学生选课指导手册简易版.docx

学生选课指导手册一.普通高中课程结构简介普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成.（1）学习领域高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动八大学习领域.设置学习领域能更好地反映现代科学综合化的趋势，有利于在学习领域的视野卜.研窕各科的课程标准，指导教师教学：有利于整体规划课程内容，使学生能在领域的规划下进行学习选择,实现有个性的全面发展，提高学生的综合素养。学习领域的设置,要求学生每学年在所有学习领域都要获得一定的学分，防止学生过早偏科.避免并行科目过多造成学生学习上的压力过大,确保每位学生都有共同的基础。（2）科目每个领域由课程价值相近的若干科目组成，八大学习领域共包括1213个科目，其中技术、艺术是新增设的科目，艺术与美术、音乐并行设置，供学校选择，同时鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。（3）模块每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每个模块都有明确的教育目标，井围绕某一特定内容、整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元：每一模块都要对教师的教学行为和学生的学习方式提出要求和建议。模块的设置解决了学校科目设置相对稳定与现代科学、社会与技术迅猛发展的矛盾。选修模块呈现的知识很好地反映了现代社会与科学技术的进步，并使教学单元大大减小，有利于学校充分利用教仔资源，提供丰富多样的课程,为学校的特色发展创造条件。由于教学单元的学习时间的缩小,有利于学校更为灵活地安排课程，学生.自主并及时调整课程，减少无效学习带来的损失，也有利于形成个性化的学习计划。因此，普通高中新课程结构与内容反映了时代性、基础性、选择性、多样性。普通高中课程靖构表学习领域科目模块谣言与文学语文语文必修1-5)+选修系列(1-5)(诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读)外语英i科必修1-5)+英语6-11)+选修系列II(语言知识与技能类、悟者应用类、欣赏类)数学数学数学必修(1-5)+系列14)人文与社会思想政治思想政治必修(14)+选修系列(13)历史历史必修1-111)+6个选修模块地理地理必修1-3)+7个选修模块科学物理物理必修1-2)+选修系列(1-3)化学化学必修(1-2)地个选修模块生物生物必修1-3）+3个选修模块技术信息技术信息技术基础+5个选修模块通用技术技术与设计（1-2）+7个选修模块艺术艺术或美术、音乐1个系列16个模块中任选6个模块音乐鉴赏（2学分）+5个模块中选1美术鉴赏（1学分）+4个模块中选2体育与健康体育与健康6个运动技能系列（10学分）+健康1综合实践活动研究性学习活动、社会实践、社区服务二.课程设置及其说明普通岛中学制为三年“学生饕通过三年的学习,从必修和选修中获得一定的学分，完成三年的学业”通过学分描述对学生的学习进行管理是新课程的一个量要特征。具体设置如下：学习领域科目必修学分选修学分I选修学分II分学时学分学时学分学时言与文学语文10180根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要,在共同基础（必学校根据当地社会、经济、科学、文化发展的需要和学生的兴趣及学英语10180数学数学10180人文与历史思想政治8in修）上各科课程标准分类、分层次设置若干选修模块，供学生.有条件地按课程要求选择。校的特点，开设若干选修模块供学生选择历史6108地理6108科学物理6108化学6108生物6108技术信息技术472通用技术472艺术艺术或美术、音乐6108体育与健康体育与健康1198综合实践活动研究性学习活动15270社会实践610日社区服务23周×J高中毕业学分要求144学分2448学时1161944223966108I说明：(1)一般情况下，每学年52个周，其中教学周为40周，社会实践I周，假期11周，(2)每学期分为两个学习段，每段10周，其中9周授课，一周史习考试，每个模块通常为36学时,一般每周安排4学时,每个模块可在一个学习段内完成。(3)学生学习一个模块，通过考核和评价，可获得2学分(其中体育与健康、艺术、美术、音乐每个模块原则上为18学时,相当于1学分)(4)研究性学习活动是每个学生的必修课程，三年共15学分。研究性学习是生成性课程，学生要发挥自己学习的主动性，关注社会、经济、科技和文化的发展，膨成自主研究的课题,通过探究、体验，在老师的指导下完成课题研究，学会自主学习，培养自己的科技素养和人文精神。此外，学生每学年必须参加1周的社会实践，获得2学分：三年中必须参加不少于IO个工作日的社区服务，获得2学分.(5)学生毕业学分要求：学分由学校学分评定委员会认定e学分认定所需材料有：学科考试或测评成绩、学习过程评价表：对于综合实践活动还要有活动原始记录、成果评价表和指导教师意见。必修学分：116选修I学分：22选修I1.学分：6总分：144毕业总要求：获得相应学分+成员记录合格（6）对于不能获野某学科或领域最低毕业学分整求的学生，学校根据其学习情况允许其补考（未能完成学时址的5/6者）、里修（未能完成学时拯的3/4者）或另选（在同一领域或同一学科内另选），具体方案由学校另行规定.三.学生选课指导流程图及代码说明学生选课填写选课清单时，饕用代码表示所选择的学习内容，以便学校时课程进行信息化管理。代码组成：（最后以北京市新课程管理系统一致）学科代码/课程类别（必修、选修I、选修11）/系列/模块/主（专）题各学科代码为：语文：YW英语：EG数学：SX物理：W1.化学：HX生物：SW思想政治：ZZ历史：1.S地理：D1.信息技术：XJ通用技术：TJ体育与健康：TV美术：MS音乐：YY综介实践活动：SJ课程类别代码：必修：A选修I：B选修II：C代码表示方法如下（以O代表课程设置无此层次）：YWB1./2/0（表示所选内容为语文选修I第1系列第2模块）SX-B3/0/3（表示所选内容为数学选修系列3第3专世）SW-030（表示所选内容为生物必修模块3）四.各学科选修I模块说明（->语文（Y1.） 选修课程有5个系列：系列1：诗歌与散文；系列2：小说与戏剧：系列3：新闻与传记；系列4：语言文字应用：系列5：文化论著研读，每个系列可设计若干模块。学校按照各个系列的课程目标，根据本校的课程资源和学生的需求,有选择地开设选修模块，开设选修课。对于模块的内容组合以及模块开设顺序，学校根据实际情况变通实施。课程的具体名称可由学校自定。 选课建议学生修满必修的10个学分可视为完成本学科的最基本学业，达到高中毕业的最低要求，就未来高等院校学习的要求，建议同学们从5个选修系列中再选4个模块，获得8学分，共计18学分.至于将来学习语音专业的学生，建议在此基础上，再从5个系列中任选3个模块，共获得24学分。 语文选修课程表系列内容课程安排学分系列1诗歌与散文诗经与楚辞高二第2学段各2学分先秦散文选读高三第1学段史记选读高三第I学段唐诗选读高二第3学段唐代散文选读第二第2学段宋词选读高二第3学段宋代散文选读高二第2学段新体诗选读高二第4学段明清诗词选读高二笫4学段系列2小说与戏剧罗贯中与三国演义高二第3学段各2学分吴承恩与水浒传高二第3学段施耐庵与西游记高二第4学段曹雪芹与红楼梦高二第4学段关汉卿与元代杂剧高二笫3学段莎士比亚与戏剧高三第1学段雨果与£巴黎圣母院高三第I学段系列3新闻与传记徐迟与6歌德巴赫猜想3高三第2学段各2学分一代伟人毛泽东高二第4学段古今传记名作欣赏高二第3学段演讲与辩论高二第3学段系列4谙音文字应用汉字专题、修辞专题高三第I学段各2学分语法专题、逻辑专题高三笫1学段系列5文化论著研读论语选读、人间诃话选读高二第4学段2学分二英语（EG） 英语选修课程设置英语选修分为两个系列：英语系列I的课程是在必修课程模块1一5的基础（7绒，毕业要求上顺序开设的课程，共6个模块。每个模块2学分, 选课建议学生完成模块68的学习，可达到8级目标要求（高考要求）：完成9-11模块的学习可达到9级目标要求（专业要求）.系列II中的选修课程为任意选修课程，分为三类：语言知识技能类、语言应用类和欣赏类，该系列的选修课程不规定学生选修的门类和次序，科组将创造条件开设较多的模块供学生选择. 英语选修课程表系列模块名称课程安排学分系列I顺序选修课程英语6高二第I学段各2学分英语7高二第2学段英语8高二第3学段英语9高二第，1学段英语10高二第，1学段英语11高三第1学段系列2任意选修课程语言知识技能类高二第3学段2学分语言应用类而三第I学段2学分欣赏类高二第4学段2学分()数学(SX) 数学选修课程的基本原则：满足学生的兴也和对未来发展的需求，为学生进一步学习，获得较高数学素养奠定基础.