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    某某县“组团式”帮扶助力县域经济高质量发展经验交流材料.docx

    • 资源ID:1695881       资源大小:10.08KB        全文页数:4页
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    某某县“组团式”帮扶助力县域经济高质量发展经验交流材料.docx

    某某县“组团式”帮扶助力县域经济高质量发展经验交流材料近年来,我县认真贯彻落实党中央、省委、市委关于干部人才“组团式”帮扶工作部署要求,抢抓干部人才帮扶契机,多措并举做实做细干部人才“组团式”帮扶工作,全力推动县域经济社会高质量发展。-V聚焦高点谋划,植好人才“生态林”坚持高位统筹、以上率下、压实责任,形成协同高效推进落实的工作机制。一是强化组织引领。成立以县委书记、县长为双组长,组织部长、分管副县长为副组长,相关部门负责人为成员的干部人才“组团式”帮扶工作领导小组,充分发挥牵头抓总、统筹协调职责,及时召开县委常委会、县政府常务会、领导小组办公会调度帮扶工作6次,解决实际难题10余件,有效推动各项工作高效落实。二是形成工作合力。聚焦“组团式”帮扶工作实际需求、薄弱环节、难点问题,建立由县委组织部牵头,会同相关职能部门协同参与的议事协调机制,定期联络沟通、统筹协调资源、强化日常管理。围绕“1+3”组团式”帮扶工作方案和重点工作任务,细化工作措施,压实工作职责,清单式项目化推进工作。三是强化沟通协调。健全定期联系协商、定期考察培训、资源供求信息对接、技能交流合作、人才交流互访等机制。今年来,常平组团向某选派16人开展技术支持和业务指导,某选派22人赴东部进行跟岗学习,举办乡村振兴干部人才培训班5期240余人次,东西部交流协作持续深化。二、聚焦同题共答,激活人才“强引擎”紧紧围绕医疗、教育、科技三个领域提升的要求,不断细化帮扶举措,推动各项工作落实见效。一是提高教育质量。组织援玉教师与所支援学校分享“莞式慕课”课堂教学模式、科组教研经验、校园管理经验等,有效推进德龙小学”四个明显提升二完成12个功能室和1个“开放式书吧”的建造,增添了图书、教具、学具等,开设国家规定课程信息技术1门,特色课程511,大大改善了学校的办学条件,丰富了校园文化建设内涵和学生课余生活。二是提升医疗水平。始终坚持问题导向,持续健全医院组织机构、制度机制、人才队伍、管理体系等,大力推进“传帮带”培养模式,组织援玉医疗帮扶专家通过“一带二”“一带多”等方式进行业务指导和培训I。截至目前,帮扶专家在县人民医院帮带接诊门急诊3400余人次、住院患者3800余人次,开展临床教学查房400余次、手术示教400余、培训讲座12期,完成手术400余台。三是推动产业发展。围绕“四大主导产业”发展实际开展“组团式”帮扶,以课堂讲解、现场示范、生产实操等方式向农户、企业(合作社)、种养大户传授技能知识。今年来,服务团累计深入现场服务200余次,开展集中技术培训14场次900余人次,培养技术能手和致富带头人24人,推广新品种13个、新技术8项,开展技术咨询10余次,为乡村产业振兴提供了强有力的技术支撑。三、聚焦服务提升,当好人才“护航员”坚持党管人才原则,不断加强对“组团式”帮扶干部人才的服务保障,切实让帮扶人才顺心工作、安心发展、舒心生活。一是建立联系机制。建立县委常委联系服务“组团式”帮扶专家人才制度,每名县委领导联系2名帮扶干部人才,通过电话联系、走访慰问、谈心谈话等方式,及时收集问题和建议,积极帮助协调解决,确保援玉帮扶人才感受到组织温暖。2023年来,累计召开座谈会6次,开展走访慰问27人次,收集意见建议8条并已协调解决。二是落实政策关怀。健全帮扶干部人才服务保障机制,健全完善干部人才住房、教育、医疗等服务体系,认真落实探亲、休假、人身意外伤害保险、重大疾病保险等福利待遇,将符合条件、表现突出的东莞某帮扶专家人才纳入县“优才卡”评选范围。2023年来,兑现帮扶干部人才津贴补贴80万元,解决人才住房16套,为东莞援玉帮扶发放县级“优才卡”8张。三是突出激励宣传。加强对帮扶干部的关爱激励,优先将帮扶干部人才纳入各类荣誉表彰评选范围,为东莞援玉帮扶的医疗、教育人才颁发“医疗卫生帮扶工作先进个人''"优秀支教教师”等荣誉证书。依托省市县主流媒体,大力宣传“组团式”帮扶人才在推动某经济社会高质量发展中的重要贡献和先进事迹。截至目前,在县级及以上媒体刊发“组团式”帮扶先进事迹20余篇,积极营造了重才、爱才、惜才、用才的社会环境和舆论氛围。

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