（10篇）2024年中小学学校推普周活动总结范文.docx

2024年中小学学校推普周活动总结(共1()篇)目录篇一、2024年中小学学校推普周活动总结2篇二、2024年中小学学校推普周活动总结5篇三、2024年学校开展第27届全国推广普通话宣传周活动方案7篇四、2024年学校推广普通话宣传周活动方案12篇五、2024年第27届推普周国旗下讲话稿演讲稿15篇六、2024年推普周“加大推普力度，筑牢强国语言基石”演讲稿17篇七、2024年推普周“加大推普力度，筑牢强国语言基石”演讲稿19篇八、2024年学校推广普通话宣传周活动方案20篇九、2024第27届推普周演讲稿国旗下讲话稿23篇十、2024年学校开展第27届全国推广普通话宣传周活动方案26篇一、2024年中小学学校推普周活动总结在金风送爽的九月，我们迎来了全国第27届普通话宣传周。为进一步增强全体师生推广普通话和规范语言文字的意识，发挥语言文字示范的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境,培养学生热爱祖国的思想。XX校区全体师生，高度重视推普周活动，精心策划了一系列的活动。按上级有关文件和推普会议精神，XX校区，充分利用第27届全国推广普通话宣传周的契机，开展一些能产生实效的宣传工作,使普通话逐步成为校园语言，提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识,促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。经过一周的宣传、开展活动，收到推普的良好效果，现总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。二、宣传动员，营造氛围。通过周一升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。向全校师生发出推普周活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。学校组织教师学习宣传中华人民共和国国家通用语言文字法等。三、开展好系列活动。在今年的推普周里，结合学校实际，我校创造性地开展“六个一”活动：举办一期推普宣传板报；老师开展一次“三字一话”评比活动；开展一次“啄木鸟”行动；在社会或家庭进行一次“小手拉大手”推普宣传；组织一次以推普为主题的班队会；各班开展一次美文诵读活动I.营造推普宣传氛围。在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。每班的黑板报开辟“推普角”，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。2 .注重日常推普工作。要求在校的教师坚持用普通话进行交谈,同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。3 .继续以经典诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，班级开展“加大推普力度筑牢强国语言基石”美文诗歌朗诵，让学生真切感受到作为中华文明的传承者与继往开来者，我们有责任提高自身的语言文化素质；作为龙的传人，我们更有义务规范使用自己的母语。4 .开展“我给父母当老师”的“小手拉大手”活动。广泛宣传推广普通话的重要意义，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。心协力说好普通话，用好规范字；让我们从自己身边做起，从我做起，使普通话从校园走向校外；在校园中营造一片文化氛围,宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。篇二、2024年中小学学校推普周活动总结深入贯彻国家语言文字工作委员会关于“加大推普力度，筑牢强国语言基石”的指导思想，XX中心校于2024年9月16日至9月22日期间，集中开展了丰富多彩的推广普通话活动。本次活动充分发挥了学校作为推广普通话的主阵地作用，通过多种形式的活动，营造了浓厚的语言文化氛围。为积极响应国家关于推广普通话的号召，提升全校师生的语言文字规范意识和应用能力，增强文化自信，我校制定了第27届全国推广普通话宣传周活动方案。旨在通过丰富多彩的活动形式，营造浓厚的普通话学习氛围，促进校园语言文化的繁荣与发展。一、拟定方案，全体动员接到通知后，学校马上成立语言文字工作领导小组，拟定推广普通话宣传周的活动方案。通过在各种渠道宣传推普意义、并于电子屏展播宣传标语、广播站宣讲等多种措施，对推普周活动进行了广泛宣传，营造了浓厚的活动氛围。宣传海报的设计，小小推广员的招募，各项活动的部署，同时利用学校工作群、班级家长群，向全体学生及家长推送推普周活动相关事宜。二、多种活动，加大宣传一次进大集活动9月17日恰逢XX大集，我们以此为契机，走进了老百姓中去推广普通话，孩子们身着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，在集市的各个角落忙碌着。他们手捧宣传海报，用生动的图画和简洁的文字展示了普通话的重要性，用稚嫩却清晰的普通话一遍又一遍地向过往的行人宣传。他们的热情感染了集市上的人们，不少赶集的群众停下脚步，认真聆听孩子们的讲解。一次进社区活动：9月20日上午，语言文字工作领导小组代表走进了XX社区，推普进社区专题活动正式启动。张海波老师向社区人员发出了倡议,号召大家规范使用普通话，在日常工作中感受普通话的魅力，提高普通话水平，并把宣传海报投掷在社区报刊架上，加大了推普力度。一次教师推广活动在此推普周期间，全校语文老师们借此也展示了自己的普通话水平，把各种形式汉字文化、易错字、三叠汉字、套娃汉字等趣味知识点带到了课堂。一次主题班会一句充满民族情怀的普通，映射着孩子们对祖国的深厚爱意；一口流利标准的普通话，彰显了对国家的炽热之心。在“加强普通话推广，构建语言强国基础”主题班会活动中，各班运用班会课、展示宣传标语、观看视频等形式，向孩子们传递说好普通话的重要性和深远影响。一次手抄报评比为助力普通话的推广，四五六年级的同学们充分发挥自己的想象力和创造力，用手中的画笔绘制出一幅幅精美的手抄报。手抄报内容丰富多样，成为了推普周活动中一道亮丽的风景线。一次规范字展示书写规范汉字，践行文明行为。这是每位小学生应当努力追求的目标。在推广普通话宣传周期间，各班级如火如荼地开展了“写规范字，做文明人”的汉字书写规范活动。从保持正确的坐姿、掌握正确的握笔方法、认真书写每一个笔画做起，引导孩子们书写美观的中国字，培养他们成为有素质的中国人。除此之外，老师们也尽情挥洒手中的粉笔，写就一板板内容为“说好普通话，写好规范字。传递正能量，共创新辉煌”的粉笔字。笔画或方或圆、或粗或细，或遒劲有力，或清秀隽美，或端庄大气，或飘逸洒脱。一笔一划、一勾一折，无不展现着我校教师严谨认真、积极进取的教育初心。本次推普周活动，全校师生积极参与，不仅提高了师生的语言文字应用能力和语言规范意识，还营造了良好的语言环境和社会氛围，有力地推动了校园精神文明建设。相信在全校师生的共同努力下，推广普通话、传承中华优秀语言文化的事业将不断向前迈进。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，大力推广普通话,一起说好普通话，用普通话对接心灵，让普通话成为生活语言，营造学习使用国家通用语言文字的良好氛围，构建和谐文明社会，为筑梦中国贡献力量！篇三、2024年学校开展第27届全国推广普通话宣传周活动方案一、活动背景1.1活动目的为深入贯彻落实国家和省关于推广普通话的相关政策,积极响应第27届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）及X省充分发挥基地在推广国家通用语言文字方面的引导和示范作用。六、活动要求1 .提高思想认识。各部门要把推普周工作作为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字工作的重要指示批示精神的实际行动，以线上线下相结合方式，精心安排部署，举办一届简约、创新、安全的推普周。2 .抓好贯彻落实。各部门要注意总结挖掘本单位推普周活动中宝贵经脸、典型案例，以线上线下相结合的方式举办，并于推普周结束后，保存好活动有效图片、文字资料、海报、宣传品等资料，及时总结活动成效，并于9月19日前将活动总结电子版（800字左右的简要文字材料、5张不小于IM的图片、视频等）报校语工委办公室（教务处）。篇九、2024第27届推普周演讲稿国旗下讲话稿亲爱的同学们、老师们：秋风送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们即将迎来全国第27届普通话宣传推广周。经国务院批准，自1998年起，每年9月的第三周被定为“全国推广普通话宣传周“。2024年9月15日至21日，我们将共同庆祝这一特殊的时刻。本届推普周的主题为“加大推普力度，筑牢强国语言基石”，这一主题不仅富有深意，更寄托了我们对国家未来发展的美好愿景。人们常说有一种语言经久不衰，穿越千年而青春不减;有一种文字历久弥新，演化千年而魅力无限，这就是汉语言文字。汉语以其纯正圆熟的发音，抑扬顿挫的节奏，成为世界上最古老最美丽的语言之一。只要你是黑眼暗、黄皮肤的炎黄子孙，你一定会为自己说普通话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记，法国作家都德在他的小说最后一课中说：“被迫做亡国奴的人民只要牢牢记住自己的语言，就掌握了打开民族解放之门的钥匙。”这说明了一个问题:语言是一个民族、一个国家的象征，普通话是中华民族的标准语言,更是全世界华人的共同乡音。泱泱中华，赫赫文明，作为唯一没有中断泯灭的古代文明，统一的语言和文字，发挥着不可替代的作用。我们的先人一直在探索建立并推广一种能够跨方言乃至民疑的通用语，以方便人际交流。从秦始皇实行“书同文”以后，历朝历代都注重推行民族共同语。汉代有“雅言”；唐宋时期,人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”（即国家颁布的读音）；明清时期汉民族的共同语叫“官话”，民国时期叫国语"，新中国成立后叫“普通话”。可见，国家通用的语言文字是民族文化之根，我们理应传承与推广。得益于国家基础教育对普通话的重视，”讲好规范普通话”成为新时代学生们的一项基本技能，这让沟通变得更简便、顺畅，地区和习俗的差异不再成为沟通的阻隔，拉近了人与人之间的距离。“普通话”传承着中华文明之美，我们不仅要注重咬字发音上的规范，更要重视语言所承载的文明与美德。对于松湖莞中的学子而言，我们不仅要说好标准的普通话，更要懂得文明用语。在校园内，个别同学用着最标准的普通话，却讲着最伤人的语言。有些同学，将一些不雅用词当做口头禅,粗言秽语误以为是个性彰显；有些同学，在发生误会和冲突时，肆意辱骂他人，不尊重对方的人格与尊严；有些同学,表面语言平和，实则阴阳怪气，刻意嘲讽或刁难他人。上述行为，都让身边同学感到尴尬、难堪，甚至在某个夜深人静时，受害者还会再次回想起伤人话语，内心持续煎熬难耐。这不仅违背了松湖莞中学子的基本文明素养，更是违背了普通话所传承的中华传统美德.0我们身处青山绿水、鸟语花香的松湖莞中，每i位同学都注重文明用语、礼貌待人，才能与这美丽校园相得益彰。首先，拒绝使用任何带侮辱性的词汇。即便只是随口习惯无意伤人。这些不雅用词与文明中学生的正常交流格格不入，不让社会不良风气进入校园。其次，不辱骂或大声争执。当与同学发生误解或矛盾时，声音大不代表有理，应该努力先让自己的情绪平静下来，心平气和地表达自己的感受和观点,努力让对方理解自己的想法，必要时寻求老师协助沟通。此外，拒绝语言冷暴力。阴阳怪气、嘲讽、刻意孤立等，都会让受害者遭受心理折磨。相遇皆是缘分，我们应当善待每一位同学，共同营造团结友爱的校园氛围。最后，学会主动热情问好。松湖莞中融洽的师生关系一直为人称道，平常与老师相遇，无论是否相识，面带微笑的一句“老师好！”都能温暖老师们的心田。校园内默默为我们付出的师长，还有生活老师、板堂阿姨、清洁