七年级下学期《木兰辞》对比阅读合集（附答案）.docx

七年级下学期木兰辞对比阅读合集（附答案）O1.【甲】东市买骏马，西市买鞍鞠，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬟，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。【乙】荀灌（节选荀格小女灌，幼有奇节。襟为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年卜三，乃率勇士数卜人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉将士,且战且前，得入鲁阳山获免。自诣览乞师，乂为松书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚率三千人会石览俱救寝。贼闻兵至，散走，灌之力也。时人叹日：“以十三龄之弱女，独能奋身而出，突围求援，如此奇女子，求诸古今史乘中，得未曾有。"（读书与语文整理）（晋书卷九十六列传第六十六列女荷灌）【注释】督厉：勉励。厉，通"励”。获免：没有被敌人追上。抚：人名，周访长子周抚。史乘（Chdng）:指一般的史书。1 .解释下列句中的加点字。（1）关山度若飞（2）赏赐百F强（3） 乂为松书与南中郎将周访请援（4）以十三龄之弱女2 .用现代汉语写出文中画线句的意思。贼闻兵至，散走，灌之力也。3 .时人赞叹荀濯为“奇女子”，请结合相关句子说说荀灌"奇”在何处。4 .两文塑造的都是女英雄形象，为何【乙】文具体详实地描写了荀灌突围救父的战斗经过，而【甲】文对木兰沙场征战的场面却一笔带过？请写出你的发现。（读书与语文整理）【答案】1 .越过有余写信凭，凭借2 .敌人听说救兵到了，四散逃跑，这是荀灌的功劳。3 .荀海年纪虽小，却敢于挺身而出，有胆有识I率领军马，突出重围，勇武过人；见石览请援兵，代父写信与周访，智谋过人.4 .【乙】文对荀漕“突围求援”的过程进行了详细的描写，意在表现其貌勇善战、智勇双全、有胆有识的品格，突出其“奇【甲】文花木兰代父从军，征战生活一笔带过，重点铺陈战前及战后情况，意在突出木兰孝敬父母、勇于担当以及不恋富贵，淡泊名利的高洁品性。（读书与语文整理）02【甲】东市买骏马，西市买鞍鞠，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，琴至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬟，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。【乙】秦良玉，忠州人，嫁石碑宜抚使马千乘。万历二十七年，干乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮H随。明年正月二口，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，干乘为部民所讼，放死云阳狱，良玉代领其职。（读书与语文整理）（选自明史秦良玉传）【注释】马千乘：字肖容，明朝将军，官至石柱宜抚使。别：另外。5 .解释下面句中加点词的意思。朔气传金柝朔：出郭相扶将郭：良玉别统精卒五百裹粮日随裹：千乘为部民所讼讼：6 .下面对选文和类文理解有误的一项是（）A.选文讲述了木兰替父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还乡的故事。B.选文以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以铺陈和排比来描述行为情态，神气跃然。C.选文和类文都型造了为国杀敌、英勇善战、不贪功名、勇于担当的巾帼英雄形象。D两文都是关于战争的，反映了人民对和平生活的向往，目的是为了歌颂尚武精神。7 .把选文和类文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）将军百战死，壮士十年归。（2）贼平，良玉不言功。8 .下面的对联拟描述这两位女英雄。请从以下句子中，选择母合适的两句，按上下联的顺序，填写在横线上。上联：下联：木兰代父从军屡建功勋辞官还乡百代传替父从军美名扬穆桂英挂帅出征立伟业代夫领兵战功立代父从军千载诵9 .我国从古至今涌现了许多巾帼英雄，如梁红玉、刘胡兰、秋瑾、江姐、屠呦呦、王亚平等。请你举出一例，并用箍洁的语言概括她的英雄故事。（读书与语文整理）答案：5,北方外城携带诬告6 .D7 .（1）将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来.（2）平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功.8 .上联I代夫领兵战功立下联：替父从军美名传9 .示例一I刘胡兰10岁的时候就开始参加革命工作，14岁时她便配合武工队队员处决了当时的反动村长，为村民除去了一个大恶霸。之后，敌人对其怀恨在心，一直想要找机会报复.在次年敌军包围村庄时，刘胡兰被叛徒出卖，不幸被捕。最后她被敌人残忍杀害，为革命献出了宝贵的生命.（读书与语文整理）03【甲】归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（选自木兰诗）【乙】木兰者，占时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十万二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。（读书与语文整理）（选自木兰从军）10 .解释下列句中加点的词在文中的意思。（1）愿驰里足（2）长而益精（3）数建奇功11 .判断下列语句所使用的修辞手法有误的一项是（）A.将军百战死，壮士十年归。（对偶、互文）B.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但同燕山胡骑鸣啾啾。（对偶、反熨C.东市买验马，西市买鞍幡，南市买辔头，北市买长鞭。（排比、互文）D.朔气传金柝，寒光照铁衣。（互文）12 .翻译下列句子。（1）策勋十二转，赏赐百强。（2）余观夫木兰从军之事因益信。13 .语段【甲】和语段【乙】都描写了木兰代父从军这件事，有什么不同点？【答案】10 .（1）驰：赶马快跑：（2）益，更，更加；（3）数：层次，多次11 .D12 .（1）给木兰记最大的功，还赏赐了很多的财物。（2）我看到木兰从军的*情后就更加相信这个道理了.13 .语段【甲】重在表现木兰的女儿情怀，语段【乙】重在表现木兰的英雄气概。04【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。（1）将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍雷向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（木兰诗）【乙】冲（曹冲）生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，（2）访之群下，或莫能出其理。冲Fh“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。（三国志）【注释】致：送。太祖：指曹操。成：都。14 .解释下列句中加点的词或短语。（1）万里赴戎机（）（2）策勋十二转（）（3）智意所及（）（4）太祖大悦（）15 .用现代汉语写出两文中面线句子的意思。（1）将军百战死，壮士十年归。（2）访之群下，咸莫能出其理。16 .写出乙文中太祖"施行"的内容。17 .选出对【甲】【乙】两文的解读与分析有错误的一项（）A.甲文中“关山度若飞"与乙文中“有若成人之智"的"若"的用法与意思是一样的。B.甲文中“愿驰千里足，送儿还故乡”意指木兰急着想把建立军功的喜讯报告给家人。C甲文中"火伴皆惊忙”的原因主要是没想到英雄木兰克是眼前这位光彩照人的女郎。D.甲文的木兰是“女孩子"也是"女汉子”，乙文的曹冲则是“若成人之智”的孩童。（读书与语文整理）【答案】14. 战事记功到达很高兴15. (1)将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。(2)太祖询问他的属下，都没有想出称象的办法.16. 把大象放到大船上，在水面所达到的地方刻上记号，再让船装载其他东西，称一下这些东西的重量，最后比较就能知道结果.17. B