心理健康教育活动方案.docx

心理健康教育活动方案心理健康教育活动方案1区属各中小学：2g*年4月是自治区第十三个中小学心理健廉数宦周，现就做好心理健康教育周活动有关事项通知如下：一、参加自治区心理健康教育将色学校工作汇报交流会（一）会议目的：了解心理使亲教有特色学校工作开展情况，学习交流先进羟.推燮全区心理健康教育健康发展。二）叁会人员：国治区级心理健廉特色学校（石嘴市第六中学、石嘴市锦林小学）的校长.心理健康教育教师.区教研室心理健康教育教研员以及申报第三批心理健康特色学校的校长.心理健康教有教师。（三）会议时同、地点：20年4月21日全天.8：40之前到教苜厅101会议室报到.（四）会议要求：所有心理健康教育特色学校都要准备汇报材料.汇报材料要体现学校工作将色，夹出重点、语言精练，杜纳泛泛而谈，汇报时间控制在10分伯以内。会议采取互动方式进行，叁会人员可在现场提出问题.汇报学校要针对问题做出相应的解答。请所有特色学校将汇报材料和ppT.于4月10日前发送至*邮箱。会我不安排食畜,差旅贫回原单位报箱。二、开展心理健康战宫.周活动（一）活动内容1做好弱势儿童心理辅号工作2做好初中毕业年级考前心理辅导工作开展相关心理健康教育活动4做好心理健康教肓知识普及宣传工作（二）活动地点区属各学校（三）其依要求1结合师生实际情况，开展多种形式的教育学和心理学理企知识的专题讲座等培训活动；2深入宣传心理健累教育知识，组纵广大班主任教帅学习心理健厥教育知识,掌握方法，学会应用；开展一次心理健康秋有主题班会：4关注学生身心发屣,开展学生团体辅导或训炼活动：关注教师心理健康状况,开展教师心理使亲教有知识宣传讲座活动：6组织师生观着积极向上的心理电影：7开屐心理健康校园剧排演、心理团体游戏辅导活动；8多条道多形式宣传心理健康教肯知识及方法，营造良好果困，增强师生心理健康教育意识.9各学校要高度童视留守儿童、流动儿童、残疾儿童、家庭经济困难儿童，单亲家庭儿重等弱势儿章7理关爱工作，崖立关发工作长效机制，并将这项工作纳入区教体局和各学校工作的重要内容,纳入干部、教职工的年终考核，实行统一计划.统一部署.统一检度.统一奖惩。请各学校于月8日前将心理健康教有周活动实施方案.讲座橇、图片以及总结等费科汇总后,发送至区教研室罗维红老师邮箱：。心理健束教育活动方案2加强和改进大学生心理健康教育是新形式下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的更要举招.悬促班大学生健康成长、培养高素质合格人才的更要途径，是加强和改进大学生思想或治教育的更要任务。根据中共河南科技大学委员会关于开展“20*色大学生心理健康教育宣传月”»活动的通知,持续贯彻落实全国教育大会和全国全省高校思想故治工作会议精神，不断加强和改进我校心理健康找肓工作，做好疫情常态化防控的期师生心理健康的维护.根据省高校工委、省找肓厅相关通知精神，结合我院工作实际，制定本办法。现将活动的安排通知如下：一、指导思烟：遵循思想改治教育和大学生心理发展规势,开展心理健康教有，微好疫情常态化防控时期的学生心理健康难护，提高心理调节能力.培养良好心理品质,促道大学生思想造痞亲质、科学文化索展和身心健康素质协调发展.二.坚持原则：（一）坚持心理健康教育与思想教育相结合。既要帮助大学生优化心理未质.又要帮助大学生培养枳极进取的.人生态度.（二）坚持昔及教育与个别咨询相结合.既要开展面向全体大学生的心理健康敦商，更矍根据不同情况,开展个别心理咨询与辅导工作.（三）坚持课堂教育与课外活动相培合。既要通过课堂教学传授心理能旗知识,又要组织大学生参加陶治情操、磨炼意志的课外文体活动，不断提高大学生心理於豪水平。（四）坚持教育与冉我教育相结合。既要充分发挥教帅的教育引导作用,又要充分询动学生的积极性和主动性,增强大学生心理调试能力。（五）坚持解决心理问题与解决实际问题相结合.既要加强大学生心理健康栽育，又矍为大学生办实事、办好事。三、活动主题妒航青春成长，礼分跳党百年四、活动时间20«*年10月18日一20*年11月M日五、缎织钺导组长：副俎长:成艮：六、活动参与人员体育学院全体学生七、活动目标以“护航青东成长,礼脏建党百年”为主题,进行一系列的活动,在学生中营造1.种关注心理健康、曳视心理健康的氛囤,通过围绕“挣航青春成长,礼赞迂党百年”的主题，级期开展一系列内容丰富.形式多样.参与性强.针对性强的活动，宣传和普及心理林康知识，构建和谐校园，为学生搭速起优化心理素质、提高心理承受能力的平台，加强学生心理健旗教育，促进学生全面铤旗发展。八、活动安排（一）宣传动员阶段按照学校相关文件的指示，统一部署.拟定活动方案,召开学院动员大会。逋过深入诩表解决学生心理健康同髭；枳圾开展以心理健康为主题的宣传，使广大学生充分了解和认识本次活动的目的、意义和具体任务：提高叁与活动的积极性，在全院上下营造出积极向上的心理健康教育氯图.（二）组织实能阶段学院落实心理健康教育宣传月各项活动,扭好组织实施工作枳极贯彻落实各项任务。具体活动安排见附件。（三）总结表彰阶段1.心理健康教百月活动小组听取至院师生代表对本次活动的评说.并进行工作总结，2 .评选体肓学院心理健康教肓宣传月“优秀个人”.“优秀集体”等，召开心理能旗教育宣传月活动忠结表彰大会.3 .进一步徒全完善学生心理催票档案，Xt立长效机制.九、活动要求（一）统一思忍,认真组织。心理健康教育宣传月活动是培养学生健廉心理、挑高冉我谓适能力的重要手段,活动组织的好坏直接关系到学生心理健康。全体教师.党员.学院团委学生会.学生干部及广大学生应进一步梃高时活动更耍性的认识,把思想统一到心理健康活动宣传月工作中，认真纽织.发挥宣传的导向作用，充分利用校园P1.板报,敛博等新媒体进行广泛宣传，提高广大学生参与活动的积圾性，在全院上下营造积极向上.乐观的良好策围。（二）突出主题，确保实效.学院党委、领导班子要逋过联系学院二统心理辕导站,准确了解学院学生心理状况,各年级辅导员应深入学生班级，主动了解学生.关心学生心理,以生为本。以实际行动将助学生解除心理国扰。学院团委'学生会.各年级要根据本方案,认真组织参加各类学校.学院活动，分层次、有重点、多柒道的开展工作，为学院心理健康教育宣传月提供支持和有利的希助.（三）广泛宣传.营造氛围努力做好宣传工作，充分发挥各种媒体、专栏等宣传阵地.进一步加大活动宣传力度,及时报道活动开展情况,形成良好导向，营造浓厚氯因为心理健康教言宣传月的博利进行打下坚实的基拙，（四）认真总结，不断提高.心理健康教育宣传月结束后，学院团娈学生会、各班级要对心理健康教商宣传月进行总转。通过活动总培，加强交流、积累短粉，对在活动中涌现出来的先进事或要及时上报，对成功的经骁、做法应形成书面材料上报学院予以推广，促进心理健康教育宣传不断创特色、出成效。学院也将对在心理健康放有宣传月活动中,表现突出的集体或个人给与表彰。心理健康教育活动方案3一、活动理念本次活动以学生为中心,旨在促进学生的个人发展。通过自我探索、自我体½.自我感受和自我成长.常助学生实现助人自助的目标.二、活动目标本次活动的目标是培养学生良好的心理素项和社会适应能力.三、活动内容k班级心理辅导活动课：通过这门课程，财学生进行人辂辅导、学习辅导和休闲辅导等，以达到心理健康的惯防性和发展性目标。2、设立“餐香一期”脾天室：为学生提供一个倾诉心理烦恼的空间，通过轻松愉快的祭用,让学生打开心扉,调整心理状态。3、开设“心理驿站”广播节目：解霁学生的来信和来电，为他们提供心理咨询原务.1.设置“悄悄话”信箱：了解学生所面崎的土麻.使他们在无助时能警及时得到老师的帮助。5.嵬请心理专家进行讲座：通过专家的讲解,对学生进行心理辅导。6,开设“心理健康教育”宣传根由：向学生宣传心理健康知识,增加他们的心理健康意识.7,引领学生解读心理健康教育知识：通过英国现代教育、:蒲公英和“心理之窗”栏目，帮助学生理解心理健康教育的重费性四、活动课理论阐释1 .学习辅导学习辅导值史于培养学生的学习技能.学习情绪和学习动机。学习技能辅导包括观察力、注意力.记忆力和学习策略的训燎,这些技能的提高有助于学生的学生成桀提升。而学习情绪和学习动机是学生学习的动力因素。2 .人格辅导人格辅导活动旨在W助学生认识自我、认识他人并与他人迸行沟通交流.自我意识辅导活动旨在让学生全面了解自己，发现自己的优点，并正稳对待自己的长处和不足.自我按朝辅导活动则仞重于帮助学生调节情绪.因为青少年的情绪很不稳定，掌握情绪调控技巧有助于学生更好地适应冬境.人际沟通辅导活衲侧重于相助学生与老师.父母而同伴之间的沟通。异性同伴之河的沟通也是青少年期同伴关系的更要组成部分。3 .生活辅导生活辅导主要关注消锣、休闲和应对危机等方面，这些是现代社会生活中不可或缺的素质。教师一方面引导学生如何合理消费和安排闲暇时间，另一方面帮助他们学会自主选择消受和休闲方式.心理健康教育活动方案4为了我接“525”大学生心理健摄日”努力营造积极向上、百花齐放、格调高雁、健康文明的文化氛画，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设.培养大学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。特此开展全校性的团体心理界导，通过大学生成长训冻营的形式让更多的同学了解自我悦购自我以及一些心理方面的知识：【活动音景】:大学生处于人生最宝贵般快乐的育年阶段，真实努力拼搏、积极进取、快乐的生活。然而，现实的校园却不是这样的.大学生们并没有我们想象的那么快乐.而是茫然、郁闷.烦璞等不良情绪常常充斥他们的生活,可能会引起各种心理疾病。此次团体辕导活动宗旨就是想帮助同学们走出烦恼,枳校健廉的生活。【活动主题】：心灵相约【活动目标】：I、总体具体目存：增强团体成员的人际沟通能力，改善他们与他人的交流方式，提高他们与他人人际交往技能，懂得应谟如何与他人相处的更好。团体心理轴导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过囱体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我,探讨囱我.接纳卤我.诩整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好适应能力的过程。2,团体具体目标：(D增进团体成员的了解，Jt立团体规范；(2)通过团体活动、沟通、交流、分享，促进自我了第，正确的看待自己：(3)学习沟逋技巧,从中得到启发和感悟：(4)团体成员共同分享.达成共识,学会人际关系的处理,改若人际关系。【活动时河】：哲定【活动对象】：全校学生【活动地点】：心理咨询中心团体辅导活动室【活动内容】：由于每个年级、每个系的情况各不相同，特制订了几个可供同学们选择的,心理辕导主思*以克赧差性训妹2、4魅力囱我.自信迎接未来、£减轻压力训族、职业生涯决策辅导、人际交往团体训族，每个人都有其存在的价值。每个心理辅导主题内容先哲定。【活动流程】：1、前期宣传：由各系出海报或展板进行宣传，2 .报名方式:采用自愿报名方式，分别在各系报名，可报自己想辱与的成长团队，人数限定在15*人以内，人数统计好由电子信息工程系进行统一整理和安排。3 .本次团体心理辅导分为六个团城小组.每个辅导小组辅导一个小主题。每周安排两个囱辅小组进行辅导,连统辅导三冏。具体辅导篦划如下：、第一团辅小组：第一周克服羞怯训球3谋时90分钟生存出观后感.4 .学生心理健康调会活动时间：5月17日一5月31日活动地点：微机房活动要求：按照各系人数,分批分次到学院电脑机