演讲稿：育人先育己正己后育人.docx

演讲稿：育人先育己，正己后育人尊敬的各位领导、同仁们：大家好。强国必先强教，强教必先强师，教师是教育发展的第一资源。今天，我站在这里，满怀激动与敬意，与大家分享我如何努力弘扬教育家精神，争做学生健康成长的引领者、塑道学生灵魂的示范者、学生成长的终身守护者的故事。一、学习不止，追求卓越在教育这片充满挑战与希望的土地上，我深知“学高为师，身正为范'的重量。为了不断提升自我，实现我的教育理想，我始终将自己定位为一名永远的学习者。我积极参与各类研修活动，无论是线上还是线下，只要有学习的机会，我都如饥似渴地吸收新知。我深入研读新课程标准，紧跟时代步伐，及时更新我的教育理念，确保我的教学能够与时俱进，引领学生走向更广阔的知识天地。在研读教材的过程中，我力求深入而全面，不仅关注知识的深度，也注重其广度。我善于从优秀的课例中汲取灵感,通过观摩、学习、反思，将这些宝贵的经验融入我的教学实践中。我追求的，是一种简约而不简单，扎实而又灵动的课堂风格，让学生在轻松愉快的氛围中，既能掌握知识，又能培养能力，更重要的是，激发他们的学习兴趣和潜能。二、启迪思维，激发潜能在我的课堂上，我摒弃了传统的“填鸭式教学”，取而代之的是平等的对话、思想的碰撞和灵感的火花。我鼓励学生主动思考，提出问题，质疑权威，让他们在探究中学会学习，在思考中成长。我相信，每一个学生都是一颗独特的种子，只要给予适当的阳光雨露，就能绽放出属于自己的光彩。我特别注重中华优秀传统文化的传承与弘扬。通过诵读经典、讲解历史故事、开展传统文化体验活动等方式，我让学生们感受到中华文化的博大精深和独特魅力，让热爱语文、热爱中国优秀传统文化的种子在他们心中生根发芽。三、勇于挑战，追求卓越除了日常的教学工作，我还积极参加各级各类比赛，将每一次参赛都视为一次自我挑战和成长的机会。无论是精品课、课例展示，还是优质课评比，我都全力以赴，力求做到最好。这些经历不仅锻炼了我的教学能力，也让我更加自信地面对教育道路上的各种挑战。我乐于分享我的教学经验和心得，多次在市、县送研送教活动中作示范课及专题讲座。我希望通过我的分享，能够激发更多教师对教育的热爱和追求，共同推动教育事业的进步。四、笔耕不辍，成果丰硕在繁忙的教学之余，我坚持撰写教学论文，将我的教学实践和思考转化为文字，分享给更广泛的读者群体。我的多篇论文在省级教育期刊上发表，这不仅是对我学术水平的肯定，也是对我教育工作的鞭策和激励。同时，我也非常注重培养学生的综合素质。我指导学生参加各级习作、演讲比赛，并取得了优异的成绩。看到他们在比赛中不断成长、超越自我，我深感欣慰和自豪。我的学生们不仅学会了如何表达自我，更学会了如何在竞争中保持谦逊，在挑战中勇往直前。“育人先育己，正己后育人”，这是我始终坚守的教育理念。作为一名教师，我的一言一行都对学生产生着深远的影响。因此，我不断学习、反思、提升自我，努力成为学生的榜样和引路人。我热爱教育事业，热爱我的学生，我愿意用我的智慧和爱心，为他们点亮前行的道路，陪伴他们共同成长。未来，我将继续秉承教育家精神，不断探索和实践，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献我的力量。谢谢大家。