学校“管理机制创优年”活动实施方案.docx

“管理机制创优年”活动实施方案一、指导思想以“进一步深化教化教学改革，加快学校发展步伐，强化学校管理,规范办学行为，健全和完善各项规章制度，以规范化观念管理学校，全面提高教化教学质量，全面提升学校管理水平，努力办好让人民满足的教化”为指导思想，为实现“确保师德、确保规范、确保发展，努力把学校办得让家长满足、学生喜爱、老师留恋、同行敬重”的总体目标，特制本方案。二、工作目标校内无小事，事事育人；老师无小节，到处楷模。让全部老师相识到实施管理，有利于学校依法治教的工作推动，同时在广阔老师中形成严谨、和谐、健康、人文的校内新风，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求、又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，激发广阔师生主动主动协作学校管理，支持学校工作，关切学校发展。三、详细内容结合我校实际状况，我校确定在以下七个方面着重抓好管理。1 .校务管理学校要从办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等方面提出严格、细致、详细可行的要求。学校制定的各项详细工作安排、方案、管理制度等都要全面贯彻国家的教化方针，仔细实施素养教化。树立正确的教化观和质量观，面对全体学生，促进学生全面发展。坚持依法治校，遵守教化法律法规，不乱办学，不乱收费。进一步建立健全学校各项规章制度。教化老师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；敬重学生人格，不卑视、羞辱、体的和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。实行校长负责制，校长在老师中要发挥模范带头作用，多关切教职工的生活，体现管理的人文情感化。完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。每学期召开老师大会，每周召开全体老师会，部署本周工作，组织政治学习和老师业务学习，以此激发全体教职工爱岗敬业的工作热忱，增加开拓进取、乐于奉献的主子翁意识，发扬勤学善思、一丝不苟的工作作风，以高度的社会责任感和历史使命感推动学校新课程改革和教化教学工作，当人民满足的老师，办人民满足的学校。2 .队伍管理（1）速设高效能干的领导班子队伍。领导班子要审时度势，理清思路，明确目标，落实工作，争创业绩。坚持每周六行政例会制度，有效分析、探讨、总结、布置工作。班子成员要注意自身的思想作风建设，具有剧烈的事业心、责任感，不断提高凝合力与战斗力，发挥模范带头作用，塑造良好的自身形象。要注意对教化理论的学习和思索，主动探究教化、教学规律，努力提高自身的教化教学水平。（2）建设科研型的学科专业老师队伍。落实“四个优化”，保证老师队伍建设的有效性。一是优化师德师风建设。仔细实行中小学老师职业道德规范，增加“为人师表”意识，确立“育人第一”思想,将学校既定的办学理念、办学宗旨、“三风”建设不断内化为自己的努力方向；将学校各项工作目标内化为自己的工作追求，真正使每位老师成为师德优良、爱岗敬业的楷模。二是优化老师全员培训和老师结构。要立足校内培训、岗位培训，切实提高老师的教学实践水平。深化开展信息技术与学科整合的教学探讨，努力实现教化技术手段的现代化，促使老师的专业成长。三是要优化教研组建设。今年尤其要突出集体备课制度，要确立主题，突出重点；共同探讨，提倡特性；刚好反馈，改进思路。人人要上校内研讨课，主动参与“一课多教”、“一课多议”的教研活动，刚好发觉和总结教学特色以及老师特性化的教学特色，形成阅历，加以推广，使集体备课活动真正成为老师成长的平台。四是要优化老师教化教学考核。（3）建设德才兼备的班主任队伍。班级是学校的基层组织，班主任是学生管理的干脆组织者，加强班主任队伍专业化建设，提升班主任群体素养及工作实力是非常重要的。德育处要依据新形势、新任务、新要求加强班主任的基本功和班队业务培训，提高班级管理的水平；坚持班主任例会制度，刚好总结、研讨、布置工作；加强班主任工作考核，期末评比优秀班级和优秀班主任。充分发挥少先大队部的监督管理效能，培育建设学生监督检查队伍，扎实、有效、创建性地开展工作，充分调动各种有利因素，增加监督管理力度，形成教化合力。3 .学生管理“德育为首、育人为本”是学校德育工作的一贯理念，要不断完善德育工作机制，拓宽德育渠遒，丰富德育内容，创新德育载体。（1）接着把握德育教化的主旋律。以国家重大节日纪念日为主题,深化开展弘扬和培育民族精神月教化活动，加强学生爱国主义教化、集体主义教化、诚恳守信教化、法制平安教化、勤俭节约教化、心理健康教化，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。（2）规范日常行为，注意养成教化。教化学生自觉遵守中小学生守则、小学生日常行为规范，培育学生良好的行为习惯。要特殊重视学生良好道德行为习惯的养成教化，强抓细微环节，引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、课外体育活动”五项常规评比活动，提高评比的激励功能，养成良好的行为习惯。（3）充分发挥教化阵地作用，开展专题教化活动。通过课堂主渠道、班队活动、黑板报、等宣扬阵地，开展形式多样的教化活动，体现德育活动的时代气息，促进学生发展。（4）坚持全员育人。健全党团和少先队组织，重视班集体建设和班主任队伍管理，完善家长学校管理制度。健全校外辅导员队伍，构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。4 .教学科研管理教化教学质量是学校的生命，是学校一切工作的归宿。（1）树立正确的教化理念，形成实施新课程的浓郁氛围。接着组织老师学习新课程标准和先进的教化理论，不断更新教化思想，坚固树立素养教化的观念，以适应现代教化的发展要求。（2）加强课程建设，推动新课程实施水平。要按新课程安排的要求，开齐开足各门课程，不随意调课，不随意停课，不组织学生参与商业性的庆典。严格学生在校活动总量不超过6小时，严格学籍管理规定。校长室、教务处将加大对课程安排执行状况的督促和检查，坚决杜绝不良现象发生，随时接受县教学部门、学区对工作的检查。（3）深化课堂教学改革，着力提高课堂教学质量。以课堂教学管理为核心，落实教学工作管理规范和学科教学“五仔细”基本要求，教学各环节要切实做到：“严、精、细、实、活”，全体老师要扎扎实实做好教学“五仔细”工作，向课堂教学要质量，不断提升课堂教学效率。学校领导班子人员蹲点年级组、教研组，加强课堂教学的指导和调控。校长室、教化处、教研室要按教学常规要求，进一步落实教学“五仔细”检查制度，加大巡课、推门听课的频率，精细教学管理。要聚焦课堂教学，进一步优化集体备课，用足、用好光盘，着力开展各种形式的课堂展示、研讨活动，努力探究课堂教学有效途径和方法。（4）加强教科研工作，力争多出教科成果。本着“从教学实践中来，到教学实践中去，为教学实践服务”的宗旨，开展务实、高效的教科研工作，要进一步聚焦课堂，开展有效教学探讨，提高全体老师的教科研实力。（5）加强作业的设计与探讨，科学、合理、敏捷地布置课内外作业，坚持“四个必需”（凡是布置给学生做的老师必需先做，凡是学生做过的必需批改，凡是学生做过的必需评讲，凡是做错的必需订正）。仔细辅导，在集体辅导的基础上要加强个别辅导，注意培优补差，提高学生学习成果。加强考试命题的探讨和水平测试的分析工作，为一至五年级学生的升级和六年级的毕业考试打下坚实的基础。(6)加强体卫工作，提高学生身心素养。全体老师要坚固树立“欢乐童年、健康第一”的指导思想，仔细贯彻体卫工作两个条例精神和国家学生体质健康标准，建立学生健康档案，激励学生达标争优，强身健体。要仔细上好体育课、上好“两操”，特殊要开展好课外体育活动，确保学生每天熬炼一小时，提高学生身心健康水平。要协作学校抓好卫生健康教化，加强对学生体质状况的检测、监控，亲密驾驭学生的身体发展状况，严格限制学生近视率和流行型疾病的发生。(7)加强艺术教化，提高学生审美实力。结合课外活动，激发学生的艺术爱好，提高学生的审美实力。5 .平安工作管理始终把平安工作放在首位，切实加强师生的平安学问教化，增加防范意识和自我爱护实力，确保学校和师生的人身财产平安。坚守'平安重于泰山''的理念，加强平安防范教化，坚持每天的行政、老师值日制度，做好课间老师的巡察、领导巡查工作。做好周平安检查上报工作，检查学校电路、教学用房、体育器材等设施设备,刚好消退平安隐患，建立学校平安应急预案，开展平安防范演练，始终把师生的生命平安和身体健康放在笫一位。进一步加强门卫的管理,门卫要严格出入制度，完善手续，摘好服务。6 .校内管理以师生、家长满足为宗旨，加强校内管理，建设平安、文明、和谐校内。管好校内绿化、场地设备，充分发挥环境教化功能，营造洁美、文明的校内环境，使之真正成为教化人、感染人、吸引人的乐园。（I）校内环境显文化。让学生感受传统文化的博大精深，受到良好的教化，让每位学生的童年充溢着诗情画意。（2）评比激励见成效。坚持不懈地做好每天的师生值勤工作和班级“纪律、卫生、眼保健操、课间操、课外体育活动”五项常规检查,做到“每天查，周周评加大对教室、办公室、厕所、保洁区的卫生检查评比力度，加强卫生员管理，使校内真正达到净化、绿化、美化。7 .后勤管理（1）严格财务管理，肃穆财经纪律，严格执行年度财务预算与决算。修理项目按规定程序办理。（2）建立健全学校财产管理制度，抓好校舍和设施设备的运用、维护和管理，明确要求，落实责任。教化师生爱惜公共财物，对桌椅、电器、校舍、操场、等加强维护保养和合理运用。进一步完善教学设施设备，管好图书阅览室，确保教化设施完好无损，切实提高图书、试脸仪器教学等设备利用率。（3）增加集体意识、责随意识，发挥全体老师的主子翁精神，关切学校的一草一木、一钱一物，履行节约，杜绝奢侈，杜绝无谓的开支。后勤部门要突出“勤”字，明确职责，带领全体老师，管理好校产。做好循环利用教科书地管理运用工作。要做好各类教学用品的购买发放工作，分类登记，专人保管，责任到人。（4）进一步加强档案管理工作。学校特地设档案室，专人负责。建立文书档案、教化教学档案、会计档案等，每学期结束都要依据校长室、教务处、少先大队部、教研室、总务处等几个职能科室的须要对资料进行收集、整理、分类、立卷、归档，使档案工作做到规范化、科学化，为学校领导的预料、决策、评估供应参考依据，为学校的教化、教学、管理等工作供应良好的服务，充分发挥档案资料的运用效益。四、实施步骤第一阶段：2013年2月一3月为反思、分析问题阶段；其次阶段：2013年4月5月为探讨、修订制度阶段；第三阶段：2013年6月12月为检脸、完善制度阶段。五、工作措施1 .成立“管理机制创优年”工作领导小组组长：副组长：成员：2 .全部制度的完善和修订要公开、透亮、刚好，并在教职工大会上探讨通过。3 .定期进行检查与考核，把各项工作的完成状况与年终奖惩挂钩,激励学校分管人员主动工作，老师主动进取，形成工作合力。4 .做好资料的收集、整理、总结工作。2013年2月28日