2020年教育部工作计划.docx

2020年教育部工作计划1 .夯实基础我们将认真执行教育部关于切实保障中小学生每天一小时校园体育活动的规定通知，确保体育课程的质量和数量，以保证中小学生每天都能有小时的校园体育活动时间。根据国家课程标准,小学1-2年级每周上4节体育课，小学3-6年级和初中每周上3节体育课。对于没有体育课的日子，学校必须安排一节课外活动，并将其列入课程表；此外，每天上午都将统一安排25-30分钟的长课间体育活动。学校需将上述校园体育活动的时间和内容纳入教学计划，并将其列入学校的课程表并向社会公布。区教育局将定期组织督查学校的组织实施情况，并随时进行抽查。对于组织不力、措施不到位的学校，将给予限期整改。如果该校被认定为“区中小学生课外文体活动工程示范校”，将会被摘牌。在严格设置课程、合理安排活动时间的基础上，学校还应不断提高体育、音乐、美术课程教学的有效性，丰富活动内容，确保机制的长期性，并深入推进体育艺术2+1项目的广泛开展。学校需要制定“体育、艺术2+1项目“实施方案，组织有申报程序、有技能目标、有指导教师、有测评认定、有活动记录的课内外体育教育和艺术教育活动，以确保每个学生至少能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。我们还将继续完善方法，加强实施国家学生体质健康标准的抽测和公告制度，确保学生的体质健康标准测试中，优秀率、良好率利合格率保持稔中有升的趋势。2 .巩固基础各中小学必须根据国家学校体育卫生条件试行基本标准和中小学艺术器材目录的要求，充分配备体育和艺术器材，建设各类场馆和专用教室，以满足体育艺术教学和活动的需要。我们将优化音体美学科教师队伍结构，加快教师的专业发展。创新专业培训的内容和形式，利用健美操比赛、文体节合唱比赛、舞蹈比赛等活动平台，“以活动促进培训”、“以活动促进教研“，使培训、教研与活动相互促进，形成研究、培训和比赛一体化模式。我们将举办小学音乐、美术学科的优质课评选活动，以及中小学音乐、美术教师基本功比赛，选拔出优秀成果参加市第二届中小学体育科研专项成果奖和市第五届艺术教行教学成果奖的评选。同时，我们将组织优秀艺术干部和教师参加中小学“体艺2+1项目”的实践讲座和先进学校考察，努力构建一支数量充足、特长明显、专业精湛、善于研究的教师队伍。