优秀班主任评比方案.docx

优秀班主任评比方案1、东城初级中秀班主任评比方案一、指导思想：为了进一步提高班主任的综合索养和管理实力，客观、公允.全面地评价班主任工作.增加班主任工作的次任心，提高班级管理实效，共创良好的校风、班风，奖勤奖优，充分调动班主任工作主动性、创建性，针对我校实际状况，特制定本方案。二、基本原则1、实事求是的原则，客观、公正、公允地对班主任全面考核2.多方位考核的深则。文明班、期末考试总成果.各部门的评价等方面进行考核.3、奖勤奖优原则。三、评比方法(-时何：以学期为单位，每学期评比次。第一学期：当年的9月至其次年的1月，共5个月。其次学期：当年的2月至7月(6月和7月合为一次计算,共5个月。(-分值比例总分为100分，其中文明班评比分值占60%班期末考试总成果分值占364；各部门评分分值占10乐=分年级评比四、评比内容1'文明班分值计次方法：S-月总平均分累计相加/5X60%2、班期末考试总成果分值计算方法：按期末考试总成果在级部持名计算分值3、各部门评分:见各部门对班主任工作评分标准五、评比程序I、文明班分值、期末考试总成果分值、各部门评分分值三项累计相加，按由高到低的依次排列进行评比.2、考评小组审核。3、评比结果在教职工大会上公布。六、评比等次及金额的设定.1、评比等次分优秀、称职、基本称职三个等次。优秀等次占30%：称职和班本称职占70%；2,评比金额安排：优秀每月300元，合计1500元：称职每月200元，合计100C元：基本称职每月100元，合计500元。七、说明：1、本方案说明权归属校长。2、本方案从2010年9月起施行.2、优秀班主任评比方案依据江阳市教化局有关文件精神，结合学校工作实际，特制定20142015年度江阴市优秀班主任评比方案h详细如N：一、评比工作领导小蛆组长：范凤鸣副组长：谈明高吴雪明钱洁组员：张利花强洁玉王思琴刘晓英张的刘建英二、评比范围和对象2012年以来连续担当班主任工作的老师，现仍在班主任岗位.三、评比标潴1 .仔细遵守老师职业道德规范，为人师表，酷爱学生，敬相家长，无体罚或变相体罚学牛.、接受或索要家长珍贵财物、从事有偿家教现象；2 .娴熟驾驭班主任工作技能,有较强的组织管理实力，擅长做学生的思想教化工作，在班主任工作中发挥骨干作用：3 .审视班集体建设,主动开展班集体活动,营造互助友爱、民主和谐、健康向上的先体氛围,形成有特色的班级文化,所带班级被评为江阴市级以上先进集体：4 .上过片市或片市级以上主即班会或心理辅导观摩课；5 .自2012年以来连续担当班主任工作.四、评比方法1、由各年级组长负费本组班主任进行沟通，依据评比范围和标准进行初筛,将符合条件的人员名单于12月10R前报速行处。2、由第育处进行初步审核将符合条件的班主任确定为江阴市优秀班主任候选人.12月14日老师会议上山全体老Mi进行投票.3、依据投票结果,德育处将结果递交校长室迸行终审，确定两名江阳市优秀班主任进行公示,公示期为12月13日至12月17日.4、12月18F1.候选人填写4江阴市优秀班主任申报表h学校进行汇总盖率，在公文流转“统计报送”中进行上报，并将书面材料上交到市教化局华仔科411室。<scripttype=*textjavascript'addAd(ad2)<script3、中秀班主任评比方案<divc1.ass'ad360_280'<scrip1.type->text/javascript'addAd(ad_3)<script为深化实行中共中心国务院关丁进一步加强和改进未成年人思想道被建设的若干看法(中发(2004)8号)和教化部关于印发中小学班主任工作规定的通知B(教基一(2009)12号)精神,加强我校班主任队伍建设,树立一批教书育人、管理育人、服务育人的典应，激发广陶班主任工作的主动性和创建性，促进学校德育工作不断深化开展，全面推动索养教化，学校坚持每年坪比表彰优秀班主任。特制定XX中秀班主任评比方案。一、优秀班主任评比工作领导小组组长：XX副组长:SSAA成员：各处室主任及各年级组长二、评比工作方式（一）学年初启动，全校学习动员：（二）每月由年线组、例育处负贡工作过程考核：（三）旬期末由家长、学生、同行分别遂行嫁合评价,作出举荐：（四）学年末由学校评比工作领导小组评比。三、评比条件（一）基本条件1.在班主任岗位至少工作两年以上的现任专职班主任.2 .在全学年的文明示范班级创建中，至少次被评为文明示范班级.（二）考评条件1,师德师风D热心班主任工作,有高度的事业心和货任心，工作尽职尽责,育人效果好2）有端正的教化思想，关切和爱惜学生，敬重学生人格，依法执教，教化方法得当。3）严格执行师电规范,廉洁从教,无违规述纪行为。4）注意学生的健康成长和全面发展，切实减轻学生的过着课业货担，5）注意协调和支持科任老酊,主动与家长沟通联系,有效形成家校教化合力。3 .履行职贡D班主任岗位职责履行好.依据学校对班主任的工作要求,做到“三到坡（早上、午间、两操）”.2）上好班会课，充分发挥班会课的教化作用.3）依据学校德育工作的要求，仔细进行半期和期末总结，学生综合素养评定,召开家长会.4）按时上交相关资料、表格、支配、总结。听从学校支配，乐意完成临时交付的任务.4 .常规管理D具有符合索养教化要求的教化观,依法育人,教化方法得到,班凤班纪好.2）班级组织管理实力强，班级管理工作规范并有创新，发挥学生自主管理实力，班级文化建设有特色，班级活动丰富多彩。3）具有课改遨识，组织、引导学生学会自主学习、合作学习、探究学习.班级学业成果处于同类班级中上水平.4）仔细落实学校德育工作要求,引导学生明辨是非、善恶、美丑.学生学习目的明确.生活看法端正,行为惯良好.5 .教化效果注：有下列情形之一者不得参与优秀班主任的评比.1 .班主任工作费任心不强，多次不履行班主任工作职责。2 .学年累计工作迟到三次，病假累计超过一周，事假累计超过三天，旷职在两次以上者.3 .捐有偿家教、组织学生购买教辅资料行为者。-I,违反依法执教的要求，有体罚或变相体罚学生行为者.5 .班级出现垂大平安货任事故和教化教学责任本故者，6 .班级出现打架斗殴事务和严垓违反校规校纪行为，造成恶劣影响.7 .在学年统考中，班圾琮合成果在同类班级中排位匏后。8 .在上级部门和学校的例行检查中，班级管理不合规范，被点名指贵者.四、评比原则1.公开、公允、公正：2.自下而上，全面考核；&民主监忤,注意实绩.五、评比方法和要求1.评比工作以年级为单位自下而上地进行评比.本人申报,年级应德育处考核,评比小组审核举荐。2.坚持标准,严格程序（f细把关。要充分发扬民主,做到公开、公允、公正。凡被举荐为表彰对象的,必需在校务（政务）公开栏公示3-5天.中学2013年1月4、中学优秀班主任评比方案一、指导思想为r最大限度的调动班主任工作的主动性，促使其主动迸取、勇于挑战、敢于创新，不断完善工作方法，提高班级管理水平，创设优良的R人环境e达到树立榜样，表即先进，激励后逆，带动一片的目的，特制定本方案.二、评比条件1、酷爱教化事业,偌爱班主任工作，如德一流.2、听从学校领导，不讲酰劳，做事大张旗鼓：按时到闵，工作持之以恒。3、杼学期能按时制定班主任工作支配.仔细做好班主任工作总结,按时参与班主任工作会议，不无故缺席，刚好完成学校布置给班主任和班级的各项工作.4、有独立工作实力，有班级管理的方法，有良好的心理素养，有口头表达实力，有超前意识。5、仔细学习，班级管理某一方面有特色6,把麴育工作放在首位,把学生思想道德建设海透到班级短一个环节,主动培育学生的创新精神、创优实力、优良品的,全面推动素养教化.7、关切爱惜每一个学牛.，公允、公正对待学生，树立典里，表扬先进，对学习、生活有困难的学生送暧和,高度里视后进生转化工作并有实际胜利的案例.8、敬重学生家长，高度城祝家访工作。主动与学生家长沟通，虚心听取看法和建议，班级教化教学管理工作深受家长好评。9、一学期中班级平安事故为零、体罚学生现象为零'学生犯罪为零.10、一学期中班级悠育.量化考评百分位于学部/年级前5名；荣获“流淌红旗”次数名列学部前列：班级学生控流率名列前矛.三、考核原则K参照“评比条件-（±>2、有下列行为（或事务）的班主任将取消评优资格。（1）乱收费行为。（2）体罚学生并造成不良影响的。（3）师德师风差,有作奸犯科行为的。<4）班上出现重大选纪事芬或重大平安事故，对学校声誉造成肯定影响的.（5）在一学期中,班级管理考核连续两次排全年级倒数第一的。四、评比对象、名额全体本学期在职班主任：学校每学期按20%的比例确定优秀班主任名额。五、评比程序1、比照条件,个人申报（填写统一制作的表格.2、年级组在学生处的指导下，结合平常对班主任工作的考核积分、文明班级次数、学生控流率等等，做出考核看法。3、学生处审核年级组的看法，进行摸底蠲研,作出考核确定.4、学校镌育部审核,校长审批。