建筑结构实训报告-.docx
建筑构造实训报告所学专业：建筑施工与管理指导老师：李立群实习学生：韩似锋姓名：韩似锋学号：1636001462075实习目的：通过在施工现场实习的方法，使学生对建筑构造课上所学学问有更深层次的了解，驾驭大量民用建筑构造的常用做法，为施工图设计打下基础。实习要求：通过实习，驾驭以下内容：1 .基础及墙身的构造做法、常用材料。2 .楼地面形式、支承方法及面层做法；阳台雨蓬形式及做法。3 .各种运用性质内外楼梯的形式及结构形式、栏杆扶手的形式及构造做法。4 .屋顶结构形式及布置：防水、保温及隔热构造：细部构造。5 .装修构造。实习体会，在实习中，我主要相识了有关墙体的构造和墙体在保温隔热方面的做法。在保温方面，详细了解了外墙外保温柔夹芯保温两种做法。外墙外保温比较常见，以模型聚苯乙烯泡沫溺料板或加气混凝土作为材料，其中前者外贴一层薄铁丝网或玻璃棉网以增加与外抹灰的粘结强度。块材用砂浆作为胶结材料，砌筑成墙体，起嵌缝作用，同时提高墙体的保温、隔热和隔声实力。墙体的组砌关键是错缝搭接，使上下块材的垂直缝交织，以保证墙体的整体性。同时，我还相识了变形缝，细看了它所处的位置。在参观框架结构的体系中，我相识了填充墙轻质隔墙，用以维护和分割墙体。在砖混结构体系中，相识了构造柱的位置，和柱与墙体咬接的浇筑方法。为了增加建筑物的整体刚度和稳定性，减轻地基不匀称沉降对房屋的破坏，反抗地震力的影响,通常要设置构造柱和圈梁。构造柱应与各层圈梁连接，形成空间骨架,加强墙体抗弯、抗剪实力，使墙体在破坏过程中具有肯定的延长性，减轻墙体的酥碎现象发生。规范规定无论房屋的层数和地族烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。跨度比较大的梁，假如不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。而在框架剪力塔结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，详细设置位置和砖混结构的一样。它采纳钢筋混凝土其厚度一般同增厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3,高度不小120mm,常见的有18Omm和240mm。在非抗宸设防区，圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度，防止由于地基的不匀称沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。在地震区，圈梁的主要作用有：增加纵、横堵的连结，提高房屋整体性；作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水'F刚度；减小墙的自由长度，提高蜡体的稔定性：限制墙体斜裂缝的开展和延长，提高墙体的抗剪强度：减轻地震时地基不匀称沉降对房屋的影响。另外，我相识了梁板式建筑基础形式；框架钢结构既可以解决大跨度的难题,乂显得特别灵巧。设计资料某多层厂房采纳钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖，楼面荷载、材料及构造等设计资料如下：1 .楼面活荷栽标准值1.OkWmnf2 .楼面面层用20mm厚水泥砂浆抹面20kNmrn'),板底及梁用15mm厚石灰砂浆抹底(17kNmn):柱网尺寸为1.x=6300mm.1.y=6300三.3 .材料：混凝十.强度等级采纳C30(f=I43N"/).主梁和次梁的纵向受力钢筋枭纳HRB1.OO或HRB335.吊筋采纳HRB335.其余均采纳HPB235(4=210N4 .板伸入境内120mm,次梁伸入墙内250mm,主梁伸入境内490mm：柱的截面尺寸bXh=尺OmmX300mm.二、设计过程如F：(一)板按考虑塑性内力重分布方法计算内力，并配筋。板厚>40=2100/40=52.511n,对工业建筑楼盖，要求7011,故取板厚=80e。取次梁截面高度力-45Onm,梁宽-200三11、荷教计算荷栽种类荷载标准值<KNZnun2)荷载分项系数荷我设计值(KNm)永久荷载20m厚水泥砂浆面层0.41.20.4880E厚现浇板自玳2.01.22.415Mn厚板底抹灰0.2551.20.306小计(g)2.6551.23.186可变荷载()4.01.35.2总荷载(g+G6.6558.3862、计算简图计算板的跨度：边跨Ioi=t-+2=(2.10.12-0.22)m÷0.082m=1.92mZ>1.=4,+tz2=(2.1-0.12-0.22)m-0.122m=1.94m取二者中的最小值，即边跨<1>=1.92m中间跨Zo=(2.1-0.2)m=1.9m边跨与中间跨计算跨度相差不超过10%可按等路连续板计兑内力.沿板的长边方向取1米宽的板带作为板的计算单元。3、弯矩设计值板各截面的弯矩计兑见下表截面边跨路中离端其次个支座离端其次跨路中中间支座弯矩计算系数Q1/41-1/111/16-1/14弯矩值(KNm)M=ag+q*2.81-2.811.89-2.164、板的配筋计算-100Omm,-8011n.<f80-20-6011wio各截面配筋计算过程见卜,表，中间板带内区格四周与梁整体连接，故也、M3及MC应降低20%,计算结果应填在表四括号内。板正檐面配筋计算表截面边跨跨中第一内支座（B）中间跨中（2）（3）中间支座（C）边板带（中间带板）边板带（中间带板）MCSCN，玲2.81-2.811.891.89×0.8=1.51-2.16-2.16×0.8=-1.733.373.372.241.792.572.05x<O35Jo(nw)<<<<<<4牛»2)229.48229.48152.53121.89175139.60选配钢筋810。200810。200802008«2008»2008MOO实配钢筋面积"MW?3223222512512512515佥算配筋率0.40%0.40%0.31%0.31%0.31%0.31%（二）绘制楼盖结构施工图1、楼面结构平面布置图2,板配筋平面图（1）边区板带钢筋布置图计算229Y811n2实的322国281.（*200隔一零一）Vt29.4811n28Om"j幽jU217511C2S13c2UTi152.5332（2）中间区板带钢筋布置图上251R8828CWT-)a4003400边区板带*U200板的配筋图自我总结：通过一周多的实习及课程设计，对相关的专业学问有更进一步的了解，也学到许多之前未曾接触的东西，受益颇丰。我初步了解了钢筋混凝土现浇单向板助梁楼盖的构造及设计方法，把课堂所学学问综合运用到/设计过程中.这次设计给我供应了一个动手动脑的平台，使我对课本上学的理论学问理解更加深刻。从中我发觉了以前学习的不足，对学问的智驭只停帝在表面上，通过亲自动手操作我了解到r实践的重耍性.在这次的课程设计中不仅检脸r我所学习的学问，也培育了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。课程设计过程中，我能仔细完成任务，主动隹找资料，仔细学习任务也听从老师支配，本次课程设计任务留满完成。
