【精品】2024年幼儿园学年度业务工作总结.docx

2024年幼儿园学年度业务工作总结“今日的儿童，明日的世界领导者！“当我们思考我们正在培养的儿童，他们将是未来社会的领导者、管理者、主宰者，未来世界的发展方向将掌握在他们手中。他们能否承担起这样的重任，取决于我们今天对他们施加的影响。我们的贲任重大。因此,作为儿童的引领者，我们必须具备高素质。高质量的教育呼唤高素质的教师，提高教师素质是教育实施的需要，是幼儿园发展的需要，也是教师自身发展的需要。只有不断学习，我们才能不断完善自我，提高自我。一、加强理论学习，转变教育观念我们认真学习国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，学习相关法律、法规性文件，学习教育的改革与发展等。通过分享体会、撰写心得，我们引导教师关心政治、关注国家未来，促使教师树立正确的政治观点，确立个人价值，培养社会责任感。因为只有不断提高教师的思想素质，我们才能潜移默化地影响幼儿，才能"学为人师在"我心目中的好老师”演讲活动中，教师们分享了自己对好老师的看法，对自身所承担的教师角色有了更清晰的认识。二、正常开展教研活动，提高教师业务水平教研活动是年轻教师成长的摇篮。在活动中，教师们热情发言,对具体问题各抒己见，这为参加教研活动的教师提供了丰富的学习机会。每周都有两位教师为全园教师上研讨课，上课教师精心准备、组织，听课教师真诚提出意见和看法。通过这种研讨，教师们的教育观念逐步转变，先进的教育行为逐渐形成，业务水平不断提高。“每周一谈”活动提供了一个让教师畅所欲言的平台，针对教育工作中的问题、个人困惑或经验，进行讨论或分享。在争论和交流中，教师对具体教育行为有了更深刻的理解，并提出了许多有益的建议。总之，教师们乐于参与教研活动，在此过程中，每个人都有所收获。三、坚持教育反思、教育随笔的撰写，加快教师成长的脚步尽管幼儿教师工作繁重，除了组织幼儿活动，还要备课、写计划等，但反思是教育工作中不可或缺的一部分。反思能提升教师的自我评析能力，帮助教师认识到F1.身的不足，从而改进教学:方法。我们每位教师都能坚持每天写教学反思，并及时将随笔上传至网络，与更多读者交流。在反思的过程中，教师们在思索教育，在不断摒弃旧思想，吸收新思想，促使教师更加关注本职工作。在撰写随笔的过程中，教师的教育观念不断更新，写作水平也在不断提高。木学期，在苏州教育学会的论文评选中，我园有4位教师的论文获奖，顾小佩老师的论文获一等奖，黄文娟、殷伟燕老师的论文获二等奖，周庆芳老师的论文获三等奖。四、开展各项活动，提高教师综合素质保教质量是幼儿园的生命线，而保证幼儿园质量的是教师的综合素质。本学期，我园开展了多项活动，切实提高教师的综合素质。青年教师的评优活动，教师们积极参与，互帮互助。周庆芳老师在园区五年以下青年教师评优活动中荣获三等奖，这对于一个仅上岗两个月的新教师而言，是一项不小的成绩。我们还开展了教育随笔评比、环境布置评比、幼儿早操评比等多项活动，教师们积极参与。为了更好地促进幼儿发展，教师们设计了多种丰富多彩的活动，如国庆节的文艺汇演、圣诞节的聚餐活动、元旦的新年运动会，让幼儿充分体验节日的快乐，享受快乐生活。家长开放日活动中，教师们精心组织，准备接受家长的检查和监督，并与家长深入交流，虚心接受家长的意见和建议。幼儿个人成长档案的建立也得到了家长的认可和支持。一学期的工作忙碌而迅速地过去，在这学期中，我们有收获也有不足。例如，家长工作的内容和形式还不够丰富，课题研究工作尚未深入展开，各种游戏活动的开展也未到位。希望在下学期的工作中，我们能够改进这些方面。