学校规范管理年行动自查报告.docx

学校规范管理年行动自查报告为贯彻落实甲地市教育局关于印发甲地市基础教育”规范管理年”行动实施方案的通知文件精神，阳光学校积极响应“规范管理年”的号召，以规范求发展，以管理提质量，现将有关工作汇报如下：一、典型经验做法。（一）完善管理制度。学校对各项规章制度进行了全面梳理和修订，形成了一套涵盖教学管理、德育工作、安全保障、后勤服务等方面的完善制度体系。明确了各部门、各岗位的职责和工作流程，使学校管理有章可循、有据可依。（二）加强教学常规管理。1 .制定详细的教学计划和课程安排，确保课程开齐开足。2 .定期开展教学检查，对教师的备课、授课、作业批改等环节进行严格监督。3 .组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验，共同提高教学质量。（三）重视德育工作。构建了“学校一家庭一社会”三位一体的德育网络，开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。建立了学生综合素质评价体系，关注学生的品德、学业、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的发展。二、工作亮点。（一）打造高效课堂。推行小组合作学习模式，激发学生的学习积极性和主动性；运用现代教育技术，如多媒体教学、在线教育资源等，丰富教学手段，提高教学效果；开展“同课异构”活动，促进教师之间的交流与学习，推动课堂教学创新。（二）强化安全管理。建立健全安全管理制度，明确安全责任，签订安全责任书。加强安全教育，定期组织安全演练，提高师生的安全意识和应急能力。加大校园安全设施投入，安装监控设备、设置安全标识等，确保校园安全无死角。教师定期给学生开展防欺凌教育，防溺水教育，交通安全教育，消防教育等一系列安全教育。（三）优化校园文化建设。打造具有特色的校园文化景观，如文化长麻、主题雕塑等，营造浓厚的文化氛围。开展书香校园活动，鼓励学生多读书、读好书，培养学生的阅读习惯和文化素养。（四）师德师风方面。师德立，则教育兴：师德兴，则教育强。我校不断强化师德意识，规范师德行为，将师德规范内化于心、外化于形，内铸师魂，外皇师表，努力争做“四有”好老师。（五）“双减”政策落实方面。作业布置：学校是否落实学校一二年级不布置书面家庭作业，学校其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟的要求；周末、寒暑假、法定节假口书面作业时间总量是否超标：有无布置重复性和惩罚性作业行为.课后服务：社团活动是学校课堂的延伸，优秀的社团能够激发孩子的学习和探索兴趣，培养他们的动手实践能力，协作能力，思辨能力等，促进五育并举。我校紧紧围绕立德树人这一根本任务，乘着“双减”的东风，充分合理地利用课后延时服务，全面推进社团活动的工作的开展。阳光招生：我校坚持义务教育免或入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。新生采取平行编班，在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。课间十分钟：学生可以自由活动，教师可以根据实际情况进行一些帮助学生调整身心的活动，也可以利用课间十分钟和学生进行个别的交流。可以和学生交流课堂上遇到的疑难问题，可以关心学生的身体健康，可以肯定学生的某种进步，也可以提醒学生应该注意的问题等。学校在严格执行教育局规定的上课时间和放假时间的同时，还定期给家长普及“五项管理”政策，保证孩子的唾眠时间.五育并举：学期末绿色测评凝聚了教师们的勤劳和智慧，促进学校评价方式的多元化：古诗词大赛、魔方比赛、数学速算竞赛、六一儿童节、朗诵大赛、劳动节实践活动等丰富多彩的校园活动，都促进了我校五育并举工作的开展。（六）控辍保学。我校建立健全控辍保学长效机制，设立了控辍保学领导小组，每月上报数据并在区教育局备案，目前为止，我校控辙保学工作未出现任何差错，学生全部正常入学，无适龄儿童少年辍学现象。三、工作成效。（一）教学质量显著提升。在规范管理的推动下，学校的教学质量得到了显著提升。学生在学业水平测限中的成绩稳步提高，在各类学科竞赛中屡获佳绩。（二）师生精神风貌良好。规范的管理营造了风清气正的校园环境，教师敬业爱岗，学生文明有礼，校园充满了生机与活力。（三）社会满意度提高。学校的规范管理赢得了家长和社会的高度认可，社会满意度不断提高。在“规范管理年”中，我校通过不断努力和创新，为学生的成长和发展提供了坚实的保障。未来，学校将继续坚持规范管理，不断追求卓越，为培养镌智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。