7篇2024年法治副校长工作情况汇报.docx

2024年法治副校长工作情况报告在过去的一年中，我们深入贯彻落实上级文件精神，通过聘请学校法治副校长定期开展校园法治教育活动，进一步推进全县校园安全建设，预防性侵害、校园欺凌和暴力等违法犯罪行为的发生，最大限度地保护未成年学生、幼儿园儿童健康成长。现将具体工作总结如下：一、加强未成年人法治宣传教育活动1. 1开展法治课堂进校园活动为了增强中小学生和幼儿的法律意识和法治观念，我们组织了多次法治课堂进校园活动。截至目前，担任学校（幼儿园）法治副校长（副园长）的检察官深入到X所学校，共开展法治授课XX次，发放宣传册XX余份，受教育学生达XX余人。通过举办法治课堂，教育引导中小学生和幼儿主动增强法治观念，培养法律意识。这些课程涵盖了未成年人权利与义务、校园安全、反欺凌等多个方面，旨在让孩子们从小树立正确的法治观念。1.2 全覆盖推进心理辅导进校园心理健康是未成年人健康成长的重要组成部分。为此，我们邀请国家二级心理咨询师先后走进全县X所中小学和幼儿园，累计面向XX余名师生举办了X场心理健康专题辅导讲座，实现了“心理辅导进校园”的全覆盖。这些讲座不仅帮助学生们缓解心理压力，还教会他们如何正确面对和解决生活中的困扰和挑战。同时，我们也培训了一批校内心理辅导员，为学生们提供持续的心理支持。1.3 开展“未检保护伴我成长”主题活动为了更好地保护未成年人的合法权益，我们组织开展了“未检保护伴我成长”主题活动。首先，我们组织了检察开放日活动，邀请学生代表及家长到县人民检察院进行参观，现场感受检察机关的工作环境和服务氛围。这一活动不仅增进了家长和学生对检察机关的了解，也强化了他们对法律的信任和依赖。其次，我们在各中小学分别选聘了46名品学兼优的学生担任法治副校长“小助教”，23名家长担任未成年人保护监督员。这些“小助教”和监督员在发现问题时，能够及时向相关部门报告，有效预防和应对潜在的安全隐患。二、做好未成年人保护法律监督专项行动2.1持续监督落实“一号检察建议”为了确保校园安全，我们协调推动县应急管理局、市场监督管理局、消防救援大队等职能部门，深入全县各中小学、幼儿园开展安全专项监督检查。实地查看校园警务室、学生教室、实验室、食堂等重点场所，对报警设备、消防设施、体育器械进行现场测试，查阅食材采购记录、生产日期和存放情况，检查实验室危险化学品的分类和管理情况。此外，我们还重点排查了校园周边经营门店是否违法设置烟、酒、彩票等销售网点，是否违法向未成年人售卖烟酒等。对于发现的问题，我们现场责令整改，并向经营者发放中华人民共和国未成年人保护法中与烟草等相关的条款宣传单，教育引导烟草经营者依法经营。2.2通过自媒体平台普及法律知识情况，检查实验室危险化学品的分类和管理情况。重点排查校园周边经营门店是否违法设置烟、酒、彩票等销售网点，是否违法向未成年人售卖烟酒等，对发现的问题现场责令整改，同时向经营者发放中华人民共和国未成年人保护法中与烟草等相关的条款宣传单，教育引导烟草经营者依法经营。2.通过自媒体平台普及法律知识。利用微信公众号、抖音等自媒体平台，分享新修订的中华人民共和国未成年人保护法六大保护方面的亮点内容。引导广大听众学习未成年人保护相关法律知识，推动形成全社会关爱未成年人健康成长的浓厚氛围。三、开展关爱未成年人成长活动1.走访慰问困难学生。为充分履行检察机关未成年人检察工作部门职能，做好困难学生帮扶工作，助力未成年人健康成长，学校法治副校长带领未成年人检察工作部门人员到困难学生家中进行走访慰问，告知家长如何做好孩子的成长监护、正确教育和呵护陪伴。2.开展“关爱青少年健康成长”志愿服务活动。联合县团委、海日泰社区、社区少工委开展活动，为参加活动的XX余名学生和家长作专题授课，播放反邪教警示教育片，发放宣传手册。引导广大青少年遵纪守法，做知法懂法守法用法的新时代好少年。2024年度，我县法治副校长工作在推进校园法治教育、维护未成年人权益方面取得了显著成效。在今后的工作中，我们将继续严格落实上级文件精神，充分发挥法治副校长的作用，进一步加强校园法治教育，为全县未成年人的健康成长创造良好环境。感谢各位领导和同事的支持与关心，我们会继续努力，为法治教育事业贡献力量。2024年法治副校长工作情况报告过去一年，我们积极响应上级号召，深入贯彻依法治国理念，通过一系列创新举措，有力推动了学校法治教育与依法治校工作的开展，为构建和谐、安全的校园环境作出了积极贡献。一、法治副校长制度实施概况本年度，XX县教育局紧密围绕未成年人保护和预防犯罪两大核心目标，全面加强法治副校长队伍建设。截至目前，全县共有X所学校及幼儿园成功聘请了法治副校长（副园长），涵盖了检察官、法官、公安干警等法律专业人才。这些法治副校长不仅具备深厚的法律素养，更怀着对未成年人成长的深切关怀，成为校园法治建设的重要推手。二、法治教育活动成效显著1 .法治课堂常态运行：全年，法治副校长深入校园开展法治授课共计XX次，发放宣传资料XX余份，覆盖学生人数超过XX人。课程内容涉及预防性侵害、校园欺凌、网络安全、自我保护等多个方面，有效提升了学生的法律意识和自我保护能力。2 .心理辅导全面铺开：结合法治教育，我们邀请国家二级心理咨询师在全县X所学校（幼儿园）开展心理健康讲座，惠及师生XX余名，实现了心理辅导全覆盖，帮助学生建立健康心理状态，预防心理问题导致的不良行为。3 .特色活动深化影响：“未检保护伴我成长”主题活动成功举办，通过检察开放日、小助教与监督员机制等创新形式，不仅增强了学生的法治实践参与感，也促进了家校共育，形成了良好的法治教育生态。三、法律监督与保护行动深入实施1.”一号检察建议”监督落地：协同多部门，针对校园安全进行专项检查，包括校园周边环境治理、食品安全、消防安全筝，确保“一号检察建议”得到有效执行。对存在问题的商家进行现场指导，并加强法制宣传教育，营造有利于未成年人健康成长的社会环境。4 .新媒体平台作用凸显：利用微信公众号、抖音等新媒体，广泛宣传中华人民共和国未成年人保护法，特别是六大保护内容，提高了公众知晓度和参与度，形成了关爱未成年人的良好社会风尚。四、关注未成年人健康成长，实践社会责任1 .困难学生帮扶：法治副校长联合未成年人检察工作部门，对困难家庭进行走访慰问，提供物质帮助和心理支持，强化家庭监护责任,为困境中的孩子点亮希望之光。2 .志愿服务活动丰富多彩：联合多方力量，开展“关爱青少年健康成长”系列志愿活动，通过专题授课、反邪教宣传等形式，直接惠及XX余名学生及家长，有效提升了青少年的法律意识和社会责任感。五、总结与展望2024年，XX县教育局在法治副校长工作上取得了明显成效，但校法治教育、开展对不良行为学生的法治教育引导、参与化解校内矛盾、开展校园周边治安治理等方式，有效地维护了校园的安全稳定，促进了学生的健康成长。三、存在的困难与问题（一）法治副校长在校内指导的时间不足，流动性大。（二）法治副校长授课经验不足，上课方式单一，法治课有效性不强。（三）派出单位激励和支持不到位，工作经费不足。（四）缺乏对派出单位支持法治副校长工作的考核评价。（五）少数民办学校和边远地区学校法治副校长工作开展落实不理想。四、建议（一）加强对中央和县有关法治副校长选聘管理政策的学习宣传，督促参与单位协同落实有关制度文件要求。（二）加强对法治副校长及对派出单位进行同步考核，对经费、人员、条件及效果进行重点考评。探索多部门联合考核表彰的工作机制。（三）开展优质法治课教案评选和赛课工作，系统开展法治教育课教学研究与指导，探索法治教育体验式、实践性的教学模式，提高中小学法治教育的有效性。加强与推动法治教育基地和专门学校建设。（四）加强对法治副校长业务培训，探索运用网络直播课等方式开展边远教学点法治教育教师培训工作。组建法治教育宣传专家团队，充分发挥专业指导委员会的优势，提升中小学法治教育师资队伍整体水平。（五）加强对教师和家长的法治宣传教育，共同营造守法护法氛围，为学生树立正确的守法榜样。（六）建立教育法治工作协调会商机制。建立健全多部门工作协调会商会议制度，根据工作需要不定期地召开专题会议，及时研究解决工作中遇到的问题，发挥部门合力协同推进各地各学校法治教育工作。2024年法治副校长工作情况报告一、前言近年来，XX县教育局高度重视法治副校长工作，将其作为推进依法治校、增强青少年学生法治观念的重要举措。在全县范围内，我们采取“五步曲”抓实学校法治副校长工作，极大提升了师生的法治意识，为营造安定和谐的法治校园环境奠定了坚实基础。二、工作情况1 .“双向选择”配备法治副校长。我们根据学校意愿和法治副校长个人特点，采取由学校选择法治副校长、法治副校长选择学校的“双向选择”模式进行配备，激发了学校和法治副校长的内生动力，有助于工作配合和衔接。2 .“N+1”团队模式优化法治副校长队伍。2024年X月,我们印发了XX县中小学法治副校长工作实施意见，调整充实了XX名公安干警、检察官、法官和司法行政干部，担任全县XX所中小学和幼儿园法治副校长。同时，城区学校和乡镇学校分别采取“N+1”团队模式调整优化了法治副校长。3 .“校家社”育人机制宣传全覆盖。在贯彻落实XX县关于进一步完善校家社协同育人“六个一”机制的基础上，各中小学校法治副校长充分利用家长开放日、家长会等场合，开展中华人民共和国家庭教育促进法等法律法规宣传。4 .“大水漫灌+精准滴灌”提升法治教育针对性实效性。法治副校长充分履行工作职责，每月与分管安全、德育的副校长开展研判会,积极参与解决问题。每学期至少上好一场法治大课，并根据学校需求开展“点单式”法治宣传教育。5 .“激励先进+鞭策后进”并举强化法治副校长管理。每学期末,我们对法治副校长个人工作开展情况进行客观公正、实事求是考核。对表现突出的法治副校长进行表扬，对工作开展滞后的给予通报批评，并纳入个人年终绩效等考核。三、下一步工作计划1 .进一步明确法治副校长工作职责，加强法治教育课程体系建设，提升法治教育的系统性和针对性。2 .加强对法治副校长的培训和指导，提高其法治素养和教育教学能力。3 .深化校家社协同育人机制，推动全社会共同关注青少年法治教育。4 .完善法治副校长考核评价体系，激发法治副校长工作积极性。5 .加大宣传力度，提升全社会对法治副校长工作的认知度和支持度。总之，2024年度全县法治副校长工作取得了显著成效，为我县依法治校和青少年法治教育事业发展奠定了坚实基础。我们将继续努力，推动法治副校长工作向更高水平发展，为全县教育事业贡献力量。2024年法治副校长工作情况报告一、工作背景为进一步加强XX县中小学校法治宣传教育工作，充分发挥法治副校长在协助开展法治教育、学生保护、参与安全管理、指导依法治理、预防和减少青少年学生违法犯罪等方面的积极作用，XX县教育局积极落实“三大举措”，推动法治副校长工作走深走实。通过这些举措，我们旨在提升学生的法治意识和法律素养，营造安全、和谐的校园环境，为未成年人的健康成长提供有力保障。二、工作目标本年度法治副校长工作的主要目标包括：1 .增强法治宣传教育：通过法治副校长的授课和活动，提高学生的法治意识和法律素养。2 .完善法治副校长制度：建立健全法治副校长的选聘、管理和考核机制，确保法治副校长的有效履职。3 .强化法律监督与保护：通过法治副校长的参与，推动未成年人保护工作的落实，维护学生的合法权益。4 .促进安全管理：加强校园安全管理，预防和减少校园欺凌、暴力等违法犯罪行为的发生。三、主要工作内容（一）建立联席会议制度为确保法治副校长工作的顺利开展，XX县教育局由县普法办牵头，联合县委政法委、县法院、县检察院、县公安