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在党校专题传达党的二十届三中全会精神会议上的讲话同志们：党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议，具有继往开来的里程碑意义。作为党的思想理论建设重要方面军的组成部分，*党校应当在宣传阐释全会精神上尽职尽责。但这种尽职尽责要避免"上下一般粗、左右一个样”，不是简单跟在专家、大V后面”亦步亦趋仿照着说"，而是立足国有企业的特点、需求、使命、任务，抓住重点往细里说，沿着理路往深里说，联系实际往实里说。下面，我讲几点体会。一、在讲清楚体系架构的基础上抓住重点往细里说作为认识和解决问题的完整思路，二十届三中全会精神是由一系列相互联系、相互贯通的观点、方法、部署构成的系统方案。从总体架构来看，全会精神围绕如何"进一步全面深化改革、推进中国式现代化”这一中心论题，分为若干层次和众多领域展开，在各个层次和领域都提出相对完整的思路，这些思路彼此联系、相互贯通，构成对中心论题的系统回答。国资央企党校教师既要有鸟瞰的视野，从总体上把握森林，把全会精神的"四梁八柱"弄清楚；更要下足透视的功夫，在细微处刻画树木，把全会精神的“国企篇章"往细里说。要把改革的脉络往细里说.改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是国有企业做强做优做大的关键一招。国资国企改革经历了从放权让利、承包经营，到建立现代企业制度，再到把国资监管职能从政府行政管理职能和一般经济管理职能中分离出来的过程.央企党校要结合本企业的历史，从国家改革的大脉络中，讲清楚企业改革的小脉络，从而帮助干部职工把握历史方位、坚定历史自信、找准前进方向。以中国中铁为例，在改革的脉络中，与铁道部脱钩、市场化转型、全面推行"项目法施工"、整体上市、从路内到膨卜的发展、从国内到国外的延伸等都是I质应国家整体改革思路的必然选择，其中蕴含的改革逻辑、经验教训是值得挖掘的“富矿"。要把改革的原则往细里说。全会提出了进一步全面深化改革必须坚持六大原则一坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念。这六条原则既是统御全局的，也是指导企业的。央企党校往细里说，就要说清楚这六大原则"大道理”之下的企业"小道理"，通过"小道理"阐释、宣讲”大道理”。比如，把"坚持党的全面领导"的"大道理"细化为"两个一以贯之"的"小道理"，以中国中铁大商务管理体系的蕴含的系统思维、协同意识阐释"坚持系统观念”。要把改革的思路往细里说。全会以经济体制改革为牵引，全面部署了各领域各方面的改革.然而,凝练简明的文件语言难以概括繁多复杂的现实情况，这就需要结合习近平总书记有关重要讲话和指示:标精神、国务院国资委重要部署，把与国资央企干部职工紧空相关的内容往细里说。比如，全会提出了推动国有资本"三个集中"的要求、"开展经济增力幅核算”的要求、"推进能源、铁路、电信、水利、公用事业等行业自然垄断环节独立运营和竞争性环节市场化改革"的要求，如何集中、如何核算、如何市场化都是需要结合中央部署、国资委要求展开往细里说的内容。二、在讲清楚核心要义的基础上沿着理路往深里说全会精神并没有穷尽改革的真理，而是为我们指出了寻求和发展改革真理的道路。宣传阐释全会精神既要不折不扣、遵照原意”照着说",还要勇于探索、攻坚克难"接着说",沿着改革的理路向深层次求索！要勇于探究改革的深层次逻辑。政治语言强调立场、突出判断，有政治合法性支撑；耐释语言则强调本源、突出逻辑，需要提供学理性支撑。这就要求我们将其中的道理学理哲理讲得令人信服。比如，关于"改革开放只有进行时，没有完成时"这一论断，可以从辩证法与形而上学的思维方式对比中阐明其深层次逻辑。形而上学基于可感世界和理念世界的彼此二分和绝对对立的逻辑起点，认为在变动不居的现象中无法获得事物本质的认识，力求在理念世界中获得一种绝对的、确定的终极"本体"，总是试图终结真理.而辩证法破除了形而上终极存在的永恒真理观，揭示了客观存在的相对性、条件性和历史性的特点."辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解""对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解"。因此，在马克思主义者的世界图景里，任可现存都不是完满的，永远会以理想性的要求去否定现实性的存在,并通过实践活动去弥合"否定"与"肯定"之间的鸿沟，变"否定"为"肯定"。而当"肯定"达成时，又会形成新的"否定",进而形成了一个无限的历史的展开过程。要敢于回答改革的深层次问题。习近平总书记对党校工作提出要求："凡是广大干部群众普遍关注的深层次问题，都要从历史和现实、理论和实践的结合上作出令人信服的回答.”深层次问题是相对于表层次或显层次问题而言的，是由事物内部根本矛盾和深层次结构所决定的，具有积淀性、潜隐性、深远性、根本性和复杂性等特征。改革越向前推进，越会触及深层次利益格局，越需要解决深层次问题。比如，国有企业的功能性改革怎么改？体制机制类改革如何做？这就触及了国有企业要不要办、办成什么样等深层次问题，需要澄清诸如"国退民进""把民间投资下降归咎于国有企业"“希望通过国有企业私有化激发经济活力""把行业监管、行业政策共性问题归结为国有企业个性问题”等理论是非。要善于汇聚改革的深层次动力。作为一切社会关系总和的人，事之所成多基于群之所为，业之所胜多依靠众之所举.改革描绘的蓝图要想变成现实，必须注重关注各级干部、群众拥护改革、支持改革的深层次动力，把"小我"与"大我"、局部与全局、眼前与长远的关系讲清楚，汇聚行动伟力。在推进改革的过程中，央企党校必须加强党情政情社情企情的信息反映和研究，常态化开展企业不同群体的思想状况调研，协助公司党委挖掘思想波动的深层次原因，解开干部群众的思想疙瘩，激活内在动力，引导干部群众坚定拥护改革、积极支持改革、自觉投身改革。三、在讲清楚内涵要旨的基础上联系实际往实里说理论联系实际，是马克思主义"活的灵魂”。宣传阐释全会精神必须根植实践、服务实践，把全会精神这支"好箭"射到企业实践这个靶子上，让"思想伟力"转化为"实践伟力"。要主动回应实践难题。问题是时代的声音，也是改革的起源。习近平总书记指出："改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化"。国有企业落实全会精神推进企业层面的改革，必须奔着企业自身的问题去.这就决定了央企党校宣传阐释全会精神必须主动关注实践难题。通过学员访谈和基层调研，我们可以发掘大量的实践难题。比如：科技创新领域，如何区分"伪创新"与“真创新"？如何以技术创新的重大突破，牵引商业模式的创新？公司治理领域，如何把党的领导、党的建设政治优势转化为企业发展优势？混合所有制企业如何通过党建引领发挥"混"的优势？战略管理领域，建筑企业如何跨越产业周期？如何发展新质生产力？对于这些“真问题"，不能回避，必须汇聚教与学两方面的智慧进行探索,要注重关注鲜活实践。理论是灰色的，而实践之树常青。全会精神是从“特殊现实”到“一般理论”抽象后形成的,全会精神的运用还必须把"一般理论"应用到"特殊现实".过特殊性表现出来.特殊性中包含着普遍性，并且比普遍性更丰富、更生动、更具体。实践层面的特殊性案例因其生动、具体、鲜活，而具有很好的参照和借鉴价值.比如：中铁山粕巴新质生产力理论与企业的具体实际相结合，提出“新质山桥”工作思路：以核心新技术为发力点，以先进新材料为突破点，以独特新工艺为着力点，以智能新装备为支撑点，以领先新标准为牵引点，以迭代新产品为落脚点，用“六新”发展新质生产力，在新的起点上推进公司高质量发展再上新台阶。这样的鲜活实践，应当加以关注研究、总结推广，给各级干部群众以方法启迪.要围绕实践咨政建言。咨政建言是党校为党献策重要方面，也是宣传阐释全会精神的重要落脚点。央企党校要以调查研究为基础，主动关注党委关心的问题，走出教室"小课堂"，走进企业“大课堂”，为分析解决问题获取客观全面、真实可信的第一手材料。要善于前瞻性地发现问题、探索性地分析问题、创造性地解决问题，努力形成解决问题有针对性、意见建议有科学性、指导全局有普适性、付诸实施有可行性的咨政成果，让全会精神在企业实实在在地落地开花。我就讲这么多，谢谢大家！