党校副校长学习党的二十届三中全会精神研讨发言心得体会.docx

党校常务副校长学习党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议是在全面建设社会主义现代化国家新征程上召开的一次十分重要的会议。作为县委党校常务副校长，我深感责任重大，使命光荣。通过认真学习全会精神，我对如何在新时代新征程上推进党校工作高质量发展有了更深刻的认识和思考。一、深刻领会全会精神，坚定理论自信（一）把握时代脉搏，感悟改革伟力。全会深入分析了国内外形势，系统总结了新时代全面深化改革取得的历史性成就，审议通过了中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定。全会强调，改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝，改革开放只有进行时，没有完成时。这既是对改革开放40多年来伟大实践的深刻总结，也是对新时代继续推进全面深化改革的战略部署。作为党校工作者，我们深刻认识到，推进理论创新是全面深化改革的重要内容，也是实现中国式现代化的重要支撑。（二）聚焦理论创新，增强育人信心。全会指出，要加强党的创新理论武装，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制。这为我们党校工作指明了方向。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动党的创新理论入脑入心。要紧密结合全面深化改革实践，深入研究阐释中国式现代化的本质特征和重大原则，为推进改革提供理论支撑。要着力培养造就担当民族复兴大任的时代新人，为全面深化改革提供人才支持。（三）立足党校职能，践行育人使命。全会强调要完善党的建设制度改革，这对党校工作提出了新的更高要求。作为党校工作者，我们要充分发挥党校作为党的哲学社会科学研究机构和干部培训基地的重要作用，为全面深化改革提供思想引领和智力支持。要坚持党校姓党，旗帜鲜明讲政治,把党的理论和路线方针政策贯穿教学科研全过程。要紧扣时代脉搏，及时将全会精神转化为教学内容，推动全会精神进教材、进课堂、进头脑。二、深入学习贯彻全会精神，提升能力素质（一）学深悟透，把握精髓要义。学习贯彻全会精神,关键是要学深悟透、融会贯通。我们将组织全校教职员工认真学习全会公报和决定等重要文件，深刻领会全会提出的新思想新观点新要求。通过个人自学、集中学习、专题研讨等多种形式，全面系统地学习全会精神，真正做到学深悟透、入脑入心。要深入思考全会提出的一系列重大理论和实践问题，如如何理解和把握中国式现代化的本质特征，如何推进国家治理体系和治理能力现代化等，努力做到知其然更知其所以然。（二）联系实际，学以致用。学习贯彻全会精神，重点是要联系实际、指导实践。作为党校工作者，我们要把学习成果转化为推进工作的思路和举措。要紧密结合党校实际，深入思考如何贯彻落实全会精神。比如，在推进党校教学改革过程中，如何创新教学方式方法，增强教学针对性和实效性；在加强科研工作中，如何聚焦全面深化改革重大理论和实践问题，产出高质量研究成果。要树立问题意识，聚焦制约党校事业发展的瓶颈问题，研究破解之策。（三）拓宽视野，提升能力。全会强调要推进国家治理体系和治理能力现代化，这对党校教师能力素质提出了更高要求。我们要努力成为党的理论教育和党性教育的行家里手。一是要加强理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握马克思主义基本原理和方法。二是要加强调杳研究，深入基层、企业，了解改革发展实践，把握时代脉搏。三是要加强实践锻炼，积极参与决策咨询，在服务党委政府工作中提高能力。通过不断学习提升，努力成为政治强、业务精、作风正的复合型人才。三、融入发展大局，推动党校工作高质量发展（一）强化理论武装，筑牢思想根基。全会强调，要加强党的创新理论武装，这是党校的首要任务。我们要把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，推动党的创新理论入脑入心。要创新理论教育方式方法，增强理论教育说服力感染力。要深入研究阐释中国式现代化的重大理论和实践问题，为推进改革提供理论支撑。要加强党性教育，引导党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（二）聚焦主责主业，服务改革大局。全会指出，要完善干部考核评价机制，为敢于担当的干部撑腰鼓劲。作为党校，我们要紧紧围绕新时代党的建设总要求和全面深化改革总体部署，找准工作切入点和着力点。要创新培训方式，加强实践教学，增强培训针对性实效性。要围绕全面深化改革重大问题开展决策咨询，为党委政府科学决策提供智力支持。要加强党的理论和党的历史教育，引导党员干部不忘初心、牢记使命，增强推进改革的思想自觉和行动自觉。（三）深化改革创新，增强办学活力。全会强调要深化党的建设制度改革，这为党校改革发展指明了方向。我们要以改革创新精神推动党校工作高质量发展。要深化教学改革,创新教学内容和方法，推进案例教学、情景教学、体验式教学。要加强师资队伍建设，培养造就政治强、业务精、作风正的教师队伍。要加强科研工作，围绕全面深化改革重大理论和实践问题开展研究，提高科研质量和水平。要加强党校管理体制改革，完善内部治理结构，激发办学活力。要加强党校文化建设，营造风清气正、干事创业的良好氛围。党的二十届三中全会为我们推动党校工作高质量发展指明了前进方向，提供了根本遵循。作为党校工作者，我们要始终牢记初心使命，坚持党校姓党，坚持从严治校，不断提高办学治校水平。我们要把学习贯彻全会精神与做好当前工作紧密结合起来，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加有力的举措，推动党校工作再上新台阶，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！以下内容供阅读：年轻干部党校培训研讨发言材料党校学习期间，我全面系统学习了习近平总书记连续6次出席中央党校（国家行政学院）中青班开班典礼讲授“开学第一课”的内容，深刻感受到总书记对中青年干部“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”的殷殷嘱托，更加明晰了中青年干部要“可堪大用、能担重任”的使命职责，深深体悟于“我将无我、不负人民”的人民立场和家国情怀。古人云：“天下之难持者莫如心，天下之易染者莫如欲。"我认为，新时代年轻干部必须时刻筑牢“三心”，努力成为一名德才兼备、对党和人民忠诚可靠的高素质专业化干部。一是根植理想信念的“恒心”。理想信念是党员干部的安身立命之本，更是年轻干部最需要传承的精神之魂。始终坚持党的领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，就是领导干部理想信念坚定、对党忠诚最直接的体现。李大钊说：“人生最高之理想，在求达于真理。”在改革开放大背景下成长起来的年轻干部，可能并未经历太多困境的磨砺，也鲜有艰苦环境的考脸，面对经济社会高速发展和思想文化交流碰撞,容易出现思想上的迷茫和信仰信念上的模糊动摇。年轻干部必须筑牢理想信念的“恒心”，恒定不移地坚定马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的真理性。唯有如此，才能在反驳所谓“中国威胁论”“中国崩溃论”时、在明辨“党大还是法大”等诡辩论的错误引导时、在抵制“三权分立”“司法独立”等违背我国“议行合一”体制的不良思潮时，真正做到“先知之而后信之，信之而后行之”，敢于亮剑、善于斗争，达至虔诚而执着、至信而深厚的境界。二是笃定学无止境的“虚心”。习近平总书记在2020年秋季中青班开班式讲话中强调：“历史总是在不断解决问题中前进的。我们党领导人民干革命、搞建设、抓改革，都是为了解决我国的实际问题。提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求。”诚然，年轻干部有朝气、有热情、有闯劲，但往往也面临着经验不丰、专业不精、斗争不足等现实问题。因此，年轻干部必须筑牢学无止境的“虚心”，时刻保持''能力有亏、本领恐慌”的紧迫感，力戒因自身成长顺利而滋生出自负、自满、自大等不良心理。要深刻理解“学者非必为仕，而仕者必为学”的内涵之义，持续秉持“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践之要，在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程中不断充电、尽快适应，促使个人能力素质不断突破和进阶，有效提升应对错综复杂局面的本领。三是守好执政为民的“倾心”。所谓倾心，除倾慕、仰慕之义外，还可理解为尽心、诚心诚意。中国共产党自成立以来就为的是大公、守的是大义、求的是大我，其中的根脉就是始终把人民群众放在最重要的位置，时时以“江山就是人民，人民就是江山“自省，夙夜为公、倾心为民。习近平总书记在历次中青班开班式讲话中都一以贯之地强调，年轻干部要走好新时代的群众路线、要树立正确的政绩观、要守住拒腐防变的底线。这一要求的底层逻辑就是希望年轻干部守好那颗为民爱民之心。只要筑牢执政为民的“倾心”，就能避免陷入“脱离群众的危险”，不会出现担心害怕群众给自己添麻烦、对人民群众态度生硬言语恶劣等错误情绪和行为；就能自然摒弃私心杂念作祟的错误价值观和政绩观，“做事，少“作秀”、重实绩轻名利；就能扎牢廉洁奉公的笼子，时刻惦念人民群众的期盼和关心而非私心，始终谋取人民群众的需求和利益而非私利，坦然接受人民群众的提醒和监督而非自纵，真正做到遵规守矩、严格自律。党的二十大明确提出，新时代新征程党的中心任务，就是带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。党的事业康续前行核心在干部，尤其是一代一代朝气蓬勃的年轻干部。中青年干部必须以时不我待的紧迫感全面提升能力素养、主动担当时代重任，不负盛世、不负使命、不负韶华，在新时代新征程留下无悔的奋斗足迹。