【精品】实验中学二年级学风建设方案规划.docx

实验中学二年级学风建设方案规划为了营造一个和谐且高效的学习氛围，并迅速提升2年17班学生的整体学业水平，根据班级的实际情况，特制定本班级建设实施方案。一、培养良好的班风和学风.1 .确立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。通过加强学习目的和理想前途的教育，为培养良好的学习习惯奠定坚实基础。2 .建立正确的舆论导向，统一全班同学的思想意识，明确学习动机，自觉遵守校规校纪，为建设良好的学风铺平道路。3 .严格要求学习风气的建设。定期对学生进行珍惜时间的教育,教育学生珍惜每一分每一秒，在班级内营造浓厚的学习氛围，从而形成良好的学风。二、端正思想，加强正面引导。1 .明确学习目标，鼓励自主学习。2 .在班级内实施目标管理制度。对学生进行量化考核，记录平时的遵规守纪情况，井进行评定。在学习上，建立前进或后退的目标管理，对每次考试进行分析和总结。3 .利用晨会和班会时间加强对学生进行珍惜时间的教育。三、加强纪律约束。1 .认真学习学校的各项规章制度，让学生明白行为的界限。2 .加强课间及空档时间段的管理。班主任需加强跟班，确保无监督盲点，重点监督和管理学生的课下时间。3 .建立学生的成长纪实档案，对学生进行量化考核。四、推进班级文化建设.1 .创设最佳学习环境，培养积极向上的学习氛围。2 .教室布置应恰当得体，有利于学习。3 .让学生在班级中感到舒适，学习愉快，有家的感觉。五、加强对学生学习方法的指导。1.提高课堂专注度和学习效率，全身心投入学习。4 .善于总结和分析各科的学习特点及策略，逐渐找到适合自己的学习方法。5 .充分利用课堂外的零散时间也极为重要。六、增强自主管理意识。1 .转变观念，从"要我学"变为"我要学"，积极主动适应学习环境。2 .培养学生发现和解决问题的能力，以及敏锐的观察力。3 .积极参与班级管理，成为班级的主人，而小被动接受管理。七、发挥优秀学生的引领作用。1 .选拔优秀学生进入班委会，充分调动班干部的带头作用。2 .在各学科中树立学习榜样，发挥他们在各方面引领作用，榜样的力量是无穷的。3 .班主任以身作则，事事带头，成为学生的表率。八、加强安全意识，预防意外事故.1 .安全是首要前提，没有安全一切无从谈起。因此，需加强对学生的安全教育，包括交通安全、饮食安全、人身财产安全等。2 .在学生中建立畅通的信息渠道，及时掌握班级动态，将问题解决在萌芽状态。3 .定期检查并禁止管制刀具、棍棒等危险物品带入校园。九、重视调查和信息反馈.1 .认真了解学生的实际情况，包括家庭状况、学习困难、交友情况等。2 .注重考试成绩的分析，并及时与家长沟通，实现家校共同教育学生的目标。3 .发挥各科课代表的桥梁作用，建立良好的师生沟通渠道。十、确立班级班风，促进良好学风的形成.4 .2年17班的班风定为：“勤学、好问、苦练、赶超2 .全体学生共同努力，实现班风所确立的目标。3 .发挥学生的主体作用，不断提升学业水平。综上所述，为了班级建设，我们将在实现目标的过程中不断完善措施和方法，并对本方案做出适时调整，以适应新的情况。我们有信心和决心将2年17班建设得更加优秀。