2024年关于开展推广普通话宣传周活动总结报告两篇.docx

学校推广普通话宣传周活动总结报告一、引言2024年，我校迎来了推广普通话宣传周活动。作为中华人民共和国成立75周年的重要庆祝活动之一，同时也是“十四五”规划实施期间的关键举措，本次推普周承载着深远的意义。我们深知，推广普通话不仅有助于促进文化认同、增强民族凝聚力，更是推动教育现代化、建设教育强国的必然要求。因此，我校高度重视，精心策划，以确保活动取得实效。二、活动筹备与组织实施（一）明确目标，制定方案在活动筹备阶段，我们根据上级文件精神，结合学校实际，明确了活动目标，并制定了详细的活动方案。我们成立了以校长为组长的推广普通话宣传周活动领导小组，教务处、德育处、语文教研组等部门负责人共同参与，形成了强大的组织保障。（二）广泛宣传，营造氛围为了营造浓厚的推普氛围，我们进行了全方位、多角度的宣传。在校园显眼位置悬挂了推普周宣传横幅，设置了宣传展板，展示了国家语言文字政策、推普成果及优秀作品。同时，我们充分利用学校官网、微信公众号等线上平台，发布了推普周专题内容，包括政策解读、活动预告、优秀案例分享等，有效扩大了活动影响力。三、活动内容与成果展示（一）丰富多彩的主题活动1 .开幕式活动隆重举行在推普周开幕式上，我们邀请了语言文字专家进行主题讲座，为全校师生阐述了推普的意义与方法。讲座内容深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义，为师生们普及了普通话知识，提高了大家对推普工作的认识。2 .“普通话风采大赛”精彩纷呈我们组织了全校范围内的“普通话风采大赛”，包括朗诵比赛、演讲比赛、故事讲述等多种形式。同学们积极参与，热情高涨，用标准的普通话展示了自己的才华和风采。经过激烈角逐，一批“普通话之星”脱颖而出，成为校园内推广普通话的佼佼者。3 .“中华经典诵读”传承文化结合语文教学，我们组织学生开展了“中华经典诵读”活动。同学们诵读了弟子规、唐诗宋词等中华经典篇目，用普通话诠释了传统文化的魅力。通过这一活动，同学们不仅提升了普通话水平，还加深了对中华优秀传统文化的了解和热爱。（二）创新实践的特色活动1.”小手拉大手”家庭共学我们鼓励学生回家后教家人说普通话，并拍摄家庭共同学习普通话的短视频上传至学校公众号展示。这一活动有效拓展了推普工作的覆盖面，让普通话走进了家庭，成为了家庭成员间沟通交流的桥梁。4 .“啄木鸟”纠错行动助力规范用语为了提升校园内外的语言文字规范化水平，我们发动了“啄木鸟”纠错行动。同学们积极行动，认真查找不规范用字，并及时向学校反馈。学校汇总后反馈绐相关部门进行整改，有效促进了语言文字的规范化使用。（三）师资培训与交流提升教师素养在推普周期间，我们还邀请了语言文字专家对全校教师进行普通话水平提升培训。专家们针对教师们的实际情况，制定了个性化的培训方案，帮助教师们提高了普通话水平。同时，我们还组织了语文教师围绕“如何在日常教学中有效推广普通话”开展教学研讨会，分享了教学经验，提升了教学质量。四、社区联动与社会效应（一）家长学校增进家校合作为了增进家校合作，共同推进推普工作，我们举办了家长学校活动。活动中，我们邀请了语言教育专家对家长进行普通话教育的指导,帮助家长提高了对普通话教育的认识和支持度。同时，我们还与家长进行了深入交流，了解了他们在孩子普通话教育方面的需求和困惑，为后续工作提供了有益参考。（二）志愿服务深入社区为了扩大推普工作的影响力，我们还组织师生志愿者深入社区开展推普宣传。志愿者们开设了免费普通话培训班，为社区居民提供了学习资源；同时，他们还通过发放宣传资料、现场解答疑问等方式，向社区居民普及了普通话知识和重要性。这些活动得到了社区居民的热烈欢迎和高度评价，有效提升了社区居民的普通话意识和能力。五、活动总结与反思本次推广普通话宣传周活动取得了圆满成功，实现了预期目标。通过丰富多彩的活动形式，我们有效提升了全校师生的语言文字素养和普通话使用意识；同时，我们也增强了学生对中华优秀传统文化的了解和传承，激发了社会各界对国家通用语言文字重要性的认识。然而，在活动实施过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。例如，部分活动组织不够精细，导致参与度不高；部分师生对推普工作的认识仍需深化等。针对这些问题，我们将认真总结经脸教训，并在后续工作中加以改进和完善。六、未来展望与计划展望未来，我们将继续把推广普通话作为学校语言文字工作的重要任务来抓。我们将进一步完善活动机制，创新活动形式，丰富活动内容；同时，我们还将加强与社区、家庭等各方面的联动合作，共同构建更加完善的推普工作体系。学校推广普通话宣传周活动总结报告2024年9月12日至18日是全国“第27届加大推普力度宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了加大推普力度的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股加大推普力度的热潮。活动中，我们紧紧围绕“加大推普力度，筑牢强国语言基石”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：一、组织领导，落实管理：由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。二、宣传动员，营造氛围：1 .宣传标语在学校大门、教学楼处张贴“加大推普力度，筑牢强国语言基石”的宣传标语，形成加大推普力度、促进语言文字规范化的良好氛围。2 .启动仪式9月12日，学校副校长做了加大推普力度的国旗下的讲话，向全校师生发出倡议，开展推普周的系列活动。3 .主题班会全校大部分班级都在较短的时间内，组织学生把平时积累的经典诗文在班队活动中大胆地展示，各班气氛热烈，取得了良好的效果。4 .主题黑板报各班以推普周主题为内容出一期黑板报，孩子们在班主任老师的指导下，精心设计出了一幅幅版图。三、开展系列活动：1 .教师活动(1)开展专项训练和常规训练相结合的活动。根据本年级实际情况，不固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。（2）全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识增强。（3）鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。（4）为促进教师们的基本功水平的提高，学校教研室组织开展教师基本功训练（粉笔字、钢笔字），书写内容为经典诗文。让每一位教师在原有基础上提升自己的专业能力，以更好地适应社会发展。2 .学生活动（1）开展“我给父母当老师”活动。发动全校学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，让孩子在家庭里发挥小主人的作用，为祖国语言文字工作做出自己的微薄力量。（2）开展“互帮互学，共同进步”活动。（3）班级开展“经典诵读”活动，孩子们在经典诗文中感受到了祖国语言文字的优美，领悟到了祖国文化的博大精深，并从中明白了一些人生的哲理，树立正确的人生观和世界观。（4）开展了“讲故事大赛”、“书写比赛”。本次比赛，评出优秀学生作品。（5）进行经典诵读比赛，做好正确使用普通话的宣传工作。一系列多姿多彩的活动接连不断，师生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的工作、学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。我校的师生们将齐心协力说好普通话，用好规范字，为宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而继续努力。