县人民政府办公室关于2024年县级人民政府履行教育职责自查自评情况的报告.docx

县人民政府办公室关于2024年县级人民政府履行教育职责自查自评情况的报告根据£*省教杼督将条例£*省敖包厅关于印发42024年时市级人民政府履行教竹职费评价方案）的通知（2024）*号）和*市人民政府教秆怦林委员会办公室关于印发（2024年对县级人民政府限行教育职责评价方案的通知（2024）*号）要求,我县对照评价指标,围绕9项一级指标、22项二级指标、29个评价要点开展了自查自评，现将自杳自评忸况报告如下：一、自查自评情况（一）党对教育工作的全面导.“教育强国”战略落实情况：2023年,投入资金近2000余万元,完成高级中学东教学楼建设，提档升级IO所幼儿园、20所学校的教学设施设;招聘教师I1.1.人；陵正举办“五个一”系列活动，虫谤奖励优秀教师536人、先进集体23个，尊加很教氛因进一步浓屏：全县一本上线率达35.4%,高出省11个百分点、市7个口分点,高考成绩再次刷新历史：成功举办全县第三十六届中小学生运动会：全巾首届中小学生田径运动会：个组别第一全部被我县包揽，龙江数百及强县全面起势.2024年，继续加大对上争资力度，枳极推诳第：高中实骆综合楼、第三高中和8个学校运动场项目，加强普惠性幼儿园建设,加强中高考改革研究，因校制宜打造学校特色品牌,逐步深化“县管校聘”管理改革.有效破解段帅年龄结构、学科结构和区域分布结构不合理等问题。拓宽校企合作梁道，创新发展职业教育.（二）tt*AM*】.“两个只增不减”落实情况：普通裔中生;行经费支出，2022年为9455.76元,2023年为I（M21.07元，增长10.21%中等职业学校生均一般公共预算教育经费支出.2022年为力129.82元.2023年为77275.23元,增长&64%.幼儿园生均一般公火预0数行经费支出，2022年为6750.02元，2。23年为7191.84元，增长10.99%。根据关于2024年一季度全省教育支出情况的通报3（*（2024）*号），我县2024年一季度当年预算教育支出迸度为26.2%,全省排名39,以前年度结转资金支出进度16.19%.全省持名41.2.教育投入“事权划分”落实情况：义务教有公用经费补助资金.落实中央资金1702万元，省级资金966万元，县匹用资金282万元.农村中小学校舍安全长效机制补助资金，落实中央资金353万元，县匹配资金248.6万元。家庭经济困玳学生生活补助资金，落实中央资金17.79万元，省级资金25.93万元，县风配资金6.86万元。ft通高中学生资助补助经费.落实中央资金34万元,省级资金15.83万元.县匹配资金6.83万元,中等职业教讶学生资助补助经费.落实中央资金68.71万元，省级资金31.87万元，县匹配资佥13.57万元.（三）基础效育.1.县城学前教育普及普惠发展推进情况：全县共有幼儿园54所,其中公办园20所，民办幼儿园34所.公办园县城内8所，农场3所,乡就（村）9所,通过近年布局优化工作推进，我县无论人”密集区还姑城郊、乡村，均能满足幼儿入园的福求，确保了学前教育资源均衡I1.按需分布。2023年三年入园率为93.2%,普惠率达94.8%。2021年新增普惠性民办幼儿园2所,增加了200氽个普患学位.2023年,全县在园幼儿4372人.公办幼儿园在园幼儿2453人，公办幼儿园在园幼儿占比56.1%.严格按照£*省学前教育机构登记注册及审批管理办法3对幼儿园的办园条件进行审批，制定出台*县学前教自领用:提升工作实施方案;，.规范幼儿园教产教学行为，推进学前执行改革。建立“幼儿园Z园长、名师工作室”研修平台,确立每两周一专跑,展示教育智慈.发挥示蒐作用,实施专业引领，使教师逐步养成“工作研究化、研窕常态化”的良好习惯.2023年I。月开办国长高级研蟋班,史新管理者理念,提高幼儿园整体管理水平.推动“幼小衔接”.利川幼小协同合作机制，开展幼儿园、小学教师的联动教研，了解衔接薄弱点.研讨解决方案,消除衔接白点。举办多形式的生、幼交流活动，实现学习、生活等多方面的幼、小双向衔接开展“安古游戏”试点园现场研脩活动，提升教师课程实施能力,加快推进幼儿园游戏化课程体系建设.举办幼儿教师示范课评比活动,提升教怖对游戏化课程的规划设计.组织实施、观察分析、反思改进等专业能力.一年来，我县幼儿园在园舍现划、设施配设、师资队伍、卫生保就、科学保鞅等方面以£*省幼儿园分类建设与自评指陶，和省县域学前教育普及普惠将导评估指标解读为发展标准，不断提升办园条件,规范办园行为，努力创建标准化、优质化、科学化的幼儿山F城义务教育优质均衡发展推进情出2024年.*县作为省接受国家义务数育质仪监测10个样本县之一，于5月22日至23日参加国家义务教育质比监测现场测试，全县共抽取样木学校26所，其中,小学16所,初中IO所。准备参测学生4733人.参测教师388名。现场测试样本学生668人,其中，小学406人,初中262人,样本学生参测率98%,数怖参测率100%,S月22日至23II.各岗位人员持牌上岗、亮明身份.从监测JI具领取到安全抵达监测点、从校长接管到下我名册密件、从学生检录到启封监测工具、从分发监测工具到学生测试、从条形码粘贴到监测工具封装、从问浅系统账号密钥分发到校长教师问卷填咨、从体行室内五项测试到体育室外三项测试、从数据上传成功到监测工具顺利叫梅，每一步骤坏坏相扣、有条不紊、操作设范.无任何事故发生,无任何维漏出现.联利典满完成2021年国家义务教育阴玳监测现场测试任务,我县义务教行学校娩划布局合理，2018年正新划分学区，城钠地区能确保足够的学位供给，满足学生就近入学的霰要.2023年使用义务教ff薄弱学校改造资金，改解22所学校办学条件,购置视力筛杳系统、互动式常态化录播课堂、护眼灯、智慈黑板等设备的置：使用义务教育校舍维悻资金对17所学校进行维修：城乡义务教育补助经费按照在校生数'补助标准和分充系数计算：生均公用经费壮准定额为小学720元/年/人、初中910元/年/人，取我戏101.7元/年/人；在此基础上，对寄宿制学校按照寄宿生年生均300元标准增加公用经费补助，继续落实农村地区不足100人的燃模较小学校按100人核定公用经费和收暧费补助等政策.为优化教师队伍.提升教师队伍整体家政，制定了相应教师的配备计划，2023年共吸纳专任教师96人、特岗教师15人、省联考少业单位招聘I人，为教师队伍增添新的力吊。2024年拟招聘专任教师137人，酹特岗教师19人.建立健全印守儿敢关卷机制,建立用守儿童档案，掌握用守儿量的基本情况.加强心理S1.东教育,开展心理蝴导和杏彻活动，帮助留守儿童解决心理问起.加强校柯文化建设,营造良好的学习氛阐和人际环境,让留守儿童感受到集体的谓暖和关爱.县域内义务教育学校学位充足，完全淌足的迂子女在公办学校就读。控检保学实行常态化管理,加强宣传教Ieb建立完善学生管理制度，确保适龄儿童和少年完成九年义务数行.3.基础教育课程开设情况:加强体乞劳融合发展,开齐开足上好规定课程,提高敦行教学水平.利用课后服务、社团活动等时段,面向全体学生组织开展各类体艺活动,培养学生体艺爱好.充分利用劳动实践基地,依托劳动技术实践中心深理,创造条件让学生体验劳动、体验生活、体验收获的快乐，使学生有一技之长，培养兴趣看好。坚持家校携手，打好心理健康教育”主动仗”,奇度重视,积极引领.营造氛围.聘请有心理咨询证书、目心理辅导经验的教师共i15.组成了*县苜届“心埋健康辅导团”，携家庭教育宣讲团讲师共同开展公益大讲堂活动，旨在对全县心理健康教育工作起到推进引领作用。制定,门县学生心理健,康教育工作方窠.对全县各校心理健康教育工作做出了部潞，对学校心理健康工作方案、工作制度、心理咨询室的布置、心理信箱设置等方面做r具体要求.对学校开展心理健破测评工作给出具体工作建议，建立“一生一策”心理健康档案.提升教师索养,推动心埋健康教育皆效开展。精心策划、组织开展心理健康教f深展示活动，邀谢县第：高级中学姚姚、源稚文两位心理教师，为全县专嘛职心理教怵做了心理健康教育示他课。我县第一而侬中学于海悒、柳文龄两位心理教师针对目前县域学生心理Si康情况、学校心理健康机制设置、学校心理课程与其他课程的融合诳行了专业培训，全县心理教府深入学习和研讨.为持续提升心理教师专业素养，组织开展践上心理健援教师论坛活动，抓关键环节，开展心理健战教.育专四辅导。为帮助中高考学生有效择放学习压力，提升学牛.心理健康水平，枳槛应对备考仔务，各校在中高考临近百H时.开展百日誓师大会、心理辅导等活动,让学生明确目标.鼓足干劲,专心备考，加处心理调适，缓解心理压力等.按照学段学生发展特点,在初中，尤其是七八年级开展仔群期专题辅导、友善交往辅导等教育活动。建立普通高中学分认定和管理制度，开齐开足所有课程,注型学生综合素杨褥价。4,“双减”工作开展情况：制定出台*县中小学生减负工作方案3伊县中小学作业管理工作方案行县切实轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理长效机制实脩方案:。和£*县关于做好全县课后服务工作的指导意见.设立监督举报电话，答仃师能师风承诺书，强化督杳巡杳力度，迸一步规范中小学、校外培训机的办学行为，切实减轻中小学生过重课业负担.充分发挥“双减”工作协调机制作用.2024年,分别组织召开县“百日行动”专项整治启动会、推进会.组织3开部门联席会议.倘定了联合整治行动的具体安排、检查标准及日程，部门联动，综合整治.县教体埼联合我县市场监管、公安等部门严厉打击校外培训机构违法违规行为，加大违规培训暂处力也县教体局联合县公安局、县消防救援大队等部门开展校外培训“安全守护”专项行动，强化培训机构安全管理,守好安全生产防护线.全覆盅检荏.筑牢校外培训安全防线.我县实现义务故育阶段、高中阶段学科类培训机构全面消率，媒体公众号通报23起、发布告知书13次,拆除Hi规宣传广告20余处，学校根据伊县关于做好全县课后服务工作的指导意见3.制定课后服务”的保障和管咒办法，有效完善课后喉务管理制度，课程有效落实,资金管理和使用规范合理.建立多元化、个性化的课后眼务体系,确保谀后服务“作业+*”模式全闻推行.学校结合实际,因地制宜.提供菜单式深行服分项”和内容,开展丰衣多彩的活动.5.教育信息化工作开展情况：在*市智慧教育平台中，有效落实网络学习空间人人通窗间创建工作.目前,学校空间全部开通，教师空间开通90%以上，学生空间开通95%以上。充分利用国家教育料处平台资源,有效为教育教学服务.加强“三个课堂”建设和指导,常态化按霜使用，“:个课堂”全面攫上，开展率100%,实现优顺资源城乡共享,推进跨区域的教育信息化交流与合作，加速信息技术与教育教学的融合创新，促进优旗数育教学资源共建共享,按照仆教师发展学院关于举办2023年全国师生信息求养提升实践活动第二卜四届学生活动*赛区活动的通知精神,我县上报数字创作类作品47个,计算思维类作品4个.我县有38名创觉:编程类选手通过省级初试遴选,进入笈赛.参加第三十六*省百少年科技创新大褰，我县的天文社团在有少年科技实践活动荣获一等奖，王梓怫老师的M天文社团科普活动方案获得辅导员科技教秆创新成果竞赛项目三等奖，邹仁腺同学的隔空投种涔3在育少年科技创新成果竞赛项目获得三等奖.参加*省首届中小学生科技节活动,我县数字创作类作品5例被选拔参加国家级比赛，另有15名学生参加西瓜创意编程专项选拔奖.参1.1.*if2021年度优秀微课联合征集活动，我县61例课例狭褥市级奖项，19例课例被推送到*市参加六市联评.6.“家校社”怖同育人落实情况:坚持“相约星期五”，推进家庭教育工作务求实效.发挥优势、聚集人才.强力组建家庭教育讲师团.在全县各校聘请/30位有家庭数百经验的指导教师,组成了*县第一同家庭教育公益讲师团，旨在发挥故有优势、聚集优秀人才，助力家庭教育商质量发展，创新思路、严格落实，全力推进家庭教育宣讲工作。创新家庭教