专题06 语法填空(译林版2020)(解析版).docx

专题05语法填空高频话题01人与自我一日常生活Passage12O222O23学年下学期江苏淮安推安区高二期中,研祥试So.howcanyouproceed?First1.y,1.ife1.ong1.earningisIattitude.1.ife1.ong1.earnersarethosewhohaveanopenmind.Be2(object)andmakeyo*se1.fopentonewknow1.edgeandideas.Dono<criticize(hemorrejectthemsimp1.ybecause(heydifferfromwhayouknoworbe1.ieve.A1.thesame1.ime,youneed(odeve1.op3 (criticize)thinkingski1.1.ssothatyoudonotb1.ind1.yacceptnewideas.Instead,youshou1.dinquire4 (far)toaccessthetruthofwhatyouarcbeingto1.d.Second1.y,takeadvantageofOPPOrtUnitiCSfor1.ife1.ong1.earningforexamp1.e,youshou1.dregisteron1.ineandsubscribe5c-1.camingcourses,whichhavebecome6 (increase)popu1.arinr<xen1.years.Youcou1.da1.sovisitthe1.oca1.)ibrar).resourcesarerichanddive11ic.FiiKi1.1.y.understandthati(isnotsufficienttosimp1.yknowsomethingorIour1.erstandwha1.youknow,becauseforknow1.edge(ohaveconcreteva1.ue,itmust8(ip1.y).IinportaiH1.y,9itsapp1.ication,theremustthenfo1.1.owareviewprocessofana1.ysis,eva1.uationandimMvementsoIha1.yourIO(comprehend)ofthewor1.dbecomesacontinuousprocess.【答案】I.an2.objective3.critica1.4.further5.(oprehension【导谱】这是一篇说明文.文电介绍r关于人们应该如何保持不断前道的三个建议。1.考女冠词。句曲首先，终身学习是一种态度C叩讪出虽为不可数名词，此处为抽象名词具体化用法，此处表示泛指，auiuk发音是以元音音素开头，御用不定冠词an,故填an,2 .考卷形容词.句意：要客观,让自己接受新的知识和想法,根据空格前的be可知,空格处应填形容词作农语,根据句意客观的''是Ohiative.故填ObJCC1.iVj3 .考杳形容词.句意：同时，你需要培养批判性思维能力，这样你就不会占日接殳新的想法.根据空格吊的名词Skim可知，空格处应埴形容词作定语，根据句息“批判性的”是Cri1.iM,故埴Cri1.iCa1。4 .考查谢词.句?相反,你应该进一步考问,以了解你被告知的真相.空格处修饰动词inquim.作状if.应用副词形式.故地further.5 .考在介词.句息：其次,利用终身学习的机会例如，你应该在我注册并仃阅近年来越来越受就迎的电子学习课程.SUbKribe1.。为冏定短谱.意.为“订阅故填3.6 .考杳副词.句意：其次,利用终身学习的机会例如，你应该在段注册并订阅近年来越来越受炊迎的电子学习课程。空格处修饰形容词popu1.ar,作状语,应用副词形式。故埴increasing1.y,7 .考查定语从句。句意：你也可以参观当地的图杼馆，那里的资源丰富多样。空格处羽导律限制性定语从句.修饰先行词1.ibrary.关系词在从句中作地点状语,施用关系副词Wheg弓|导从句.J11where.8 .考杏情态动词的被动语态，句意:最后，要明臼，仅仅知道一炖小情或理解你所知道的是不够的,因为知识要行具体的价值.就必须加以应H1.空格处和情态动词11ws1.构成帝谱,主谱N和谓语动诃HPPIy之间为被动关系，应用情态动词的被动语态，故填be叩曲cd。9 .考杳介词。句意：用要的是,在应用后,必须遵循分析、评估和改进的审变过程，这样你对世界的理解才能成为一个持续的过程.根据空格后的名词短谱瓜叩PIiCMi31可知.空格处应填介诃,表示“在之后”应用after,介诃短语afteritsapp1.ication在句中作状语。故填after.10 .考代名词。句意：唳要的是，在应用后，必须进循分析、评估和改进的审行过程.这样你对世界的理解力才能成为一个持续的过f¥.，根据空格前的代词y。Ur可知,空格处应填名词在从句中作主语,根据句意“再解力”是comprehension.为不可数为以故以comprehension.Passage22022.2023学年下学期江苏海门高二期中送卷Dressed1.ikeaprincess,XiangChenxiseisupher1.ightsandOtIneraandbeginsIivestreaming.Shegreetsherfans11asweet,ge111.evoicejus1.ikeanyother1.ives(reamer.12un1.ikeoherskXiangissittinginawhee1.chairandhasabreathingtubeimp1.antcd(K)inherthroat.oHitthere!ThisisfairyChcnxiwho1.oveshandicraftsand1.ifsaysthe30yearo1.dherbrightsmi1.e13(shine).Behindher14(be)she1.vesofc1.ayfgurincs(i¾)thatshehasmade.Xiangteachespeop1.ehowtomakesuchfigurinesthroughherIives1.reams.Xiangwasdiagnoseda(heageof8withararedisease.She1.ostt1.>eabi1.ity(owa1.kand15(reduce)toawhee1.chairuser.In2016.Xiangdecided(oshareherownsioryon1.ineof16shedea1.swithherowncha1.1.engestoencouragethosesevere1.yi1.1.(opersevere.Meantimeshebegantomakec1.ayfigurineswhi1.einteractingwithheraudience.Xiangshandicraftsenjoyedenormouspopu1.arity.However,shehadjustnudemajorprogressinIivcstrcaniing17herconditionworsenedtotheedgeofdeath.Sheevenexpressedherfina1.wishinthercco11kdvideo(donate)herbody.The19(courage)womanIniniCUIoUSIysurvivedafterIwoweeksofIrca1.mcn1.butshehasto1.iveonVen1.i1.ator(呼吸机)SUPPOrtfortherestofher1.ife.20(ask)whatadviceshewou1.dgivetoothersintroub1.e,Xiangsaid,"Regard1.essofhowdifficu1.t1.ifemaybe.wemustmaintainstrongwi1.1.power?,【答案111.in12.but13.shining14.arc15.wasreducedi6.how17.when18.todonate19.courageous20.Asked【导语】本文是新闻报道。主要介绍了向程曦在病捕的折磨下，勇敢生活的故11 .考查介词句丁和其他主播一样,她用甜美温柔的声音和粉片打招呼,但和其他人不同的是她坐在轮椅上,喉咙里插着呼吸管分析句子皓构可知,此用用关温柔的声音”之意,应该用介词in表用声音”之意。故凯in12 .考查连词。句氟和其他主播一样,她用甜美淑柔的声白和粉隹打招呼,但和其他人不同的是,她坐在轮椅匕喉咙里辅桁呼吸管.分析句子结构可知根据前文Sivcct.gent1.evoicejust1.ikeanyother1.ivcs1.re<mcf*f“后.文"un1.ikeothers.Xiangissittinginawhee1.chairandhasabreathing1.ubeimp1.anted(1.)inherthroat.">知,两句间是转折关系,应该用bu1.连接.故城bu1.13 .考杳非识语动词。句意；“你好！这就是热吸手工艺和生活的仙女髅磷，”30岁的展脸说，她灿烂的笑容闪闪发光.非分析句子结构可知,本句己有iW语动词$ay.所以Shine应该用作谓语形式,它的龙辑主语是SmiIe.两者间是主动关系,所以应该用现在分词形式.mshining.14 .考查主调一致.句就：她的身后是她制作的泥人架子.分析句子结构可知,本句型全倒装句，主谐是she1.ves,为熨数.描述的是齐观状态，用一般现在时“故填are.15 .考查动词语态,句意：她失去了行走的能力，只能量轮椅.分析句子站构可知,此处考杳同定搭配：beeducedt。意为“沦落为'、,空后已有t。，主谙是She为第二人称单数,根据I。S1.知M-般过去时“故塘WaSreduced-16 .考查宾语从句连接词。句由2016年,向决定在网上分享她如何应对挑战的故事，以鼓励那些重病患者坚持卜去。分析句子结构可知，空处引导宾语从句，从句中句子结构完整,应该用连接副词引导，根据句意发达“如何”之意,应该用how引导.故填how.17 .考杳状语从句连接词,句意；然而，地在直播方面刚刚取御正大进展，他情就恶化到了死亡边缘。分析句子结构可知，空处中导状语从句,根据句意衣达“当时”之意，用讹hen引导.故填When*18 .考查非调谱动词.旬意:她甚至在非制的视嫉中表达了自己最后的愚盛,即招考自己的遗体.分析句子结构可知,本句已有谓语动词CXprCSScd,所以donate用JiFJ语形式，根据旬点,此处是表日的，应该用不定式形式，故坎Uidonate，.19 .考杳形容词.句意1这名勇敢的女子在接受了两周的治疗后奇迹般地活了卜来，但她的余生必须钻呼吸机支拨.分析句广结构可知.空后是名词,所以空处应填形容词作定语，courage的形容询形式是c。urageus故填courageous-20 .考杳洞语动词。句意：当被问及她会给其他陷入困境的人什么建议时，向女上说:“不管生活有多世唯,我们都必须保扑强大的意志力.”分析句子结佝可知.本句已有谓谙动诃Said,所以ask用非谓谙形式,它的逻辑主语是XWng.两行间是被动关系，应该用过去分词衣被动，位于句首.首字母应大写.Aiftskcd.Passage3