1《观潮》 公开课一等奖创新教学设计_1.docx

1观潮公开课一等奖创新教学设计观潮教学目标：随文识字、集中识字等多种方式认识“盐、屹”等13个生字，借助字典辨析多音字“薄”，读准"薄雾"；会写"潮、滚、顿、逐”4个生字。梳理课文内容，知道课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间推移顺序写的；小组合作交流，梳理三个部分描写的主要内容，知道潮来前的特点。边读边想象画面，能运用多种方式用自己的话说一说想到的看到的画面。教学重难点：1.认识12个生字，1个多音字，会写4个生字。2 .梳理课文，知遒课文描写顺序。3 .边读边想象画面，能用自己的话表述。教学过程：单元导读，明确要求这是第一单元的篇章页，我们一起来读读这句诗：江流天地外,山色有无中。这句诗选自王维的汉江临泛，描写了自然山水的美。本单元的主题是“自然之美:你从哪些诗句、文章或书籍中感受过自然之美呢？从小到大，我们去过很多地方，有美丽的景点，有美食之地，有好玩之处等，我们要在班级中举办一次“最受欢迎的好地方”推荐会，每位同学要向别人推荐一个你心目中的好地方。要把地方介绍好，就要通过语言让他人想象到这个地方到美好。怎样通过文字来想象画面呢？本单元的课文就是介绍好地方的典范，我们要从中去学习介绍好地方、好景色的方法。出示单元目录。初读课文，梳理内容大文豪苏东坡曾经说过：八月十八潮，壮观天下无。你知道他说的是哪个闻名天下的大潮吗？一一钱塘江大潮。钱塘潮是世界著名潮涌之一。揭题导入，齐读课题：观潮已经预习过课文了，观潮最好时间和地方分别是？一一农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。认识“盐”，日常生活所必需的七样东西，俗称开门七件事，柴米油盐酱醋茶。“据说”的意思是：据别人说，依据传说。为什么盐官镇是最佳观潮地呢？阅读资料袋。那么钱塘江大潮又是怎样的呢？有什么特点？请你自由朗读课文，读准字音，读通句子。（1）认读生字词：盐官镇余波薄雾闷雷屹立横贯横卧昂首东望震动人声鼎沸山崩地裂顿时霎时浩浩荡荡（2）钱塘江大潮是怎样的？课文中有一句话已经总的概括出来了，用“一一画出来。一一钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。这句话在文中的作用是什么？（总起句，总领全文，中心句，概括文章主要内容和钱塘潮的特点。）6 .课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？默读课文时间推移的顺序，说得更完整是按照：潮耒前、潮来时、潮去后的时间推移顺序来写的。7 .潮来前、潮来时、潮去后的景色分别是怎么样的呢？能用几个词语概括一下吗？（潮来前的景色概括，由数师给学生做示范，潮来时和潮去后的概括由学生小组合作进行）小组合作：（1）小组讨论确定研究潮来时还是潮去后，3秒讨论默读相应段落，尝试自主概括，小组讨论确定并写在纸上小组汇报交流相机板书：潮来前江面宽阔薄雾笼罩人山人海昂首东望潮来时闷雷滚动一条白线白浪翻滚山崩地裂潮去后漫天卷地风号浪吼恢复平静江水浜高三、精读第二段，想象画面1.默读第二自然段，圈出潮来前的相关景物。8 .潮来前有什么特点？想象画面，用自己的话说一说。宽阔的钱塘江横卧在眼前。“横卧”是怎样的？想象一下，这是一幅怎样的画面？宽阔的钱塘江平静地没有一丝波澜，静静地呈现在眼前，就像一条睡着了的巨龙。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。江面不仅宽阔而且平静，潮来前的宁静，只有远处蒙蒙的薄雾笼罩在江面上，仿佛给江面蒙上了一层薄薄的细纱。指导读准“薄雾”，认识“簿”这个多音字，通过组词发现多音字的规律。江湖还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。潮还未到，大堤上却挤满了人，把海潮大堤围得水泄不通，每个人的脸上都流露出期盼的神色，有的踮起脚尖昂首东望；有的举起手机准备拍照；还有的跟旁边人交流着什么，大家都在焦急地等待着大潮的到来。既然是写潮水，为什么还要写到人们的表现？一一观潮者热情高涨，从反面烘托出钱塘潮之奇！9 .齐读第二自然段。四、指导书写1.指导学生写“潮、滚、逐、顿”等4个生字。“潮”左边三点的摆放位置略微形成竖着的瓠度。三个部分都要写得瘦长一些，中间部分稍高。教师范写，学生临写。教师巡视指导评价。