七年级上册道德与法治知识点【2023-2024学年第一学期】.docx

本掰Mft据2024年秋新教材蛀理针对蝴典全新制作带为相对篁要的知IR点SUB提示：由于地区*黑，没有绝对的点，仅供参考第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一幅奏响中学序曲1、初中生活“新"在哪里？（P3-P4）向跨进中学校园，我们有了一个新的身份一一中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学我们对新生活充满了期待。初中阶段为我们的发展提供了新的机会。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。2、初中阶段为我们的发展提供了寿些新的机会？（P4）富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。3、初中阶段对我们的成长提出了弟些新的要求？（P4）家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远戕：越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强,能坚持，有韧劲，取得更大进步。4、初中阶段的重要性？（P4、P2苴字）初中阶段对我们的人生具有独特的价值.我们正处于生命成长的“拔节孕穗期二这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。5,如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，枳极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。第二框规划初中生活1、什么是规划？（P6）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。2,为什么要做好初中生活规划？（P6）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。3、如何做好初中生活规划？（Pe-P7）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和京长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节,列出时间表，使行动方案切实可行。4、怎样实现规划中的目标？（P8）有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。第1页共14页5、“努力”有方法（P8方法与技能）分清主次，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑。“不积鹿步，无以至千里二每天进步一点点。“学而不思则罔，思而不学则殆“，学思并进。珍视团队合作。第二课正确认识自我第一框认识自己1、为什么要正确认识自己？（PIO、P1.D正确认识自己，准确把握自己的桌取和特性，有助于我们增强自信,促进自我发展,促迸与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。2、如何正确认很自己？（P1.O-PI1.）（1）通过对自我的全面分析来认识自己。（我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己从性格、气质、能力等心理特征来认识自己从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己）（2）通过他人的评价来认识自己。（3）在生活实践中认识自己。3、为什么要正确对待他人的评价？（P1.o）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识O正确对待他人的评价是走向成熟的表现。4、怎样正确对待他人的评价？（P10.P1.1.方法与技能）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。用心聆听。心怀感激之情,感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人时自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。等于面时。有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面时这些评价时,不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。理性应对。对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平翻地拒绝，不让这样的评价影响自己.6、生活实展对认识自己的*义？（P1.D学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了将自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清好。第二幅做更好的自己1、为什么要做更好的自己？（P12）世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴座、性格、气质、能力等方面都有所不同。2、如何做更好的自己？（P13-P16）学会欣赏自己。学会接纳自己。不断完善自己。不断发提自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。3、怎样欣赏自己？（P13）欣赏自己，不是孤芳自赏、骄儆自大,而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、等于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进.4、怎样接纳自己？（P14）接纳自己帘要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的褂分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。5、怎样完善自己？（PM）我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。6、怎样发掘自己的潜能？（P14）我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间：通过与他人合作，不断提升自己的能力。7、改正缺点的方法（P14方法与技能）通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。具体描述自己的缺点。从最容易改正的缺点开始。及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。请自己信任的人来协助。作出改正缺点的公开承诺。运用自己改正缺点的成功经验.第三课梦想始于当下第一幅做有梦想的少年1、为什么要有梦？（梦想的要性）（P17、P16置字）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。婪熠是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。2、如何做有梦想的少年？（P18）做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志.立大志，立长志。做有梦想的少年,应当紧扣时代脓得。【阳阳老师说明】“常立志”说法错误。3、志向的重要性？（P18）志向是人生的航标,是奋斗的原动力。4、力什么少年的梦想要紧扣时代麻撑？（P18）生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，扶同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与道步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。第二框学习成就梦想1、为什么要学习？（学习的要性）（P19、P21）学习是立身傲人的永恒主履，也是报国为民的重要基础。第3页典14页学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就多想的重要路径。学习可以提升我们的思想品篌和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。2、如何正确认识学习？（P20）（1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（2）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习.（3）表现：学习不仅表现为接受和掌握.而且表现为探究、发现、体舲和感悟。（4）杰度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。3、学习的要求有寿要？（P21）我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法，提南学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书二获得更多的启迪。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。4、如何实现命程？（P21、P24单元愿才与行动）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。（我们要坚定理想信念，刻苦学习，黑健体唬，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。PD第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭第一框家的熊味1、家庭的内涵？（P27）最庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭关系的确立有子几稗情形？（P27相关健接）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭男女结婚成家；因血缘关系组成的家庭-宝宝降生使家庭再添新成员；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭养子女与养父母成为1.家人：父或母再婚殂龙新的家庭继子女与继父号也是一家人。3、家的重要性？（P27-P29）家是生命的居所，是心灵的港湾。（每个人都有展于自己的家,我们的生命是父母给予的.我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。（父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子Z）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。4、京风的作用？（P28）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。第二框让家更美好1、如何莫设美好的家庭？（P30-P32）建设美好的家庭,需要同心体味亲情之爱。建设美好的家庭，带要相互关爱、彼此尊重。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。段设美好的家庭，是家庭成员的共同责任.我们要不断提高自我管理能力，漕强家庭责任意识，为家庭虞设作出贡献。2、亲情有哪些不同的表现形式？由此我们会有什么病受？（P30）（1）表现：有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然（2）感受：有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。3、家庭成员之间相互关爱、彼此尊的原因及做法（P31）（1）相互关爱的原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。（2）做法：在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长奉，我们要孝顺敬重：对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会揆位思考，有事多商量,主动化解矛盾，增进