幼儿园《美丽之诗》公开课教案.docx

幼儿园美丽之诗公开课教案一、教学目标1 .引导幼儿发现和感受生活中的各种美丽，培养幼儿的审美能力。2 .帮助幼儿理解诗歌中对美丽的描述，能有感情地朗诵诗歌。3 .激发幼儿用语言、绘画等方式表达自己心中的美丽。二、教学重难点1 .重点：理解诗歌内容，感受美丽，有感情地朗诵诗歌。2 .难点：引导幼儿从不同角度发现美丽，并进行表达。三、教学方法观察法、朗读法、讨论法、创作法。四、教学准备1 .美丽之诗的诗歌图片或PP1.2 .一些美丽的自然风景图片、艺术品图片等。3 .彩笔、画纸。五、教学过程1 .导入展示一些美丽的自然风景图片和艺术品图片，引导幼儿观察。提问幼儿：“你们觉得这些图片美吗？美在哪里呢？”引出美丽这个主题。2 .诗歌欣赏展示诗歌图片或PPT,教师有感情地朗诵美丽之诗。让幼儿认真倾听，初步感受诗歌中的美丽。3 .诗歌解读逐句讲解诗歌的内容，结合图片帮助幼儿理解美丽的不同表现形式。例如：”花朵绽放的笑脸，是大自然的美丽。”可以引导幼儿回忆看到花朵时的感受。4 .有感情地朗诵教师带领幼儿一起朗诵诗歌，注意节奏和情感的表达。可以采用分组朗诵、个别朗诵等形式，增强幼儿的参与感。5 .讨论与分享组织幼儿讨论：“诗歌里说了哪些美丽的事物呢？你们在生活中还发现了哪些美丽呢？”鼓励幼儿积极发言，分享自己对美丽的认识。6 .创作活动让幼儿用彩笔在画纸上画出自己心中的美丽，可以是一个人、一个地方或者一件物品。幼儿绘画完成后，互相展示和介绍自己的作品。7 .总结教师总结本次公开课的内容，强调美丽无处不在，鼓励幼儿用善于发现的眼睛去寻找美丽。六、教学延伸1.在班级里设置“美丽角落”，展示幼儿的绘画作品和他们收集到的美丽物品。2 .鼓励幼儿在日常生活中用拍照的方式记录美丽的瞬间，与家人和小伙伴分享。3 .开展“美丽故事分享会”，让幼儿讲述自己经历过的美丽故事。