小学五年级体育教案[2].docx

北正街小学五年级体育教学支配一、基本状况1、学生状况各班人数均在55人左右，以女生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能状况五年级学生喜爱跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢窗子等大肌肉活动。但动作则显得做硬呆板。二、教材分析由于教化委员会并没有编写小学五年级体育教材，所以只能依据义务教化小学阶段的培育目标、九年义务教化全日制小学体育教学大纲以与本校实际状况，有目的、有支配地进行教化教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教化，使每个学生都发展成为德、智、体、荚、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问与方法，学会一些体育P.生保健和平安常识，培育细致熬炼身体的看法。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以与英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结友爱。1、教学内容a、体育卫生保健基础常识b、嬉戏c、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类g、七彩阳光广播体操2、重难点在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g犯难点。体育卫生保健学问是贯彻理论联系实际的原则，建立体育熬炼与卫生保健教化相结合的重要措施之-O依据小学生的年龄特点和相识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲解并描述，使学生懂得粗浅的体育熬炼卫生保健常识。而七彩阳光广播体操学生都还不是很娴熟，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内全部驾驭。四、教学措施1、教化学生酷爱中国共产党，酷爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关切自结协作等优品质。身健康的社会贡任感。2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为,逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。4、特殊加强对广播体操的教学。谭次就学进度1理论课21.走：用各种正施姿态的走2.嬉戏：绑褪接力.31.的律活动。2.走I变更速度的走.41.走:变更速度的走，2.娉戒：队胧跳接力，5坐、立、行61.跑：德婶式起跑.2.嬉戏：合力.71.胞；陶踞式起跑，2.民族传统体育：武术组合动作.8眼康与常识：爱带眼St91.耐久跑：H三1200米.2.曜球:行进间运球.10I.耐久电：定时跑（35分钟.2.小推球：传球竞赛.111,耐久跑r400米全程跑。2.投掷r原地傀向推铅球。12健康与常识：不要随地吐痰。131.隙碍电：40米内通过34个障碍物.2.技巧：联合动作.141.陵用第：40米内通过34个隙碍物.2.武术：基本功率联.15I.障碍ir40米内过34个障碍物,2.小篮球I接球跑动单手投篮.16切膜与常识：附意平安防止事故。171.跳动：鸨眠式跳远。2嬉戏；冲过火力网，181.趺动：酒蹈式跳远.2.曲戒：两垒用.191.趺动：簿题式跳远.2.韵律活动和毋蹈：他律体操.20他康与常识：除四害。211.跳动：蹲踞式跳远。2.民族传统体育：武术狙合动作.221.趺动：跖粗式跳远.2.嬉戏：两垒理.231.趺动：沁粗式跳远（考核.2.选用教材.24处旗与常双：大家来打假防针.25嬉戏课：1.踏行过河。2.攻关，261.技巧：前潦翻、后滚翻.2.韵律活动和舞蹈：钧律体操.271,技巧.2.民族传统体育r如合动作.281.技巧：前滚翻组合动作2.小篮球:原地篮球,29fit康与常识:跑、跳、投掷和体18对身体的作用.301.技巧，男、女生组合动作.2.他律活动和以胞：韵律体操.31I.技巧I前后滚翻组合动作（考核）.2.选用教材。32处康，常识：气体交换站.33I.支撑跳动跳上成跪撑变雷探、起立、向前起身跳下,2.蝌戒：十字接力.33I.支撑跳动r跳上成跪撑变得撞、起立、向前起身跳下2.策戏：十字接力.34I.支技跳动：跳上成跄拉变蹲撵、起立、向前起身跳鼠2.选用教材.35健康与常识：乒乓球.36始戏课：1.穿城门.2.央球接力.371.投掷：双手向前、后施实心球.2.民族传统体仃：武术组合动作.381.投掷：原地侧向投掷“管状物”.2.选用教材.391.投掷：原地侧向投掷鼻球，2.民族传统体育：武术组合动作，10健康与常识：背要常展胸要常护.411.小JK球：移动变相跑.121.跳长练2.障碍跑。43I.跳维跳短绳（考核）2.选用项目:川球或筮球.44健康叮常识，打算活动和整理活动的作用.-15健麋与常识1怎样预防冻疮.461748495051525354教材、陕动：缚爆式跳远：、嬷戏：冲过火力网教学目标认知：能知道助跑速度与跳的远的关系，如逆调整助跑点的方法。情感：培育英仍、坚决的品质.技能：初步学习快速助粗精确起挑负荷：发展灵徼、速度、域力等素养，提高跳动实力。重点难点快速助跑、粕确起跳。助胞与起跳的有计结合。课的结构教学内容、组织教法和教学运动负荷次数时间强度准部分一、体育委员整队报告人数：二生何好，宣布课的内容：三、检查服装,支配见习生：四、打算活动慢跑：五、徒手悚：1、扩胸运动2、振低运动3、体转运动4、Wr杼运动5、膝部运动6、腕、蹑运动五、素养练习：基一船熙式跳远。1特地练习（四节）：（四八呼）2讲解助跑，起跳之间的关系与远度间的关系：19中上本部分3示范中程助跑跳远:4学生做三、五、七步助跑跳远练习.强调向上腭起：5老师讲解如何谓依步点：6学生做15-20米距离的助麹跳远二嬉戏：冲过火力网1讲解嬉戏方法、规则2分组练习（用篮球代人进行练习3按规定方法妫戏竞赛，2424238中下结束部分一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布下课,3场地器材完成动作状况预料心理负荷预料留意力练习密度预料33%心情状态平均心率颈料意志表现心率指数预料誓级体育课萨教材一、民族传统体育：组合动作（三）a>二、投掷：双手向前，向后拊实心球（2千克）教学目标认知：能记住组合动作（>动作名称和要领动作方法.情喜；培方朝气蓬勃、刻苦学习的精神。技能：初步驾驭纲合动作（三）动作，学会俩典用力跄地，出手速度快。负荷：发展协附、灵敏、柔量力等素务.重点难点学会组合动作（三动作：难点是动作协调,连贯.精确.列位.课的结构教学内容、组织教法和教学运动负荷次数时间强度准备部分一、体刊委员整队报告人数二、生问好,宣布课的内容三、检查服装，支配见习生四、打算活动慢跑：五、徒手操；1、扩胸IS动4.俯背焰动五、素养练习：2.旅网运动3、体利运动5、膝部运动6、腕、跳运动5基-«武术动作组合（三）I讲解基本手型和常用动作名称笑习.2分步讲解动作，学生跟老师师范练习。3分步讲解动作学生跟著练习。4集体动作，老师指出错误2233416中本郃分5学生分散练习动作6整队练习.双手向前、后抛实心球（2千克1徒手特地练习四八呼2老师讲解向前后衲实心球动作要领并示范.3学生徒手仿照练习.4分组进行向前、后拊实心球（2干克）（多次）327结束部分一、放松整理活动：二、小站三、布H课后练习四、归还器材，宣布下课。3场地器材完成动作状况预料心理伊荷预料留意力练习密度预料心情状态平均心率预料意志表现心号叫欣也第课教材一、跳动：用踞式跳远二、嬉戏：两族球教学目标认知：让学生了解起跳正确的方法。了解嬉我的规则和方法要求。情感：培存学生英剪、坚决的优良M质.技能：学生学会起跳有力起跳腿的代、膝、踝三个关节快而有力的蹬直.负荷：发展灵敏、速度、量:力素养，提高跳动实力”重点难点起跳有力，起跳眩的他、膝、蹑三个关节快速咯出，课的结构教学内容、组织教法和教学运动负荷次时间强度准备部分一.课堂常规：一组织：如图一1 .体育委员整队××××××××2 .师生问好“×××××××X3 .检杳服装、鞋子。oooooooo1.宣布课的内容00000000堡求：推队快速、整齐.A二.队列队形练习：二班织：如图一1 .立正、稍息要求：听M令统一练习.2 .向左（右）看齐3 .用跑步法疏散与密集队形.三.打算活动：三组织：如图二自艰徒手揉操××××××××1.扩胸运动××××××××52 .体转运动oooooooo3 .体（M运动0。1.腹背运动5 .腿部运动6 .全身运动7 .跳动运动基本部分一、蹲踞式跳远I助地几步，单脚起跳用手或头触高物（多次）2分住做蒲抬神练习3讲解踏跳动作4学生依据老师讲解进行练习（多次）5上一、三、五、七步练习踏跳.体会踏跳马腾空6分组全程助跑踏沙坑练习二、婚戏：两垒球I老师讲解嬉戏方法和规则2分多小组进行练习3分组进行嬉戏2341612中中下结束部分一、放松整理活动；二、小结三、布置深后嫌习四、归还器材，宣布下课，3场地器材完成动作状况颈科心理负荷预料留意力练习密度预料心情状态平均心率预料意志去现心率指数预料五年级体育课教案第课教材一投掷：原地侧向投掷“管状物”二选用教材教学目标认知：记住原地侧向投掷的动作要领.情照：培自英勇坚制、听从指挥的优良品质，技能：改进蹬地、转体、挥将过肩的动作.负荷：发展协调、速度、力气素养、提高投掷实力.理点难点用力蹬地与身体各部分用力的协调协作.课的结构教学内容、组织教法和教学运动负荷次数时间强度准-课堂常规：一组织：如图一1.体育委员整队××××××××3小6、成套路练习二、练习：1.正踢2、侧踢3、外撰4、里合5、蹬般冲拳6.弓步冲拳7、仆步穿掌8、弓步推掌*、要求：动作到位，有力结束部分一、放松整理活动：二、小结三、布置课后练习四、归还器材,宣布下课。3