行每月不少于一次的年级组教研活动，年级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。(1)、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各年级组在开学初就着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。(2)、听评课活动：听评课活动注重针对性和实效性，为教科研活动服务，可采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，教研组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。（三）、促进教科研活动向网络信息化方向发展进一步探索网络教研。充分发挥网络教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势，促进我校教研水平的提高和教师教研观念的改变。（四）、加强对教师的专业培训。1、邀请城区学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。2、积极选派教师参加各级专业培训。如“国培计划”等，通过这些专业培训有效地提高我校教师的教学能力和水平。3、鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新星评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。4、积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。四、后勤保障1、时间保障：每次教研活动时，各相关领导老师都必须参加，不得无故缺席，若有特殊情况需提前请假。2、技术保障：教研活动中所要多媒体设备等，技术部人员要尽力安排，为教研活动提供最大限度的条件。