XX小学2022学年学校执行总结.docx

XX小学2022学年学校执行总结一、争取社会力量，多渠道办学教师讲奉献，学校有体现。为进一步调动全体师生的教、学积极性，新学期开始韩素玉校长多方筹集资金，成立了三联纺织春季学生奖学金、春光纺织夏季学生奖学金和盛源纺织教师教学奖，制定了学生奖学金发放办法、教师教学奖发放办法，每学期主要依据期末检测成绩对优秀教师和优秀学生进行奖励。二、完善国家级非遗一扑灰年画课程体系并与其他学科进一步融合自本学期开始，重新修改学校的办学理念为：六年影响一生，办学目标为：塑魂、赋能、立德、树人。学校的校训为：习六艺做君子。以扑灰年画的传承与创新带动学校课程的开展与常规的管理。序列化和主题化实施扑灰年画课程。在教学过程中以问题为载体，创设一种类似科学研究的情境和途径，进而了解扑灰年画，学会学习，培养分析问题、解决问题的能力和创造能力。并采用选课走班的形式实施扑灰年画教学。根据各学科的特点，挖掘学科内可渗透的扑灰年画非遗文化元素，挖掘XX非遗文化中的学科育人价值，并设置一周一次的扑灰年画课程。2019年4月，XX被确立为XX市教育科学“十三五”规划课题；2019年10月XX被确立为XX市重大教育教学问题三、进一步规范教育教学常规1 .规范学生出入校行为，培养了好习惯自9月1日开始，学校规定学生7：20之前不准到校，早到的同学在“待入区”排队等候，并有值班领导和教师看护，入校铃响起，有序进入，按学校画好的路标进入教室；放学由班主任带队，高举班级牌，有序按路标送到指定区域，然后解散，家长接回。一周以后，学校各班秩序井然。2 .晨读午练，启智导行晨读，读中华经典国学；早晨是学生读书的黄金时间，午练，练中华书法瑰宝。旨在培养学生写好课内汉字的能力，端正书写态度，弘扬中华民族的优秀传统文化，陶冶学生审美情趣，达到写方正之字，立有德之人的目的。3 .社团活动，提升学生素养我校把每周三下午大课间到延时服务,设为“社团活动日学校成立了X个校级社团，成立了X个班级社团，做到了“生生有社团，师师到社团”，使社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。4 .教学行动规范日常化，打造高效课堂学校完善了进行日课堂教学巡查制度。成立课堂巡查小组,每日定时和不定时地抽查课堂教学情况，把握学校课堂教学情况。发现问题及时指正，限时解决，打造“高效的课堂”。四、课联动一深化课堂教学研究今学期开始，我们举行了“四课联动”，打造高效课堂的教育教学提升活动。“骨干教师示范课”。树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动全校教师教研教改的积极性，让青年教师的学习方向落到实处，提高学校整体教学质量。“青年教师汇报课”。旨在为新教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使新教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力等方面得到锻炼和提高，不断提升课堂教学水平。“课堂教学大比武”课。以面向全体为宗旨，人人参教，个个互听，互促互学，加强有效课堂教学的研究，不断提高教育教学质量，有效地促进教师专业化发展。“推门听课”。贯穿整个学期，要求平时怎么上就怎么上，让课堂真实起来，让问题暴露出来。都不掖着藏着，才有利于发现问题，探讨方法，改进教学，提高质量。