《逆向工程技术(校企)》课程教学大纲.docx

逆向工程技术（校企）课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1011342235（）6课程Z称（中/英文：逆向工程技术/ReverseEngineeringTechno1.ogy课程类别：专业核心课程学分：2总学时：32理论学时:24实脸/实践学时：8一用专业:金属材料工程适用对象：本科先修课程：工程图学、计算机辅助设计、三维建模软件及应用教学环境：多媒体教抄实验室，现场开课学院：材料科学与工程学院二、课程茴介1 .课程任务与目的本课程任务与目的是让学生系统地学习并掌旌逆向工程的概念、系统组成、工作波程、应用领域、专用逆向工程软件以及逆向工程与创新设计之间的关系，掌握产品实物几何外形数字化测最、数据处理,掌握三处模型垂构方法、工作流程、模型梢度评价方法,掌握3D打印技术的原理、特点、分类、应用和数据处理，掌握光固化成型、选择性激光烧结、熔融沉积制造等典型3D打印成型工艺的基本原理、特点及其后处埋，拿握原型制作的工作流程和实现方法,在本课程踪述逆向工程技术与3D打印技术的环节,加入对中国改革开放以来我国逆向工程技术与3D打印技术发展历史和取得的成果的回顾,弘扬科学家精神,激发学生勇于创新、崇尚科学，培育学生优秀的学术思想遒伤品闹，起到鼓励学生遒路自信,投入经济建设一般建功立业的热怡。2 .对接培养的岗位能力培养学生具有使用逆向工程技术与3D打印技术将实物样件转化为工程设计概念或产品数字化模里的能力，具备在逆向工程技术与3D打印技术领域从小设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销用等方面工作的能力.三、课程教学目标】.课程对毕业要求的支撑毕业要求指标点2.2能修综合运用数学、自然科学以及金属材料工程的基本原理和专业知识，对金/材料工程领域的更杂工程问题进行建模.毕业要求指标点3.1能够运用数学抽象、计算、建模等知识.针对金网材料工程或杂工程问应.设计满足特定需求的方案或工艺流程.毕业要求指标戊1.2能修地于科学原理，识别时象特征，综合运用专业知识对金融材料相关的工程问题进行实验设计.2.课程教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下教学目标1：使峪琮合运用数学、自然科学以及逆向工程和3D打印的基本原理和专业知识，对逆向工程和3D打印领域的复杂工程问SS进行建模。支操毕业要求指标点2.2,教学目标2：能终运用数学抽象、计算、建模等知识，针对逆向工程和3D打印复杂工程问应.设计满足特定需求的工艺方案或工艺流程.支探毕业要求指标点3.1.教学目标3：能终基于逆向工程和3D打印技术基本原理，识别对象特征，综合运用逆向工程和3D打印技术的专业知识对金属材料相关的工程何跑进行实验设计。支押事业要求指标点4.2.四、教学课时安排(-学时分配主庵或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课姿5：实践逆向工程技术认知逆向工程的定义、应用、工作流程，逆向工程系统的组成，逆向工程与产品创新的关系，逆向工程实施条件，逆向工程技术存在的问遨.44OO1、2、3三维数据扫描数据采集方法，接触式数据扫描.非接触式光学扫描各种数据扫描方法的比较,使用三维扫描仪测66OO2.3信样件的外形。数据处理及数模E构GeOmagiCStUdiO软件的主要功能、工作流程和基本操作.基于GeOauIgiCStudio软件进行实例的基本操作，掌提点阶段的数据处理、多边形阶段的数据处理、精确曲面的构建、参数曲面的构建.660013D打印技术认知与应用3D打印技术的原理和特点，光固化成型、分层实体制造、选择性激光烧结、烙触沉积制造、三维打印五种3D打印技术的典型工艺，3D打印技术的应用。66002、3原型的制作三坐标激光扫描仪的应用,熔融沉积制造技术的应用，选择性澈光焙化技术的应用，挤出式盘筑成型技术的应用.10282,3合计322480（-实践教学安排（指含有实验或实践内容的课程）序号实验/实践项目名称实验/实践学时实验/实类型实验/实要求每组Aft备注1三维扫描仪的认知与应用2脸证性必做52熔融沉积制造技木的应用2创新性必做53选择性激光矮化技术的应用2演示性必做54光固化成型技术的应用2验证性必做5五、教学内容及教学设计主题或知识点1逆向工程技术认知1 .教学内容逆向工程的定义、应用、工作流程.逆向工程系统的组成，逆向工程与产品创新的关系,逆向工程实施条件.逆向:程技术存在的何超.课程思政:通过介绍比业迪化新能源汽车领域的突破感受创新的重大意义和格力的核心科技发展，引导学生树立科技强国的信念和创新精神，熠强民族自豪感。2 .教学正点逆向工程的定义、应用、工作流程，逆向工程系统的组成，逆向工程与产品创新的关系.3 .教学难点逆向工程与产品创新的关系.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂多媒体授课，同时授课过程中采用何题互动式、讨论式、案例式、启发式等教学方法主超或知识点2三维数据扫描1 .教学内容数据采集方法，接触式数据扫描，非接触式光学扫描，各种数据扫描方法的比较，使用三维扫描仪测fit样件的外形.课程思政：通过感受山东理工大学辛玉遂教授科研团队上年坚持不懈的研发,突破外田技术骨锁，获彻正大科技创新学术步件，增想学生来苦奋斗的作风和工匠精神。2 .教学正点接触式数据扫描，非接触式光学扫描，各种数据扫描方法的比较，使用三维扫描仪测量:样件的外形.3 .教学难点使用三维扫描仪测量样件的外形.4 .教学方案设计含教学方法、教学手段）采用课堂多媒体授课，同时授课过程中采用何明互动式、讨论式、案例式、启发式等教学方法主超或知识点3数据处理及数模建构1 .教学内容GeomagicStUdiO软件的主要功能、工作流程和基本操作.基于GCOHagiCStUdio软件进行实例的基本操作，掌握点阶段的数据处理、多边形阶段的数据处理、精确曲面的何建、参数曲面的构隹，课程思政：讲解战国荀了劝学2名句内涵，引导学生理解、认同进而迫求超越自我、创新突破、实现卓越的工匠精神同时提升文化自伯和民族自豪感，2 .教学重点GomaicS1.udio软件的主要功能、工作流程和基本操作,基于Gc6三aicSIUdiU软件进行实例的基本操作，掌握点阶段的数据处理、多边形阶段的数据处理、精确曲面的何建、参数曲面的构建，3 .教学雉点精确曲面的构建、参数曲面的构建。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂多媒体授课，同时授课过程中采用何题互动式、讨论式、案例式、启发式等教学方法.主题或知识点43D打印技术认知与应用1 .教学内容3D打印技术的原理和特点,光固化成型、分层实体制造、选择性激光烧结、熔融沉枳制造、三飨打印五种3D打印技术的典型工艺，3D打印技术的应用。课程思政；以西安交通大学卢乘恒院士突破国外技术壁丛,独立发展中国三维打印技术,获得重大科技创新学术事件，增强学生赧苦奋斗的作风和工匠精神J2 .教学重点3D打印技术的原理和特点.光固化成型、分层实体制造、选择性激光烧结、熔融沉积制造、三维打印五种3D打卬技术的典型工艺，3D打印技术的应用。3 .教学难点3D打印技术的应用4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂多媒体授课.同时授课过程中采用问题互动式、讨论式.案例式、启发式等教学方法.主场或知识点5原型的制作1 .教学内容三坐标激光扫描仪的应用，培融沉积制造技术的应用，选择性激光熔化技术的应用，挤山式盘筑成型技术的应用.课程思政：通过认识热爱祖国、热爱人民、求真求实、无私奉献徐傅教授.培养学生求其、务实、科学奉献的精神。2 .教学重点三坐标激光扫描仪的应用，培融沉积制造技术的应用，选择性激光熔化技术的应用，挤山式盘筑成型技术的应用.3 .教学难点三坐标激光扫描仪的应用.熔融沉枳制造技术的应用,选择性激光熔化技术的应用.挤出式盘筑成型技术的应用.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂多媒体授课，同时授课过程中采用同题互动式、讨论式、案例式、启发式等教学方法。六、学生成愦评定1,课程考核方式及比例木课程考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问鹿和解快问题能力、实践动手能力和创新能力等；考核方式采用出勤、作业评测、课堂表现、实照等多种形式、多个阶段等全过程的考核，使学生成绩评定更加合理多样，优化课程评价体系,进一步提升本课程教学效果,学生成绩评定表考核方式平时成绩期中考试期末考试出勤作业课堂表现阶段测验答鼾项目小论文实脸成成比例%15520602 .课程目标考核方式评价权重本课程教学目标与考核方式评价权史如表所示:邯程教学目标与考核方式评价权重.我课程教学目标支推毕业要求指标点考核评价方式权重（%）过程性考核实验期末考试合计出勤及课堂表现作业及阶段测脸教学目标1指标点2.225515-2527-37教学目标2指标点3.125515-2027-32教学目标3指标点4.215IO107526-31合计51520601003 .成标准平时成缄评定及考核标准考核环节考核结果及标准评估项目优秀良好中等及格不及格及权理（如I（X）分）（80-89分）（7（k79分）（6O>9分）（V60分）出勤及谡空表现（5%）无迟到、丫退、r课现象.枳极参加现读忖论，井有自己独到的见解，能绯准确回答叶虺.井仃自己独到的见解傅尔仃迟到、退现象,我为职横参加SR*讨论,能够准确问谷“甥,井提出自己的见解有迟到，早退现象.能修主动参加深常讨论，能够回答向的fi迟到、1退，W尔有旷课现软.参,JM.然小能H答相关问题迟到，早退、旷课较多.不徙有效参加课战讨论,回答不出所有向Ia作业(15%)能修独立完成作业.作业完成质量优秀.能够灵话运用所学知识和理论解决代a,并荻徨正砒结论能移独立完成作业.完成质成较f.能够运用所学知识和理论解决问题.井既得正硼拮论能够独立完成作业，完成版收符合要求,能够运用所学知识和理论解决何愿,并注得付效结论压本能修独W完成作业,部分题目解答存在拉费现象.运用所学知识和理论解决何现的能力*本符合要求不便投立完成作业.存在明显抄袭现象.不具普运用所学知识和理论解决讨胜的能力实验（20分%）实报告能蜉投在完成.内容完够.数常合理.数累处理正确,图奏规范。能蟾正确完成实航报告中松出的问廊并对实验中遇到的同勒进行深入的时论,提出自己的见解，实验投告傥练独土完成.内瘠完整.数据合息.皎据处现正明图表然A规苑,能够完成实验报由中提出的许物.并对实验中遇到的问题进行时论，提出愈见.实验报告能够完成.内容元1P.故用珞本合理,徒够进行数据处理,图表热本现范,健城;基本完成实验报告中中健出的间即对实验中海到的何恩进行讨论.实依投