《加大推普力度筑牢强国语言基石》主题班会教案12篇（精选）.docx

加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会教案（共12篇）目录篇一、加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会教案.2篇二、“加大推普力度，筑牢强国语言基石”第27届全国推广普通话宣传周活动总结6篇三、2024年学校推广普通话宣传周活动方案9篇四、2024年学校推广普通话宣传周活动方案12篇五、2024年学校推广普通话宣传周活动方案15篇六、2024年学校推广普通话宣传周活动方案18篇七、加大推普力度，筑牢强国语言基石国旗下演讲稿.21篇八、2024年学校推广普通话宣传周活动方案22篇九、2024年推普周“加大推普力度，筑牢强国语言基石”演讲篇十、2024年学校推广普通话宣传周活动方案27篇十一、2024年学校推广普通话宣传周活动方案29篇十二、2024年学校推广普通话宣传周活动方案32篇一、加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会教案一、教学目标1 .知识与技能：使学生充分认识到普通话作为国家通用语言的重要性，掌握普通话的基本发音规则和常用表达，理解推广普通话对于国家统一、民族团结和社会进步的意义。2 .过程与方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学活动，引导学生深入理解推普工作的紧迫性和必要性，培养学生主动学习和传播普通话的能力。3 .情感态度与价值观：激发学生对普通话的热爱和尊重，树立文化自信，增强责任感和使命感，积极参与推普活动，为构建和谐社会贡献力量。二、教学重点和难点教学重点：1 .普通话的基本发音规则和语言表达技巧。2 .推普工作的重要意义及其对个人和社会的影响。3 .学生如何成为推普工作的积极参与者和传播者。教学难点：1 .如何有效纠正学生的方言口音，提高普通话水平。.如何激发学生对推普工作的兴趣和热情，形成长期的学习和实践习惯。2 .如何将推普工作与日常生活、学习紧密结合，形成常态化的宣传和推广机制。三、教学过程1 .引入话题，激发兴趣（5分钟）背景介绍：简述普通话的历史沿革和地位，以及国家推广普通话的政策和举措。视频展示：播放一段关于推普工作的宣传片或新闻报道，展示普通话在各个领域的应用和成果。问题导入：提问学生“你知道普通话为什么重要吗？”“你如何参与推普工作？”引发学生思考和讨论。2 .深入解析，明确意义（10分钟）案例分析：选取一两个成功的推普案例，分析其背景、过程和影响，让学生感受推普工作的实际效果。小组讨论：将学生分成小组，讨论推普工作对个人、家庭、社会和国家的重要性，每组派代表分享讨论结果。教师总结：概括推普工作的深远意义，强调每个人的责任和使命。3 .技能训练，提升能力（15分钟）发音训练：迸行声母、韵母、声调的发音练习，纠正学生的方言口音。语言表达：通过朗读、演讲等方式，提高学生的语言表达能力和普通话水平。实践模拟:设置模拟场景，让学生使用普通话进行交流和沟通,锻炼实际应用能力。4 .策略探讨,制定计划（10分钟）头脑风暴：引导学生思考如何在校园内、家庭中和社会上推广普通话，收集创意和想法。计划制定：指导学生根据个人实际情况和小组讨论结果，制定个人或小组推普计划。分享交流：选取部分学生的推普计划进行分享，全班共同讨论和完善。5 .情感升华，树立信念（5分钟）故事讲述：讲述一些因普通话而改变命运或促进发展的感人故事，激发学生的情感共鸣。信念树立：引导学生树立“说好普通话，从我做起”的信念,将推普工作内化为个人的自觉行动。展望未来：展望推普工作的美好前景，鼓励学生为构建和谐社会、实现民族复兴贡献力量。四、教学方法和手段讲授法：通过教师讲解和示范，传授普通话知识和推普理念。讨论法：组织小组讨论和全班交流，激发学生思维，促进思想碰撞。角色扮演法：通过模拟场景和角色扮演，提高学生的语言实践能力和社会交往能力。多媒体辅助教学：利用视频、音频筝多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：包括发音练习、口语表达练习、小组讨论等，随堂进行，及时反馈。作业布置：要求学生制定个人推普计划，并在家庭或社区中进行一次推普宣传活动，记录活动过程和感悟。评价方式：采用自评、互评和教师评价相结合的方式，重点评价学生的参与度、表现力和创新能力。六、辅助教学资源与工具多媒体设备：如投影仪、音响系统等，用于播放视频、音频资料。教学软件：如普通话发音训练软件、在线学习平台等，为学生提供更多学习资源。宣传材料：如推普宣传海报、手册等，供学生参考和使用。七、结论本次加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会，通过多样化的教学活动和练习，有效提升了学生对普通话重要性的认识,激发了他们参与推普工作的热情。同时，也培养了学生的语言表达能力和社会责任感，为构建和谐社会、实现民族第兴奠定了坚实的语言基础。八、教学反思本次班会虽然取得了预期八、教学反思本次加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会教学反思如下：1 .成功之处：学生参与度高：通过小组讨论、角色扮演等互动性强的活动,极大地提高了学生的参与度和积极性，使他们在轻松愉快的氛围中学习和交流。情感教育到位：通过讲述感人故事、树立信念等环节，成功激发了学生的情感共鸣，增强了他们对普通话的热爱和对推普工作的贡任感。实用性强：注重将理论知识与实践相结合，通过制定推普计划、开展实践活动等方式，让学生在实践中学习和成长，提高了他们的实际操作能力。2 .待改进之处：时间分配：在部分环节上，时间分配可能略显紧凑，导致部分学生的发言和展示时间不足。未来应更加精细地规划时间，确保每个学生都有充分的表达机会。个性化教学：虽然采用了小组讨论等形式，但在具体实施过程中，对学生的个性化差异关注不够。应进一步了解学生的语言基础和需求，实施更加精准的个性化教学。持续跟踪：虽然布置了课后作业并要求学生进行推普宣传活动,但对活动的持续跟踪和反馈机制尚不完善。应建立有效的监督机制,及时了解学生的活动进展和效果，以便进行后续指导和调整。3 .未来展望：深化教学内容：未来可以进一步挖掘普通话与中华文化的紧密联系，将推普工作与传承优秀传统文化相结合，丰富教学内容和形式。拓宽教学渠道：利用互联网和社交媒体等现代技术手段，拓宽教学渠道和平台，为学生提供更多元化的学习资源和互动机会。强化家校合作：加强与家长的沟通和合作，共同营造良好的语言环境和学习氛围，形成家校共育的良好局面。总之，本次加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会是一次有益的探索和实践，虽然存在一些不足之处，但整体效果良好。未来我们将继续努力，不断优化教学方法和手段，提高学生的普通话水平和推普意识，为构建和谐社会、实现民族复兴贡献力量。篇二、“加大推普力度，筑牢强国语言基石”第27届全国推广普通话宣传周活动总结2024年9月15日至21日是第27届全国推广普通话宣传周，根据文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“加大推普力度，筑牢强国语言基石”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本次推普活动周工作总结如下：一、制定周密的活动方案为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就如何组织开展第27届推广普通话宣传周活动做了周密的策划，制定了工作方案，确保了活动的顺利进行。二、加强组织领导为加强对第27届全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组长由校长担任，副组长由业务校长担任，成员由各部门负责人及推普员组成。三、广泛宣传，深入推广（一）利用星期一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体倡议活动，国旗下的讲话也以推普为主题。（二）在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。”“人人都讲普通话，树立公民新形象。”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好普通话，迈进新时代”宣传海报，增添了活动的气氛。（三）组织全校师生开展“啄木鸟”行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，利用周六、周日开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生,学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识,还让校园中、学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。（四）本周周三以推普为主题，六年级开展了班会活动；每个班级还开展了手抄报推普活动；每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间，以提高说普通话的能力。把书法课做为校本课程，教师大力三笔字，进一步提高师生写规范字的水平。（五）利用红领巾广播台进行推普宣传。（六）对全体师生进行语言文字规范测试。（七）设计黑板报进行推普宣传；班级设推普角向学生进行推普宣传校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。四、积累资料档案做好有关本届推普活动的方案，影像、材料等整理和归档，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。五、存在问题及措施合起来，使说普通话成为一种维护民族荣誉、增强民族凝聚力、崇尚祖国汉语言文化的自觉行为。老师们、同学们，让我们枳极行动起来，从自己做起，从现在做起，大力推广普通话，营造学习使用国家通用语言文字的良好氛困，以实际行动铸牢中华民族共同体意识，营造文明和谐的社会语言环境。篇十、2024年学校推广普通话宣传周活动方案一、引言为了深入贯彻落实国家关于推广普通话的方针政策，提高我校师生使用国家通用语言文字的意识和能力，根据全国推广普通话宣传周的相关要求，结合我校实际情况，特制定本活动方案。二、总体要求本次活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕教育强国建设和新时代语言文字事业高质量发展的目标，通过丰富多样的宣传活动，加大普通话推广力度,筑牢强国语言基石。活动旨在引导师生充分认识到推广普通话的重要意义，积极参与到推广普通话的行动中来，为构建和谐校园、促进社会交流做出积极贡献。三、活动主题“加大推普力度，筑牢强国语言基石”一一我校推广普通话宣传周的主题将紧密围绕这一核心，通过系列活动的开展，彰显普通话在国家发展、社会进步和个人成长中的重要作用。四、活动内容（一）宣传发动阶段1 .召开推广普通话宣传周动员大会，明确活动目标、任务和要求，动员全体师生积极参与。2 .利用校园广播、宣传栏、横幅等多种渠道，广泛宣传推广普通话的意义和重要性，营造浓厚的推普氛围。3 .各班级组织召开主题班会，学习讨论推广普通话的相关知识,引导学生树立正确的语言观念。（二）组织实施阶段1 .举办普通话朗诵比赛：分年级组织学生进行普通话朗诵比赛,选拔优秀选手进行表彰，并通过校园网站、微信公众号等平台展示比赛成果。2 .开展“推普进课堂”活动：鼓励教师在课堂教学中积极使用普通话，引导学生养成使用普通话的良好习惯。同时,邀请语文骨干教师开设普通话专题讲座，提高学生普通话水平。3 .组织“推普助力乡村振兴”社会实践活动：组织学生走进乡村，开展普通话宣传推广活动，助力乡村振兴。通过实地调研、宣传讲解、互动交流等方式，让乡村居民了解普通话的重要性，提高他们使用普通话的意愿和能力。4 .举办普通话知识竞赛：以班级为单位组