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    某组织部长在全县科级干部进修班开班式上的讲话.docx

    • 资源ID:1665684       资源大小:9.80KB        全文页数:4页
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    某组织部长在全县科级干部进修班开班式上的讲话.docx

    某组织部长在全县科级干部进修班开班式上的讲话尊敬的各位领导、亲爱的同志们:大家好!今天,我们齐聚一堂,共同见证和启动全县科级干部进修班的盛大开班仪式。在此,我谨代表县委组织部,向在座的每一位科级干部表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!同时,也向长期以来关心支持我县干部队伍建设工作的各级领导和社会各界人士表示诚挚的感谢!本次科级干部进修班,是县委着眼于新时代发展大局,深入贯彻党的路线方针政策,加强干部队伍建设,提升干部能力素质的重要举措。它不仅是一次知识的充电站,更是思想的加油站、行动的起跑线。接下来,我将从四个方面,就如何把握这次学习机会、提升自我、服务大局,与大家进行深入交流。一、深刻认识进修班的重要意义,增强学习的责任感和使命感(一)进修班是适应新时代发展要求的必然选择当前,我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,国内外环境复杂多变,改革发展稳定任务艰巨繁重。面对新形势、新任务、新挑战,作为全县的科级干部,我们肩负着推动经济社会高质量发展的重任。因此,我们必须不断学习新知识、新技能、新理念,不断提升自己的综合素质和领导能力,以适应新时代的发展要求。进修班正是为我们提供了一个这样的平台,让我们能够集中时间、集中精力,系统学习党的理论知识、政策法规、业务知识以及领导科学等,为更好地履行职责、服务人民打下坚实基础。(二)进修班是加强干部队伍建设的重要途径干部是党和国家事业的中坚力量,干部队伍建设直接关系到党和国家事业的兴衰成败。加强干部队伍建设,必须注重培养选拔高素质专业化的干部。而进修班作为干部教育培训的一种重要形式,具有针对性强、实效性高的特点。通过进修班的学习,可以促使我们不断更新知识结构、拓宽知识视野、提升能力素质,从而更好地适应新时代的发展需要。同时,进修班也是加强干部之间沟通交流、增进团结合作的重要平台,有助于形成风清气正、团结奋进的良好政治生态。(三)进修班是实现个人成长进步的重要阶梯干部的成长进步离不开组织的培养和个人的努力。而进修班作为组织提供的一种宝贵学习机会,是我们实现个人成长进步的重要阶梯。在进修班中,我们将接触到更多的优秀教师和同学,学习到更多的先进理念和实用技能。这些都将对我们未来的工作产生深远的影响。因此,我们要倍加珍惜这次学习机会,以饱满的热情和坚定的信念投入到学习中去,努力提升自己、完善自己、超越自己。二、明确学习目标任务,确保学习取得实效(一)坚定理想信念,锤炼政治品格理想信念是共产党人的精神之“钙”,是党员干部安身立命的根本。在进修班中,我们要把学习党的理论知识放在首位,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果。通过学习,进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;进一步锤炼忠诚干净担当的政治品格;进一步增强“四个自信”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。(二)提升业务能力,增强履职本领业务能力是干部履职尽责的基础和保障。在进修班中,我们要结合自己的工作实际和岗位需求,认真学习相关业务知识和政策法规。通过学习,进一步提升自己的业务能力和政策水平;进一步掌握科学的工作方法和领导艺术;进一步增强解决实际问题的能力和水平。同时,我们还要注重学习借鉴其他地区的先进经验和做法,不断拓宽自己的工作思路和创新思维。(三)加强党性锻炼,提升道德修养党性是党员干部立身、立业、立德的基石。在进修班中,我们要把加强党性般炼作为一项重要任务来抓。通过参观红色教育基地、开展主题党日活动等形式多样的党性教育活动;通过撰写心得体会、交流研讨等方式深化对党性的认识和理解;通过严格遵守学习纪律和生活纪律等方式锤炼自己的党性和作风。通过这些措施和努力,使我们的党性更加坚强、作风更加优良、道德更加高尚。三、创新学习方式方法,提高学习效率和质量(一)注重理论与实践相结合理论学习是基础和前提;实践锻炼是目的和归宿。在进修班中,我们要注重将理论学习与实践俄炼有机结合起来。既要深入学习党的理论知识、政策法规和业务知识等;又要紧密结合自己的工作实际和岗位需求进行实践锻炼和调查研究。通过实践锻炼和调查研究来深化对理论知识的理解和认识;通过理论知识的指导来推动实践工作的顺利开展和取得实效。(二)强化互动交流与研讨互动交流与研讨是激发思维火花、促进知识共享的重要方式。在进修班中,我们要充分利用好这个平台和机会,积极开展互动交流与研讨活动。通过小组讨论、案例分析、角色扮演等形式多样的活动方式;通过相互启发、相互借鉴、相互学习等方式来拓宽自己的思路和视野;通过深入剖析问题、提出解决方案等方式来提升自己的分析能力和解决问题的能力。同时,我们还要注重与教师的互动交流和研讨活动;通过向教师请教问题、寻求指导等方式来提升自己的学习效果和质量。

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